人教版高中物理必修一高一期末沖刺試題(一)

1、高中物理學習材料金戈鐵騎整理制作山東臨清三中高一物理期末沖刺試題（一）（時間:90分鐘，滿分：100分，試題分I、II卷，共有18個小題） 第I卷（48分）一、選擇題（本題共12個小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項 中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對得4分，選對但不全得2分，有選錯或不答的得0分）1 .下面哪一組單位屬于國際單位制中的基本單位（）A.米、牛頓、千克B.千克、焦耳、秒C.米、千克、秒D.米/秒2、千克、牛頓2 .下列關于質點的說法，正確的是（）A.因為原子核很小，所以原子核一定可以當作質點B.研究和觀察日食時，可把太陽當作質點C.研究地

2、球的自轉時，可把地球當作質點D.研究地球的公轉時，可把地球當作質點3 .關于慣性，下列說法中正確的是（）A.同一汽車，速度越快，越難剎車，說明物體速度越大，慣性越大B.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性C.乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小的緣故D.任何物體都有慣性4. 一本書放在水平桌面上，針對書和桌面的受力有下列說法中正確的是（）A.書對桌面的壓力就是書的重力B.書受到的支持力、桌面受到的壓力都是彈力C.書受到的支持力與桌面受到的壓力是一對平衡力D.書的重力和桌面受到的壓力是一對作用力與反作用力5.關于速度和加速度的關系，以下說法正確的是（）A.物體的速度越大，則加速度越大B.物

3、體的加速度減小，它的速度也一定隨著減小C.物體的速度變化越快，則加速度越大D.物體加速度的方向，就是物體速度的方向6. 一物體m受到一個撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動，如圖 1所示,在滑動過程中，物體 m受到的力是：（A、B、C、D、重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力A.2 mgB.1Mg7. .如圖2所示，質量為m的木塊在質量為M的木板上滑行，木板與地面間動摩擦 因數(shù)為仙1,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為 仙2,木板一直靜止，則木板受地面的 摩擦力大小為

4、（）C.1(m M )g8. 一觀察者站在第一節(jié)車廂前端的旁邊，當列車從靜止開始做勻加速運動時:A,每節(jié)車廂末端經過觀察者的速度之比是1 ：。2 : M :：JnB.每節(jié)車廂末端經過觀察者的時間之比是C.在相等時間里經過觀察者的車廂數(shù)之比是 D.在相等時間里經過觀察者的車廂數(shù)之比是1 ： 3 ： 5 ：n1 ： 3 ： 5 ：1 ： 2 ： 3 ：9.如圖3是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象，從圖象上可知（A. A做勻速運動，B做勻加速運動B. 20s末A、B相遇C. 20s末A、B相距最遠D. 40s末A、B相遇口施，丁B303040 小圖310.雨滴從空中由靜止落

5、下，若雨滴下落時空氣阻力對其阻力隨雨滴下落速度的增大而增大，則圖4所示的圖像中,能正確反映雨滴下落運動情況的是：（v圖411.如圖5所示，小球用細純系住放在傾角為9的光滑斜面上,當細繩由水平方向逐漸向上移動時，球始終保持靜止態(tài)，則細繩上的拉力將（）A.先增大后減小B.逐漸減小C.先減小后增大D.逐漸增大圖5t12.在水平地面上運動的小車車廂底部有一質量為m1的木塊，木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為ko在車廂的頂部用一根細線懸掛一質量 為m2的小球。某段時間內發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為 9,在這段時間內木塊 與車廂保持相對靜止，彈簧的形變量為 X,如圖6所示。不計木塊與車廂底

6、部的 摩擦力，則在這段時間內：（）A.小車具有向左的加速度，大小為a=g tan 8B .小車一定向左做加速運動C .彈簧一定處于拉伸狀態(tài)圖6D.彈簧的伸長量為X=m1gtan9k第n卷（5 2分）二、填空題（16分）13. （6分）某興趣小組在運動著的一升降機內研究物體的超重和失重現(xiàn)象，站在磅秤上的甲同學發(fā)現(xiàn)自已的體重增加了 20%,即此時出現(xiàn)了 象（填“超”或“失”），這時升降機的加速度方向為 的大小為m/s2(g 取 10 m/s2)14. （4分）在 探究加速度與力、質量的關系”這一實驗中甲乙兩位同學根據(jù)實驗 數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖7中的直線I 和直線直

7、線I、R在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯 超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四 種解釋，其中可能正確的是（）A.實驗前甲同學沒有平衡摩擦力B.甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了C.實驗前乙同學沒有平衡摩擦力D.乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了15. （6分）用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖8所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，取若干個計 數(shù)點，分別標上0、1、2、3（每相鄰的兩個計數(shù)點間有 4個打印點未標出），量得0與1兩點間的距離xi=30 mm, 3與4兩點間的距離X4=48 mm, 則小車的加速度為 m/

8、s2, 2與3兩點間的距離約為 mm, 打計數(shù)點3時的瞬時速度為 m/s.三、計算題（共3個小題，共3 6分）要求寫出必要的文字說明和重要的演算步驟，只有結果沒有文字說明和演算步驟的不能得分。）16、（10分）如圖9所示，質量為m=4kg勺物體與水平地面間的動摩擦因數(shù) 以=0.2, 現(xiàn)用F=25Nf水平方向成8 =370的力拉物體，使物體由靜止開始做勻加速運動： （1）求物體的加速度的大??？（2）若F作用t=4s后即撤除，此后物體還能運動多久？圖9(sin37° =0.6, cos37° =0.8)17. (12分)如右圖1 0所示的箱子中，用OA、OB兩根繩子吊著一個質量

9、為20kg 的重物，若OA與豎直方向夾角8為37°, BO垂直O(jiān)A。當箱子靜止時，求AO、BO純上的拉力？A。BO純上的拉力?當箱子向上以加速度以5 m/s2豎直向上運動，求(g=10m/s2) (sin370=0.6,cos370=0.8)圖1 018.(14分)如圖11,有一水平傳送帶以2m/s的速度勻速運動，現(xiàn)將一物體輕輕 放在傳送帶的左端上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為 0.5,已知傳送帶左、 右端間的距離為10m。(1)求傳送帶將該物體傳送到傳送帶的右端所需時間？(2)如果提高傳送帶的運行速率，物體能較快地傳送到B處.要讓物體以 最短的時間從A處傳送到B處，說明并計算傳送

10、帶的運行速率至少應為 多大？(g 取 10m/s2 )圖11高一年級期末考試物理答案、選擇題題 號123456789101 11 2答 案CDC DBCBAACACDCCACD二、填空題（16分）13.g豎直向上或向上2（ 6分）1 4 . BC （ 4 分）1 5 . 0 . 64 20.4 5（ 6 分）三、計算題（共3個小題，滿分為3 6分）要求寫出必要的文字說明和重要的演 算步驟，只有結果沒有文字說明和演算步驟的不能得分16. （10分）解：（1）對物體受力分析，進行正交分解。 根據(jù)牛頓第二定律，F(xiàn)coS- Ff = m a （2 分）Ff = NFn = N（mg - F sin 日

11、）=5N （2 分）（1分）a=F0Si=25-.8m/s2=3.75m/s2（2） 4s末物體的速度為：v=at=3. 7 5 4m /s= 15i-s （2分）撤去F后物體的加速度為：a =Hg =0,2xl0m/s2 =2m/s2 （2分）v 15.故物體還可以運動的時間為：t= = s = 7.5s （1分）a 217. （12 分）解： Ta cos6 +Tb sin 日=mg （2 分）TAsin=TBcoS（2 分）Ta =1 6（N , （1 分）Tb =120N , （1 分） TA cos6+TB sinB-mg = ma （2 分）Ta sin 日=Tb cosH （2

12、分）Ta=240N（ 1 分）Tb =180N （1 分）（說明：用力的合成做只要結果正確也一樣得分） 18解：（1）物體置于傳動帶左端時，先做加速直線運動， 由牛頓第二定律得：f = Nmg = ma （1 分）代入數(shù)據(jù)得：a = % = 0.5M10m/s2 =5m/s2 （1 分）當物體加速到速度等于傳送帶速度v = 2 m / s時，運動的時間t1= 丫 =2s = 0.4s （2分）a 522運動的位移s=v=m=0.4m<10m （1 分）2a 2 5則物體接著做勻速直線運動，勻速直線運動所用時間：10 -0.42s =4.8s （2 分）4 st2 二v即物體傳送到傳送帶的右端所需時間t = t1 +t2 =0.4s+4.8s =