生命的壯歌(蘇教版

1、生命的壯歌（蘇教版）教學(xué)要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，理解詞語(yǔ)。理解課文中兩個(gè)難句的含義，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解詞語(yǔ)領(lǐng)悟課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。第一課時(shí)導(dǎo)入新課板書(shū)課題，提問(wèn)：題目中的壯是什么意思？輕聲讀課文，想一想:文章贊頌了哪兩種動(dòng)物？初讀指導(dǎo)：學(xué)習(xí)蟻國(guó)英雄讀課文，畫(huà)出生詞。練習(xí)實(shí)際，借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)：丘陵 可憐 肆虐 致死 束手待斃 肝膽俱裂 放棄黃山奇松教學(xué)要求：學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用屹立、郁郁蒼蒼造句能正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦課文的第二自然斷。理解課文內(nèi)容，體會(huì)黃山奇松的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。第

2、一課時(shí)揭示課題板書(shū)課題。簡(jiǎn)介黃山。初讀課文自學(xué)課文。1, 給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。2, 自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字、讀順句子3, 理解詞語(yǔ)。陡崖屹立遒勁郁郁蒼蒼賓客盆景飽經(jīng)風(fēng)霜情有獨(dú)鐘巡視、適時(shí)指導(dǎo) 檢查自學(xué)情況。 指名試讀課文。指導(dǎo)寫(xiě)字。第二課時(shí)檢查復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 指名讀課文。細(xì)讀課文指名讀第1自然段 奇松、怪石、云海、溫泉的四絕的絕是什么意思? 聞名于世是什么意思？為什么情有獨(dú)鐘？黃山松奇在什么地方？瀟灑挺秀表現(xiàn)在什么地方?能說(shuō)說(shuō)黃山松的瀟灑挺秀嗎？齊讀第1自然段。指名讀第2自然段。第一句說(shuō)了什么？這一句中的絕勝和那個(gè)詞語(yǔ)的意思相同？第二句說(shuō)了什么？迎客松的姿態(tài)怎么樣？地位怎么樣?陪客松的位置在哪兒？他給人們?cè)鯓拥母惺?？送客松的姿態(tài)怎么樣？動(dòng)勢(shì)怎么樣？他給人們?cè)鯓拥母惺?？?xiě)三大名松用了兩個(gè)如同和一個(gè)好象，這是為什么？齊讀第二自然段。指名讀第3自然段。這一自然段第一句起什么作用？第 2句有幾個(gè)分句？分別說(shuō)了什么？第三課時(shí)總結(jié)課文這篇課文，重點(diǎn)寫(xiě)黃山松瀟灑挺秀，形象獨(dú)特，千姿百態(tài)，把黃 山裝點(diǎn)得更加神奇、秀美指導(dǎo)背誦。聽(tīng)錄音。利用板書(shū)提示，串聯(lián)背誦。