中班主題教案及教學反思《到圖書館看書去》

1、中班主題教案及教學反思到圖書館看書去 活動思路：通過帶領幼兒參觀圖書館，讓幼兒感觸閱讀的樂趣，激發(fā)他們進入圖書館閱讀的愿望和初步培養(yǎng)幼兒遵守圖書館各種規(guī)章的意識?；顒幽繕耍?、通過閱讀維利床下的鬼，激發(fā)來圖書館閱讀的愿望和愛好。2、了解幼兒圖書館是藏書、看書、借書的地方。3、了解在圖書館閱讀的規(guī)章。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒宇A備：1、物質預備：在圖書館預備圖畫書維利床下的鬼好寧靜的蟋蟀和已經(jīng)閱讀完畢的三個強盜。2、閱歷預備：借幼兒園圖書館開館之際，老師從圖書館借閱貓?zhí)枇ㄠ蹏Ｔ诤＠锶齻€強盜等幾本彌漫趣味的圖畫書，與幼兒一起共享，激發(fā)幼兒閱讀圖畫書的愛好

2、和參觀幼兒園圖書館的愿望。活動重點難點：活動重點：培養(yǎng)幼兒對圖書的閱讀愛好?；顒与y點：初步了解閱讀的規(guī)章并嘗試遵守?；顒舆^程：一、走進圖書館之前的預備活動1、引導幼兒發(fā)覺圖書館的指向標。老師：哪個小伴侶能發(fā)覺去圖書館怎么走?幼兒：(指著箭頭說)走這里。幼兒：這上邊寫著 圖書館 。隨后幼兒順著箭頭指一直到幼兒園圖書館門口。2、研究圖書館的作用及閱讀規(guī)章。老師：你們知道圖書館是做什么用的嗎?幼兒：是用來看書的。老師：在圖書館看書的時候應當注重什么呢?幼兒：寧靜，要一頁一頁地翻閱，看完后書要放回原處。二、圖書館里的活動1、熟悉圖書館的兩位教師。介紹圖書館的兩位教師。和小伴侶一起向他們問好，告知幼兒假

3、如有什么需要幫忙的，可以請這兩位教師幫忙。2、熟悉不同類型的書。(1)熟悉大書：出示大書白羊村的美容院，讓幼兒感知大書的特點。老師：你們覺得這本書和我們平常看的書有什么不一樣的地方?幼兒：很大，就是站在最后的小伴侶也能看到書的畫面。老師：看看這本書的封面上有什么?幼兒：有不同色彩的小羊，有小河。幼兒：教師，我們家有這本書，是白羊村的美容院。老師：是白羊村的美容院，可以讓爸爸媽媽帶你們來這里借閱。(.來源屈.教師教案網(wǎng))(2)熟悉帶聲音的書：出示好寧靜的蟋蟀。老師：請幼兒猜一猜這本書會講什么樣的內容。幼兒： 蟈蟈 蛐蛐老師：翻閱到書中的最后一頁，讓幼兒聽一聽書中發(fā)出的叫聲。幼兒十分寧靜，專注地聽著從書中發(fā)出的聲音。老師：我忘了這本書是從哪里拿的?老師帶幼兒熟悉認識一下書的標記與柜格的對應：這本書應當放在這里，你是怎樣知道的?你看到了什么?(3)熟悉英文及日文書。(4)介紹正常大小的圖畫書。老師拿出維利床下的鬼與幼兒共同閱讀。老師：看看這個小伴侶在干什么?他睡著了嗎?你們想一想他為什么沒有睡著?幼兒：他在睡覺，可是沒有睡著!幼兒：他膽怯!幼兒：他后