大八班主題活動各種各樣的房子方案

1、主題活動“蓋房子方案一、主體的來源：幼兒的生活里有著各種各樣有關房子的經(jīng)驗.他們每天從家庭居住的平房或高樓走由來,走進充滿著歡樂的幼兒園的房子 ；他們經(jīng)常跟隨父母到商場去購物,到劇院去看演由；他們也常常去體育場館運動、看比賽 ?面對著許許多多外觀、功能不同的房子,幼兒可能會產(chǎn)生無限的聯(lián)想：房子是什么人建造的,是用什么工具和材料造由來的,除了身邊可以看到的房子,還有哪些特別的房子呢,如果沒有房子,我們的生活將會變成什么樣呢,如果山我來搭建,會造一棟什么樣的房子呢,幼兒對建筑有很大的興趣,結(jié)合本學期的有關日標,所以我們選取了 “蓋房子這個 主題.“蓋房子這一主題將從幼兒周圉的房子由發(fā),請幼兒仔細

2、觀察房子的外形和結(jié)構(gòu)；考察各種房子相同和相異的地方；探究房子對人們生活的重要作用.進 而引導他們思考：除了人有房子,動物有沒有房子呢,帶著幼兒從自身需要由發(fā)走入動物的世界,再從動物的世界回到人類居住的房子.這個主題將引導幼兒園圉繞房子大膽展開聯(lián)想.例如：如果你準備搭建自己的房子,會有一棟怎樣的外觀和功能的房子呢,應該如何搭建呢,豉勵幼兒用語言、繪畫、身體動作等不同形式來表現(xiàn)自己的房子,讓幼兒在自山的表現(xiàn)中豐富有關房子的經(jīng)驗,享受創(chuàng)造的樂趣.引領幼兒走進房子的世界,讓他們和我們一起探索、發(fā)現(xiàn)更多有關房子的奧秘和樂趣.引領幼兒走進房子的世界,讓他們和我們一起探索、 發(fā)現(xiàn) 更多有關房子的奧秘和樂趣.

3、二、各區(qū)的目標：社會生活：1、使幼兒知道各種房子的名稱,了解房子和人們的關系.2、了解建筑工人 的工作,體會建筑工人工作的辛苦.3、通過參觀,了解房子的變化,感受家鄉(xiāng)的美麗,激發(fā)幼兒為家鄉(xiāng)而自豪的情感.身體運動:1、在體育游戲中表達小動物房子的特征.2、能動手制作自己喜歡的房子.語言交流：1、能向別人介紹自己家的房子.2、嘗試在猜謎活動中了解各種房子的特點,并體驗與同伴猜謎的樂趣.3、激發(fā)幼兒關注周圍生活,熱愛多元文化的情感.科學探究：1、能感知物體的輕與重.2、能識別物體的輪廓,手眼協(xié)調(diào)的按物數(shù)數(shù).藝術表現(xiàn)：1、在欣賞的過程中了解不同名民居的外形特征及特有的文化內(nèi)涵.2、感受不同風情的少數(shù)民

4、族的民居建筑,并能用多種方式表現(xiàn)民居的外形特征和裝飾特點.3、能欣賞江南名曲,感受旋律舒緩、柔美的特點.4、通過欣賞民居郵票,讓幼兒了解各種民居的風格及色調(diào),感受民居郵票的美.三、教育活動活動1我家的房子活動2世界建筑奇觀活動3三層塔活動4折寶塔活動5跳房子活動6中華民居活動7屋頂?shù)拿孛芑顒?阿寶國王和他的城堡活動 9房子里有什么活動10蓋高樓活動11身體蓋房子活動12蓋房子活動13三只小豬活動14小小建筑師活動15紙盒屋四、主題展示,在集體活動?我家的房子?中幼兒分享了學習單,活動結(jié)束后可以將幼兒的學習單展示出來,以便幼兒了解其他人家房子的特點,在集體活動?世界建筑奇觀?后,將幼兒畫的房子展

5、示由來,讓他們互相欣賞.,在集體活動?中華民居?之后,將搜集到的具有中國特色的民居圖片展示由來,讓幼兒更全面地熟悉各地民居.,區(qū)域活動?城堡聯(lián)盟?結(jié)束后,可以將幼兒的作品拍照展示由來,讓幼兒感受到自己的作品受關注,也可讓他們互相學習.,區(qū)域活動?房子里有什么,?之后,將幼兒的學習單展示由來,讓幼兒向其他小朋友介紹自己家房子的陳設.,教師可將反響教室或其他房子內(nèi)部陳設的照片粘連在區(qū)域活動中,供幼兒欣賞和描述.,日?；顒?會蓋房子的動物?之后,可將幼兒的學習單展示由來,讓他們分享自己對動物界建筑高手的熟悉.,集體活動?漂亮的房子平地起?之后,可以請幼兒幫助搜集各種蓋房子過程中用到的工程車圖片與勞開

6、工具圖片,然后將它們分類展示由來.,集體活動?小小建筑師?之后,從不同角度將幼兒所蓋房子的造型拍照并展示由來,既可以讓他們互相學習,也可以幫助他們從不同角度熟悉立體造型.,區(qū)域活動?紙盒屋?之后,將幼兒創(chuàng)作的紙盒屋展示由來,讓幼兒互相欣賞,增強他們的自信心.五、投放的材料角色活動區(qū)：1、三只小豬和大灰狼的頭飾；代表草房子、木房子與磚房的道 具.2、阿寶國王、小王子的頭飾；三位建筑師與國民的胸卡;CD?阿寶國王和他的城堡?請幼兒在 CD的幫助下表演故事.建構(gòu)活動區(qū)：1、各種尺寸和顏色的積木,各種尺寸和顏色的雪花片或其他材料.2、磁力棒玩具1套,請幼兒根據(jù)自己的想法搭建房子造型.益智活動區(qū)：1、相

7、同形狀的積木塊假設干；已經(jīng)制作好的紙筒1個；畫好等分線的素描紙假設干；剪刀、雙面膠；實驗記錄表.2、不同屋頂造型的房子模型；一杯水;請幼兒探索不同屋頂?shù)脑煨陀惺裁刺攸c.美工活動區(qū)：1、折紙假設干張,剪刀,1、2個折好的亭子.2、蠟筆、水彩筆、水粉材料、圖畫紙、膠棒、剪刀、各種城堡的圖片.3、松鼠、啄木鳥、狗熊、兔子、鴨嘴獸、魚的圖片,各種美工材料.4、玩具卡?紙盒屋?,彩色筆、剪刀、膠棒、蠟光紙等材料.語言活動區(qū)：1、完成的學習單?房間里有什么,?,反映室內(nèi)陳設的照片假設干張2、 ?房子?3、?小房子?4、 ?德沃夫爺爺?shù)纳中∥?5、 ?快來 一起蓋房子?6、 ?建筑工地?六、家長參與：1、請家長收集資料：(,)圖文資料：自己家房子是內(nèi)外的照片,各種民居的照片、畫報、桂歷、明信 片、郵票； 旅游景點的門票、照片、圖片；售房廣告、海報等.(2)廢舊材料：各種大小型的紙箱、紙盒. 影像資料：電視售房廣