中班數(shù)學教案《認識1

1、中班數(shù)學教案認識1 設計解釋：在我們的生活中，處處彌漫著數(shù)字，孩子們對數(shù)字也有著深厚的愛好，因為孩子們的年齡特點，抽象規(guī)律思維的欠缺，因此對數(shù)序以及相鄰兩數(shù)的關系的理解和把握不嫻熟，而相鄰數(shù)的學習可以使孩子們進一步了解一個數(shù)與相鄰兩個數(shù)之間的多1和少1的關系，進一步把握數(shù)序。本節(jié)活動主要是使孩子們通過觀看，比較，合作，表演，嬉戲等活動，生動地學習相鄰數(shù)，在玩中學，進一步熟悉數(shù)的概念教學目標：1、使孩子們同過觀看，比較，表演，嬉戲等活動熟悉1 9各數(shù)的相鄰數(shù)。2、通過學習相鄰數(shù)，進一步了解一個數(shù)與相鄰兩個數(shù)之間的多1和少1的關系，進一步把握數(shù)序。3、在情景化的活動中，孩子們體驗表演的樂趣，對美的

2、觀賞，對數(shù)的愛好。教學預備：1、繩子，大塊的布，若干小泡沫墊子；小草，小花，用傘做的蘑菇（每個花和蘑菇上有一個數(shù)字），地毯。2、紙做的蝴蝶翅膀，蝴蝶觸角，若干數(shù)字；數(shù)字娃娃的頭飾。3、錄音機，磁帶，有打雷聲、下雨聲的音樂。4、小伴侶會玩嬉戲蝴蝶找花。教學過程：一、教師、小伴侶一起布置數(shù)字王國。1、把小泡沫墊子拼成t型舞臺，把繩子牽起來，遮上布，分成表演的前臺和后臺。地毯鋪在地上，在空地上撒上花和草，放上傘做的蘑菇成草地。2、大家合作給蝴蝶翅膀涂上美麗色彩。3、小伴侶們挑選角色舉行打扮：蝴蝶戴上翅膀，掛上數(shù)字；數(shù)字娃娃戴上頭飾，剩下的孩子做數(shù)字王國的客人。二、小伴侶去數(shù)字王國做客。師：今日我們要

3、去數(shù)字王國做客，數(shù)字王國里做多的是什么呀？（數(shù)字）是啊，每個孩子一定要有一個數(shù)字，才干進入數(shù)字王國的。給每個小伴侶臉上貼一個數(shù)字（1 9），進入數(shù)字王國，t型舞臺前面的地上坐下來。三、小伴侶和數(shù)字娃娃見面。師：咦，數(shù)字娃娃怎么不見呢？我們一起喊喊吧！1、數(shù)字娃娃（2）從布景后跳出來： 我在這里呢！ 小伴侶熱烈的和數(shù)字娃娃打招呼。2、數(shù)字娃娃（2）說： 接下來出來的是我的街坊，他的數(shù)字比我的數(shù)字少一個，你們猜猜他是誰呀？ 小伴侶說對了，數(shù)字娃娃（1）就出來。3、教師：數(shù)字娃娃（2）還有一個街坊，他的數(shù)字比數(shù)字娃娃（2）多一個，他是誰呀？（小伴侶說對了，數(shù)字娃娃（3）就出來）1和3是2的街坊，也可

4、以說1和3是2的相鄰數(shù)）。4、依照此辦法，1 9的數(shù)字娃娃好玩的出來。5、給數(shù)字娃娃按數(shù)序排好隊。6、請數(shù)字娃娃和小伴侶坐在一起，不過數(shù)字娃娃的數(shù)字和小伴侶臉上的數(shù)字是相鄰數(shù)就可以坐在一起。四、觀察蝴蝶的時裝表演。1、師：今日為了迎接我們的到來，蝴蝶們還預備了一場時裝表演呢！最先出場的是3號蝴蝶，大家歡迎！2、在悅耳的音樂聲下，3號蝴蝶在t型臺上表演。3、師：接下來出場的蝴蝶身上的數(shù)字和3號蝴蝶身上的數(shù)字是相鄰數(shù)，小伴侶說他們是誰呀？（2號和4號，可以反復強調(diào)2比3少一個，4比3多一個）現(xiàn)在我們用熱情的掌聲歡迎2號和4號蝴蝶出場！4、依照此辦法1 9號蝴蝶都出場。五、小伴侶和數(shù)字娃娃給蝴蝶獻花。1、小伴侶、數(shù)字娃娃、蝴蝶手牽手邊成一個大圓圈。2、師：我們的蝴蝶表演的這么好，我們應當怎么表示呢？（獻花）我們到草地上采一些美麗的花送給它們吧！花上面的數(shù)字和蝴蝶身上的數(shù)