幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

1、幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 篇一 一、建立并實(shí)施切實(shí)可行的安全制度 幼兒園安全制度應(yīng)規(guī)范齊全，涵蓋幼兒園生活學(xué)習(xí)的全部安全內(nèi)容。條文應(yīng)具體明確，操作性強(qiáng)。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織員工學(xué)習(xí)并將制度公示外，更重要的是安排專(zhuān)職人員對(duì)安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。在全園創(chuàng)造處處安全，時(shí)時(shí)安全的環(huán)境。 二、進(jìn)行相關(guān)的安全教育 幼兒園的安全與教師密不可分。因此，安全教育應(yīng)從教師和幼兒兩方面入手。 （一）提高教師專(zhuān)業(yè)化程度 1.幼兒安全事故應(yīng)急處理方法，消防知識(shí)等。 2.在案例分析中學(xué)習(xí)提高。通過(guò)案例分析，培養(yǎng)教師的反思能力，提高教師對(duì)安全事故的預(yù)見(jiàn)性，從而設(shè)法避免事故發(fā)生。

2、3.對(duì)幼兒進(jìn)行多種形式的安全教育及相關(guān)能力的培養(yǎng) (二)幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí) 1.安全教育并非說(shuō)服式教育。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，最好的辦法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接經(jīng)驗(yàn)。如：某個(gè)小朋友玩滑梯時(shí)摔倒了，老師可以利用這個(gè)事例，引導(dǎo)小朋友議論為什么這個(gè)小朋友會(huì)受傷，應(yīng)該怎么做才可以使自己安全。還可將有關(guān)安全事故的圖片貼于班上，引導(dǎo)幼兒討論圖上會(huì)出現(xiàn)什么不安全的后果，怎么避免危險(xiǎn)，這種圖片形 式的安全教育比簡(jiǎn)單說(shuō)教留給幼兒的印象更深。每次戶(hù)外活動(dòng)前先強(qiáng)調(diào)安全。自由活動(dòng)時(shí)，要慢跑，要看人，要有保護(hù)自己的意識(shí)。組織游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則。 2.教育幼兒要和諧相處，互相尊重，互講禮貌，常說(shuō)"對(duì)不起'&

3、quot;沒(méi)關(guān)系'，有事主動(dòng)告訴老師。 3.吃飯時(shí)，不給幼兒過(guò)熱的飯。教育幼兒"一手扶碗，一手拿勺，低下頭，接著碗，認(rèn)真吃飯。' 4.在工作中，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 (三)教會(huì)幼兒一些安全常識(shí)及自救的方法 教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標(biāo)記，如"119'"安全通道'"禁止跳下'"禁止觸摸'等，以引導(dǎo)幼兒的正確行為。再如，教會(huì)幼兒正確使用餐具、刀剪，使他們懂得不能隨便攀爬陽(yáng)臺(tái)、觸摸電器，讓幼兒記住園內(nèi)各種大型游樂(lè)器械的游戲規(guī)則，并在幼兒對(duì)這些器械設(shè)施活動(dòng)的反復(fù)嘗試中給孩子以適當(dāng)?shù)陌?/p>

4、全指導(dǎo)與提醒，如秋千的使用，要讓孩子理解一個(gè)基本的安全規(guī)則，即當(dāng)你在蕩秋千時(shí)要注意前后有沒(méi)有其他小朋友，以免相撞。另外還要教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的自救方法，對(duì)于集體生活的幼兒園來(lái)說(shuō)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生極為重要，可先組織幼兒參觀消防隊(duì)，然后進(jìn)行一次模擬演習(xí)，一些孩子表演救火隊(duì)員，練習(xí)怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人，練習(xí)一些逃生的動(dòng)作或自救技能，讓幼兒從中學(xué)會(huì)避險(xiǎn)方法。 三、加強(qiáng)體育鍛煉 幼兒平衡能力差，動(dòng)作反應(yīng)不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。加強(qiáng)平衡能力的練習(xí)及其他基本動(dòng)作如走、跑、跳、攀、爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，是減少幼兒摔傷的有效措施。這些基本動(dòng)作的練習(xí)應(yīng)根

5、據(jù)幼兒年齡不同有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行。幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織他們參加一些像跑步、拍球，郊游之類(lèi)的戶(hù)外活動(dòng)及需要開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲，以活動(dòng)促發(fā)展，幼兒運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)了，動(dòng)作協(xié)調(diào)了，自然就會(huì)不出或少出事故。 篇二 一、基本情況： xx 幼兒園共有幼兒 259 名，教職工 43 人。周六周日雙休，正常開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間周一至周五。送幼兒時(shí)間為早 7：00，接幼兒時(shí)間為下午 15：00，期間均有專(zhuān)職保安堅(jiān)守。 綜合上述評(píng)估，xx 幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)：為低。 二、威脅評(píng)估： 1、涉恐活動(dòng)。xx 幼兒園，未發(fā)生過(guò)恐怖襲擊和人為破壞事件。威脅等級(jí)：低。 2、政治性和附非政治性不安定因素。經(jīng)排查，xx 幼兒園未發(fā)現(xiàn)矛盾激化和群體性事件，也未發(fā)現(xiàn)有惡意破壞活動(dòng)。威脅等級(jí)：低。 3、治安問(wèn)題：xx 幼兒園與周邊地區(qū)建立有良好的關(guān)系，大門(mén)為遙控電動(dòng)門(mén)，開(kāi)門(mén)時(shí)有路錐警示，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入幼兒園，xx 交巡警放學(xué)時(shí)間不間斷巡邏，確保幼兒園師生的安全。幼兒園周邊.治安狀況總體較好。威脅等級(jí)：低。 4、教學(xué)安全：xx 幼兒園內(nèi)設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)共 100 多個(gè)監(jiān)控點(diǎn)位，時(shí)刻監(jiān)護(hù)教職工的安全