山東省鄒平縣實驗中學八年級物理上冊 4.1《溫度計》同步練習（無答案） 新人教版

1、山東省鄒平縣實驗中學八年級物理上冊 4.1溫度計同步練習（無答案） 新人教版1物體的冷熱程度叫 ，要準確判斷和測 量溫度要使用 2家庭和實驗室常用的溫度計是根據 的 規(guī)律制成的里面的液體有 和 。3使用溫度計時，首先要看清它的 ，然后看清它的 4溫度計上的字母C或 的意思是，它所表示的 5攝氏溫度的規(guī)定法是 的溫度是0攝氏度， 的溫度是100攝氏度，分別用 和 表示6北京一月的平均氣溫是一47讀做 或 7查閱教材P7l的表格，指出以下溫度值；鎢的熔點 ，酒精沸點 ，冰的熔點 ，水銀凝固點 你對表中其他哪些數(shù)據感興趣，可以寫出兩個 、 。8體溫計的作用是 ，量程是 ，分度值是 9體溫計結構上有兩

2、個特點，你知道嗎?請注意觀察體溫計，并指出它結構上的兩個特點 、 。10如圖(甲)所示的溫度是 ，如圖(乙)所示的溫度是 11如圖所示，用溫度計測液體的溫度，其中操作正確的是圖 ，請指出其余各幅圖錯誤的原因 ； ； 12試按照溫度計使用的合理順序，把下列操作步 驟依次排列起來 ( ) A選取適當?shù)臏囟扔?B估計被測液體的溫度 C讓溫度計與被測液體充分接觸 D讀出溫度值 E稍候一會，待示數(shù)不變13小明同學用玻璃溫度計測量一杯水的溫度時，進行了如下操作： 先選擇一只量程合適的溫度計。然后看清了它的分度值，將玻璃泡全部浸入水中，發(fā)現(xiàn)液柱緩慢上升，于是他立刻將溫度計取出讀數(shù)請指出小明操作中的錯誤 。1

3、4體溫計是一種常用的醫(yī)療儀器給體溫計消毒時，應該 ( ) A用自來水沖洗 B在沸水中煮20min至30 min C用醫(yī)用酒精棉球擦試 D在火焰上燒15嚴冬，湖面上結了厚厚的冰，但冰下面魚兒仍在游動為了測出冰下水的溫度，徐強同學在冰上打了一個洞，拿來一只實驗室溫度計，用下列四種方法測水溫，正確的做法是 ( ) A用線將溫度計拴牢從洞中放入水中，待較長時間后從水中提出，讀數(shù)。 B取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度 C取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里。水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶提出，立刻從瓶外觀察溫度計的示數(shù) D手拿溫度計

4、，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出立刻讀出示數(shù)160的水和0的冰比較哪個更冷些 ( ) A0的冰 B0的水 C兩者一樣冷 D無法比較17有一只溫度計刻度均勻、但讀數(shù)不準，在冰水混合物中的讀數(shù)為4，在沸水中的讀數(shù)為96用這只溫度計測一杯熱水的溫度時讀數(shù)為50，則這杯水的實際溫度為 ( ) A。54 B。50 C48 D4618一只體溫計讀數(shù)是372，不經過甩，先后測甲、乙、丙、丁四人的體溫，他們的真實體溫值分別為：359、364、376、388經測量，下列關于這只體溫計讀數(shù)正確的是 ( ) A甲的讀數(shù)為359 B乙的讀數(shù)為364 C丙的讀數(shù)為376 D丁的讀數(shù)為38819“每天測量體溫”

5、是科技 中學預防“非典”的重要措 施之一6月3日四位同學在測量自己的體溫時，分別沿A、B、C、D方向(如圖)觀察讀數(shù)，其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是因為體溫計在設計時應用了 圖給出了小紅同學測量體溫時體溫計的示數(shù)，她的體溫是 。20一只沒有刻度的溫度計放在刻度尺旁，把此溫度 計放在冰水混合物中，液面在6 mm處，放在一標準大氣壓的沸水時，液面在86 mm處，那么 mrn表示1，若用溫度計測溫度為50的水，液面應在 mm處21為了探究物體受熱后的膨脹情況，物理課外活 動小組的同學分別作了如下實驗： 實驗一：把一根彎成直角的玻璃管穿過軟木塞 插進燒瓶里，在水平部分的玻璃管里預先裝有一段帶顏色的小水

6、柱用手握著燒瓶，這時可以看到玻璃管里的小水柱向右移動如圖甲所示 實驗二：在燒瓶里裝滿水(或煤油)，用插有玻璃管的軟木塞把瓶口塞緊，液面就升到玻璃管里在玻璃管上套上橡皮環(huán)，標出這時液面的位置對燒瓶加熱，就會看到玻璃管里的液面上升如圖乙所示實驗三：如圖丙所示，將銅棒的左端固定，右端放在轉軸上，轉軸上裝著指針，給銅棒加熱，可以看到指針向右偏請回答：(1)三種實驗現(xiàn)象分別說明了什么? 實驗一 ； 實驗二 ； 實驗三 (2)實驗三中銅棒右端為什么要裝一指針?(3)結合實驗一、二、三可得到什么結論?(4)請舉一例說明，此結論有什么用途?22六月中旬，“非典”得到了有效的控制，但人們對其防范措施沒有減弱一天

7、，小明早上照倒測量體溫后，用力甩了體溫計，隨即將體溫計放到窗臺上，上學去了晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計的示數(shù)為 (如圖所示)他以此判斷今天的最高氣溫應 填 “>”、“<”或“=”)這個示數(shù)，其理由是 23如圖所示，請指出圖中溫度計測液體溫度的兩處錯誤： ； 24抗擊“非典” 期間，我們更多地使用了體溫計，體溫計的測量范圍是 ，體溫計的一個側面做成了 凸起的形狀，起到了 的作用25以下溫度中最接近23的是 ( ) A讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B南昌市冬季最冷的室外溫度 C健康成年人的體溫 D冰水混合物的溫度26小麗測量燒杯中熱水溫度時，將熱水倒入另一燒杯中很少，然后像圖中所示的那樣去測量和

8、讀數(shù)，她這樣做被小字找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，請你把它挑出來 ( ) A不應該倒人另一燒杯，這會使溫度降低 B水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒 C讀數(shù)時，視線應該與刻線相平，而不應斜視 D應該將溫度計取出讀數(shù)，而不應該放在水中讀數(shù) 巧割啤酒瓶 對一個瓶口破損的啤酒瓶，人們往往一扔了之其實，只要稍加切割就可以把它做成一個啤酒杯或一只煙灰缸玻璃啤酒瓶也能切割嗎?當然可以，而且還挺簡單的 取一只大臉盆，盛滿水后放在一邊備用取一條長60厘米扎鞋底用的粗棉紗線，放在酒精或煤油中浸一會兒取出后，在啤酒瓶外壁離瓶底1214厘米處，緊挨著繞上兩圈，把線抽緊后打一個死結，剪去多余的線頭擦燃火柴，點著棉紗線在線快燒斷時，迅速把直立著的啤酒瓶橫放到臉盆里的冷水中，一手握在瓶底附近，一手抓住瓶頸