學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文

1、學(xué)年度笫二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想木學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)懷亍縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)2008-2009學(xué)年度 教研工作計(jì)劃以及本期工作意見，結(jié)合本組實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng) 攬工作局面，繼續(xù)踐行新理念，努力形成新的教學(xué)觀，把“學(xué)生的全 面發(fā)展”放在首要位置，以學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)為著眼點(diǎn)，以全面發(fā)展、 主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，注重教師的教育教學(xué)觀念的更新、課堂 教學(xué)效率的提高，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。二、工作目標(biāo)1.教學(xué)常規(guī)目標(biāo)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新 理念、新思路，圍繞相關(guān)工作要點(diǎn)深入開展教學(xué)教研工作，提高課堂 教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。2教師培訓(xùn)目標(biāo)充分利用優(yōu)勢(shì)資源，注重

2、專家引領(lǐng)，發(fā)揮骨 干教師的帶頭作用，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機(jī)，使 教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)打造一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù) 學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)教研水平的整體提升。3課堂教學(xué)目標(biāo)力求向課堂40分鐘要質(zhì)量，要在有效教學(xué) 策略上深入實(shí)踐與研究，讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。4課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)繼續(xù)深化課題研究，進(jìn)行新課題的論證，借 助課題研究來提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教改論文并 參加各級(jí)的評(píng)比或投稿。三、工作要點(diǎn)1 實(shí)行“兩個(gè)制度推門聽課制和聽課實(shí)名制推門聽課制是為了進(jìn)-涉優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。新一輪課程改革 的實(shí)施，研修課、匯報(bào)課、示范課和對(duì)外交流課活動(dòng)的開展，以

3、及兩 輪的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，老師們的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能大有 提高，但也有“公開課新景象，平常課舊模樣”的現(xiàn)象，日常教學(xué)的效 能不是很高。實(shí)施“推門聽課”就是要促進(jìn)教師自覺養(yǎng)成邊教學(xué)邊 進(jìn)行專業(yè)研修的習(xí)慣，把專業(yè)研修的根扎在課堂，在提高教學(xué)質(zhì)量的 同時(shí)獲得專業(yè)成長。“推門聽課關(guān)鍵在于“聽，重點(diǎn)在于“評(píng)，為了 避免“聽的隨意性，要將“聽，安排在集中的時(shí)間段；為了避免“一聽 了之J耍加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，評(píng)仔細(xì)，評(píng)深刻，評(píng)得體，評(píng)出實(shí)效。聽課實(shí)名制是為了進(jìn)一步濃郁教學(xué)教研的氛圍，促進(jìn)教師互相學(xué) 習(xí)、共同成長。我們將遵照教學(xué)教研處的工作精神，繼續(xù)堅(jiān)持上“公 開課和聽“公開課,啲督導(dǎo)。上學(xué)期上吩開課特n

4、聽“公開課，啲情況好 于往年，但仍有少數(shù)老師該上的課沒上，該聽的課沒聽，有的聽課遠(yuǎn) 遠(yuǎn)沒有達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù)，有的甚至一節(jié)課也沒聽。教研組將根據(jù)教師 參與上課和聽課的實(shí)際開展情況進(jìn)行真正記錄，并將記錄情況匯總學(xué) 期末上報(bào)教學(xué)教研處，驗(yàn)審聽課筆記時(shí)都是按照實(shí)際聽課的節(jié)數(shù)簽 字。2 嚴(yán)格“兩個(gè)活動(dòng)”三定備課活動(dòng)和專題研討活動(dòng)備課組是實(shí)施“三定備課”活動(dòng)的承載體。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)J 進(jìn)一步加強(qiáng)“三定備課”活動(dòng)的督導(dǎo)。多年來，由于各位教研組長、備 課組長的努力奉獻(xiàn)和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持，“三定備課”活動(dòng)開展得有 聲有色，有花有果。絕大多數(shù)備課組是好的，但發(fā)展不平衡，有兒個(gè) 組活動(dòng)不太正常，甚至有個(gè)別的組很

5、少開展活動(dòng)?！叭▊湔n，活動(dòng)的 重大意義大家都是明確的，希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時(shí)，全體老師積極 跟進(jìn)，把此項(xiàng)活動(dòng)做實(shí)、做好、做深，使每個(gè)備課組的“三定備課” 活動(dòng)都能轟轟烈烈。每月次的教研例會(huì)一直我們堅(jiān)持的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個(gè)傳統(tǒng)不但不 能丟，而且要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。上學(xué)期，一數(shù)、二數(shù)、三數(shù)備課組 已經(jīng)對(duì)學(xué)年初擬定的專題進(jìn)行了匯報(bào)交流，本期由四數(shù)、五數(shù)、六數(shù) 備課組繼續(xù)分刀進(jìn)行研討匯報(bào)交流，希望每一位老師都能在會(huì)上發(fā) 言，與全體老師共享你的教學(xué)感悟。3 配合“兩個(gè)迎評(píng)”辦學(xué)水平評(píng)估和特色示范學(xué)校評(píng)估縣辦學(xué)水平評(píng)估和市特色示范學(xué)校評(píng)估都是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的 大事，我們只能做好，不能出點(diǎn)差錯(cuò)。3月初縣辦學(xué)水

6、平評(píng)估組將 要對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估，還有少許的資料不完備，要求全體教師按照學(xué)校 的耍求在近期不折不扣地完成資料完善工作。另外，耍以積極的態(tài)度 迎接評(píng)估，平時(shí)工作做得好，檢查評(píng)估期間更要做好，不能出任何差 錯(cuò)。由于工作的需要，安排到的相關(guān)老師需要認(rèn)真準(zhǔn)備，其他老師也 要積極協(xié)助，認(rèn)真配合?？h辦學(xué)水平評(píng)估結(jié)束后，馬上就要開始繼續(xù)準(zhǔn)備迎接市特色學(xué)校 評(píng)估。特色教育，從上學(xué)期情況看，還須在教師和學(xué)生兩個(gè)方面加力: 首先是教師經(jīng)典修身，“書友社和“孔子沙龍活動(dòng)不太正常，虛的多, 實(shí)的少。希望各備課組要真抓實(shí)干經(jīng)典修身，扎實(shí)開展“書友社和“孔 子沙龍活動(dòng)。其次是學(xué)牛經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)老師除了積極協(xié) 助相關(guān)誦

7、讀工作以外，還要定期地和不定期地指導(dǎo)學(xué)生制作經(jīng)典手抄 報(bào)，在內(nèi)容上求豐富，在形式上求活潑，既要力爭(zhēng)出精品，又要擴(kuò)大 學(xué)生的參與面。4 完成“一個(gè)申報(bào)”課題實(shí)驗(yàn)申報(bào)數(shù)學(xué)課題組市級(jí)課題已于2008年順利結(jié)題，這雖是可喜之事， 也是我們的動(dòng)力。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)教研中，要進(jìn)一步深化課題的研 究，鞏固課題的成果。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到科研課題對(duì)于我們這樣的實(shí)驗(yàn) 學(xué)校重要性是不言而喻的。我們樹品牌，課題少不了，本學(xué)期將積極 尋找新的突破點(diǎn)，做好調(diào)查研究工作，進(jìn)行課題論證和課題申報(bào)，力 爭(zhēng)成功申報(bào)省級(jí)課題，并及時(shí)成立課題實(shí)驗(yàn)組。5做好“兩課一評(píng)”示范課、匯報(bào)課、教學(xué)論文評(píng)選市“教壇新星”，縣“教學(xué)能手”、“骨干教師

8、”示范課是縣教研室組 織的專題活動(dòng)，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課，借此機(jī) 會(huì)再展本組教師風(fēng)采。校內(nèi)“匯報(bào)課”是我校傳統(tǒng)主題活動(dòng)，但近幾年 似乎沒有充分發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期，擬將對(duì)“匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)比， 評(píng)比的結(jié)果既是考評(píng)教研組的重要依據(jù)，也是評(píng)選優(yōu)秀備課組的依據(jù) 之一。本期，我們還要進(jìn)行一次教學(xué)論文和教學(xué)案例的評(píng)選。上學(xué)期我 們組織了一次校級(jí)論文評(píng)選，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品，本學(xué)期校級(jí)教學(xué) 論文 和教學(xué)案例的評(píng)選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個(gè)備課 組上報(bào)的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者，與上學(xué)期的優(yōu)秀 作品一起推薦上報(bào)，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次，更要力爭(zhēng)在市里拿獎(jiǎng)。四、逐月活動(dòng)安

9、排二月份1分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見；2制定教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；3 召開新學(xué)期教研組會(huì)議；4迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估；5做好說課、研修課、匯報(bào)課安排三月份1 安排“教學(xué)能手，、“骨干教師”示范課；2布置學(xué)科論文、案例評(píng)選工作；3 舉行校內(nèi)匯報(bào)課；4 做好課題調(diào)研與申報(bào)工作；5 召開教研組會(huì)議；四月份1繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課；2 做好市“教壇新星,，縣示范課準(zhǔn)備工作；3舉行“教學(xué)能手J “骨干教師”示范課；4 召開教研組會(huì)議；5 期中工作檢查；五月份1上報(bào)縣論文、案例評(píng)選材料；2 開始“推門聽課，活動(dòng)；3 組內(nèi)開展“示范課匯報(bào)課研修課，備課組評(píng)議；4

10、召開教研組會(huì)議；5 畢業(yè)班模擬考試；六月份1制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始畢業(yè)總復(fù)習(xí)；2 進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查；3組織畢業(yè)班學(xué)生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試；4進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收。數(shù)學(xué)教研組和教學(xué)案例的評(píng)選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個(gè)備課 組上報(bào)的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者，與上學(xué)期的優(yōu)秀 作品一起推薦上報(bào)，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次，更耍力爭(zhēng)在市里拿獎(jiǎng)。四、逐月活動(dòng)安排二月份1分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見；2制定教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；3 召開新學(xué)期教研組會(huì)議；4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估；5做好說課、研修課、匯報(bào)課安排三月份1. 安排“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課；2. 布置學(xué)科論文、案例評(píng)選工作；3舉行校內(nèi)匯報(bào)課；4 做好課題調(diào)研與申報(bào)工作；5 召開教研組會(huì)議；四月份1繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課；2 做好市“教壇新星,，縣示范課準(zhǔn)備工作；3舉行“教學(xué)能手J “骨干教師”示范課；4 召開教研組會(huì)議；5