三下勞技教學設計全冊

1、學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題課程表課時1主備教師總序號1授課 時間二周 1執(zhí)教教師教學目標1.運用抽拉技術制作完成活動紙玩具一一課程表。2. 了解抽拉玩具的主要部件：操縱桿和搖臂。教學重點教學難點通過抽拉使人物活動起來。教學準備1.教師準備：已經(jīng)制作好的課程表一個。2.學生準備：剪刀、膠水、01 號制作材料。教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計通過出示做好 的作品激發(fā)學生的 學習興趣。充分體現(xiàn)自主 學習合作的學習。一、作品欣賞出示各式課程表（電腦打的課程表、精 美的有色彩的課程表、學生的課程表貼紙），請學生欣賞

2、、發(fā)表看法，評點 各式課程表，激發(fā)制作抽拉式課程表的 興趣。二、自學討論1. 先請同學們把課程表制作材料一張，和我們的勞技指導用書拿出來。2.先請同學們把書上的制作步驟看一 下，看到我們最終的課程表形成圖，再 看看我們的材料紙上的課程表的各個部 件，交流各個部件的名稱，仔細揣摩各 個部件的粘貼情況。3. 制作時要注意什么呢？4. 小組同學之間交流，說一說。5. 小組代表上臺說。學習好資料歡迎下載教 學過 程設 計通過互幫互助 共同學習制作。制作抽拉玩 具，主要是拉桿和 搖臂兩部分，只要 這兩部分做得好，玩具就能動起來， 例如讓人的手臂或 者動物的腳動起來，等等師板書：剪折 粘三、動手制作1動手

3、前觀看教學光盤，進一步明確制 作步驟及難點。2. 動手制作，教師巡視。3. 小組同學之間互相合作，會做的同學 幫助有困難的同學。四、展示評比在小組內(nèi)自評、互評，一評誰做得最好，二評哪個小組合作得最好。評出優(yōu)秀作 品，請做得好的同學上臺展示他們的作 品，介紹制作經(jīng)驗。五、引導拓展今天我們學習制作了抽拉式課程表，同 學們都已經(jīng)掌握了制作抽拉式作品的最 基本的方法，想一想，除了制作課程表， 我們還可以設計制作什么樣的抽拉玩具 呢？板書設計1.課程表抽拉式：拉桿、搖臂。剪切一一折疊一一粘貼抽拉板和外殼一一粘貼外殼教學反思我認為，必須理論聯(lián)系實際，強化學生動手能力。在課堂教學中， 我們抓住一個“精”字，

4、突出一個“動”字，由灌輸性教學變?yōu)槿?味性教學。學生的作品同時也體現(xiàn)了他們審美情趣和藝術表現(xiàn)力。學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題小鳥的家課時1主備教師總序號2授課 時間三周 1執(zhí)教教師教學目標1.通過觀察知道平時見到的圓紙筒都是由平面的紙張卷制而成的。2. 學會制作“小鳥的家”。3. 在制作中培養(yǎng)學生認真、細致的好習慣。教學重點動手動腦，發(fā)揮想象，獨立完成制作任務。教學難點教學準備1.教師準備：“小鳥的家”示范作品。2.學生準備：剪刀、刻刀、膠水、制作材料袋教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計通過直觀感受 讓學生激

5、發(fā)學習興 趣。讓學生學會自主觀 察，自主合作的學 習并制作。一、 激發(fā)興趣為了激發(fā)學生的學習興趣，可以先放一 段錄像：小鳥的家在樹林里，那里有茂 密的大樹，小鳥在那里生活得自由自在。 學生可以先說說看了錄像之后的感受， 然后導入課題。二、復習制作符號制作時，由學生自己觀察，研究應該如 何制作小鳥的家，理出操作順序，再剪、 刻、卷折、粘貼、插接。整個制作過程，應該是學生發(fā)現(xiàn)問題， 自己想辦法克服困難的過程。提倡在小 組里，同學間及時交流討論，互相啟發(fā)， 團結協(xié)作解決問題。三、動手制作1.先請同學們把小鳥的家的制作圖片一 張，和我們的勞技指導用書拿出來。學習好資料歡迎下載教 學過 程設 計讓學生有

6、目標有方法的學習。通過評價激勵學生學習。2. 先請同學們把書上的制作步驟看一 下，看到我們最終的小鳥的家的形成圖， 再看看我們的材料紙上的各個部件，仔 細揣摩各個部件的粘貼情況。這次我們制作的是樹和小鳥。3. 制作時要注意什么呢？4. 小組同學之間交流，說一說。5. 小組代表上臺說。6師總結：制作好的圓筒，使大樹的樹 干，綠色的部分是樹葉的位置。樹葉的 設計、選擇及怎樣拜訪，則要求各自發(fā) 揮想象：你認為小鳥喜歡在什么樹上安 家？形態(tài)各異的樹葉，造就了各式各樣 小鳥的家。師板書：剪折粘7.動手制作，教師巡視。8師把學生剪好的作品拿出展示，請同 學評價。9.小組內(nèi)比一比，誰做得最好。板書設計2.小

7、鳥的家剪、刻、卷折、粘貼、插接教學反思針對基礎差的學生愛動手，不愛動腦的特點，母次操作比賽 選幾名上臺表演，讓多動手來促進動腦。學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題小鳥的家課時1主備教師總序號3授課 時間四周 1執(zhí)教教師教學目標繼續(xù)完成小鳥的家的制作。1.通過觀察知道平時見到的圓紙筒都是由平面的紙張卷制而成的。2. 學會制作“小鳥的家”。3. 在制作中培養(yǎng)學生認真、細致的好習慣。教學重點動手動腦，發(fā)揮想象，獨立完成制作任務。教學難點教學準備1.教師準備：“小鳥的家”示范作品。2.學生準備：剪刀、刻刀、膠水、制作材料袋教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生

8、活動過程修改教案教 學過 程設 計完善上節(jié)課小 鳥的家，讓學生學 會觀察和思考。讓學生學會自主觀 察，自主合作的學 習并制作。一、 明確制作要點。1.這節(jié)課我們制作的是小鳥家的樓梯。2.觀察制作步驟，說一說，該怎么做樓 梯？3.組內(nèi)交流。4.指名交流。5.師提示：樓梯要剪好，再粘好。二、動手制作，教師巡視指導。組內(nèi)成員互相幫助。三、作品評價在小組內(nèi)自評、互評，一評誰做得最好， 二評哪個小組合作得最好。 評出優(yōu)秀作品，請 做得好的同學上臺展示他們的作品，介紹制作 經(jīng)驗。學習好資料歡迎下載板書設計2.小鳥的家樓梯剪、刻、卷折、粘貼、插接教學反思學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期

9、（勞動）學科電子教案課題立紙花課時1主備教師總序號4授課 時間五周 1執(zhí)教教師教學目標1.通過自學制作步驟，學會制作“立體花”。2.在制作過程中，培養(yǎng)學生認真、細致的工作態(tài)度。3. 用花瓣組合成 朵立體花，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)淖黠L。教學重點培養(yǎng)學生一定的審美能力和創(chuàng)新精神。教學難點教學準備1.教師準備：立紙花之范作品，相關的電教多媒體課件及設備。2.學生準備：美工刀、直尺、膠水、制作材料袋。教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計聯(lián)系生活讓學 生理解并激發(fā)學生 的興趣。通過成品激發(fā)興趣 并讓學生自主合作 的學習。一、 了解墻面裝飾你認為經(jīng)過裝修的墻壁是不是更好看？（出示

10、有關墻面裝飾的圖片彩色涂料粉刷的墻壁、做出紋理效果的墻面、畫有壁畫的 墻面、掛了花或裝飾了浮雕的墻面等。）你家的墻壁是怎樣裝飾的？說說你見過 的經(jīng)過裝飾的墻壁。今天我們一起學習制作一種可以裝飾墻 面的工藝制品一一立紙花。（展示立紙花作品）二、制作立紙花1.制作立紙花的一個單元部件。立紙花是由幾片“花瓣”組成的，一個“花瓣”就是一個單元部件。制作件上已標出 一些切割線，我們應該用什么工具？怎樣切割 呢？小組討論，并強調(diào)提示注意女全。制作步驟：切割一一將折線畫痕一一粘學習好資料歡迎下載明確步驟，教師明 確要求通過有效的評價激勵學生貼成圈一一折疊2.組合立紙花?？匆豢催@些立紙花作品，觀察、探究組 合

11、單個部件的方法。獨立組合完成立紙花制 作。3.如果制作卡上畫好折線和切割線的部 件不夠，還可以在另一半卡紙上畫出折線和切 割線，自己設計制作部件。三、作品展示1.比一比，看誰的立紙花做得更漂亮。2.請做得好的同學上臺展示他們的作品， 介紹制作經(jīng)驗板書設計3.立紙花切割將折線畫痕粘貼成圈折疊教學反思學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題松鼠宮燈課時1主備教師總序號5授課 時間六周 1執(zhí)教教師教學目標1.通過自學制作步驟，學會制作“松鼠宮燈”。2.在制作過程中，培養(yǎng)學生認真、細致的工作態(tài)度。教學重點學會剪、折的技法，正確地折疊山線和谷線。教學難點教學準備1.

12、教師準備：“松鼠宮燈”成品。2.學生準備：美工刀、剪刀、針、制作材料。教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計介紹“宮燈” 等資料素材， 讓學 生有所了解?？磮D按步驟制作， 鍛煉學生觀察、動一、 了解“宮燈”1你知道“宮燈”嗎？相傳，東漢光武帝劉秀建都洛陽、統(tǒng)一天下后，為了慶賀這一功業(yè)，在宮廷里 張燈結彩、大擺宴席，盞盞宮燈，各呈艷 姿?！皩m燈”之名，由此而生。隋煬帝大 業(yè)元年正月十五，在洛陽陳設百戲，遍布宮燈，飲宴暢游，全城張燈結彩、半月不 息。隋唐之后，每逢元宵節(jié)，家家寶燈高 掛，處處明燈璀璨、人人提燈漫游， 盞盞 爭奇斗艷。 后來， 宮燈的制作技術傳入民 間

13、。2.今天我們就來自己動手做一做松鼠呂燈”。二、學習制作1.先請同學們把書上的制作步驟看一 下，看到我們最終的松樹宮燈的形成圖，再看看我們的材料紙上的松樹宮燈的各個部件，交學習好資料歡迎下載手的能力等。明確制作重點，讓 學生很好的掌握技 巧。通過有效的評價激 勵學生流各個部件的名稱，仔細揣摩各個部件的粘貼 情況。指導學生觀察制作步驟圖，掌握制作方 法。小組討論，并強調(diào)提示注意女全。制作步驟：制作穗子一一剪下各部件一一 按山線、谷線折疊一一粘合宮燈一一將穗子和 拉手分別用針固定。2.明確制作重點。那么多山線、谷線，怎么折才能折得平直、 美觀呢？ （預設： 使用直尺， 在山線和谷線上 進行輕輕刻痕

14、，以折得平直、美觀。）3.動手制作，教師巡視。4.小組同學之間互相合作，會做的同學幫 助有困難的同學。三、作品展示比一比，看誰的立松鼠宮燈做得更漂亮。板書設計松鼠宮燈制作穗子一一剪切一一折疊一一粘合一一用針固定教學反思學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題制作“液晶電視”課時1主備教師總序號6授課 時間七周 1執(zhí)教教師教學目標1.通過自學制作步驟，學會制作“液晶電視”。2.在制作過程中，培養(yǎng)學生認真、細致的工作態(tài)度。3.了解液晶電視的優(yōu)勢。教學重點學會剪、折、刻、插的技法來制作液晶電視。教學難點教學準備1.教師準備：液晶電視的資料，以及幻燈片。2.學生準

15、備：美工刀、剪刀、膠水、直尺、圓形鉛筆、制作材料。教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計談話導入，激 發(fā)學生興趣，對液 晶電視有所了解。 看圖按步驟制作，鍛煉學生觀察、動 手的能力等。一、話說液晶電視1你知道液晶電視嗎？20世紀人類最偉大的成就之一莫過于 電視的發(fā)明。今天，科學技術的發(fā)展已經(jīng) 使21世紀的人類完全進入了一個嶄新的 時代數(shù)子化時代。目前大部分國內(nèi)外電視廠商都將液晶電視列為熱點技術產(chǎn) 品， 也就是說未來幾年，目前較受歡迎的 高清晰度電視和背投電視將會有液晶的身 影。（幻燈片出示圖片）液晶電視的優(yōu)勢有四點： 輕薄便攜，清晰 度咼，綠色環(huán)保，耗電量低。2

16、.今天我們就來自己動手做一做 “液晶電 視”。二、制作液晶電視1.指導學生觀察制作步驟圖， 掌握制作方 法。小組討論，并強調(diào)提示注意女全。制作步驟：剪下各部件一一按山線、谷線學習好資料歡迎下載明確制作重點，讓 學生很好的掌握技 巧。通過有效的評價激 勵學生折疊 切割插口粘貼插入插片。2.明確制作重點。卷曲電視機背面的左右兩側時，一定要使用圓形鉛筆才能卷起來。粘貼部件時要注意邊 角的小部件，粘貼要牢固。3.動手制作，教師巡視。4.小組同學之間互相合作，會做的同學幫 助有困難的同學。三、作品展示比一比，看誰的液晶電視做得更漂亮。板書設計5.液晶電視剪切部件折疊剪切插口粘合插入插片教學反思學習好資料

17、歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題磁懸浮列車課時二課時主備教師總序號7授課 時間八周 1執(zhí)教教師教學目標1.通過自學制作步驟，學會制作“磁懸浮列車”。2.在制作過程中，培養(yǎng)學生認真、細致的工作態(tài)度。3.了解磁懸浮列車的優(yōu)勢。教學重點學會剪、折、刻、粘的技法來制作磁懸浮列車。教學難點教學準備1.教師準備：磁懸浮列車的資料，以及幻燈片。2.學生準備：美工刀、剪刀、膠水、直尺、制作材料。教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計讓學生對磁懸浮列 車有所了解?？磮D按步驟制作， 鍛煉學生觀察、動 手的能力等。一、話說磁懸浮列車1.同學們都見過

18、列車嗎？誰能說一說你 見過的列車都是什么樣的？2教師： 你們見過一種在空中懸浮的列 車嗎？ （播放視頻）本節(jié)課就來研究制作磁懸浮列車”。（板書：磁懸浮列車）二、制作磁懸浮列車1.先請同學們把磁懸浮列車的制作圖片 兩張，和我們的勞技指導用書拿出來。2.先請同學們把書上的制作步驟看一下，看到我們最終的磁懸浮列車形成圖，再看看我們的材料紙上的磁懸浮列車的各個部件，交流各個部件的名稱。3.指名交流。師板書：車頭車身軌道這次我們制作的是第一張圖，制作磁 懸浮列車的車身。4.制作的步驟是什么呢？5.觀察制作步驟，指名說。學習好資料歡迎下載明確制作重點，讓 學生很好的掌握技 巧。在教師指導下完成 作品，并及

19、時給予 鼓勵。師板書：剪折粘6.師提示：車廂的頂部有3個小蓋子，需 要粘貼在車廂的頂部。播放制作過程視頻。三、動手制作1.現(xiàn)在請四人小組做一做， 在做的過程中 可以互相交流，互相指導。2.學生開始剪，師巡視。3.在折疊的過程中，要注意怎樣折在能折 得直。折線的部位，可以用直尺靠在線上， 用直 尺輕輕刻一下，留下痕跡。3.師把學生剪好的作品拿出展示，請同學 評價。4.小組內(nèi)比一比，誰做得最好。板書設計車頭車身軌道剪切部件折疊粘合連接教學反思學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題磁懸浮列車課時二課時主備教師總序號8授課 時間9 周 1執(zhí)教教師教學目標1.繼續(xù)

20、制作磁懸浮列車，把列車的頭部和身子粘貼好，然后裝上軌道。2.和同學比較，總結自己制作的優(yōu)缺點，培養(yǎng)細心的習慣。教學重點學會剪、折、刻、粘的技法來制作磁懸浮列車。教學難點教學準備1.教師準備：磁懸浮列車的資料，以及幻燈片。2.學生準備：美工刀、剪刀、膠水、直尺、制作材料。教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計回顧舊知，讓生說， 教師給予指導補 充?？磮D按步驟制作， 鍛煉學生觀察、動 手的能力等。比賽激勵學生。一、學習制作車頭和軌道1.這節(jié)課請大家把磁懸浮列車的車身和磁懸浮列車2的材料拿出來。2.這節(jié)課我們制作列車的車頭和軌道。3.請同學們回顧上節(jié)課講解的步驟，小組

21、 內(nèi)交流，在制作頭部時需要注意什么？4.指名交流。二、制作車頭和軌道1.現(xiàn)在請同學們對照書，開始制作。2.師巡視。3.對于制作好的作品拿出來展示， 并請同 學評價。4.希望同學們制作時用上他們的這些優(yōu)點。三、制成比賽1.每個人拿著自己的作品，和其他同學比 一比，誰做得更好？好在哪里， 自己哪些地方 還要修改？學習好資料歡迎下載磁懸浮列車車頭車身軌道剪切部件一一折疊一一粘合一一連接比一比教學反思板書設計學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題卡車課時1 課時主備教師總序號9授課 時間10 周 1執(zhí)教教師教學目標1.通過觀察知道平時見到的卡車都是用來裝貨物的。

22、2.學會制作卡車。3.在制作中培養(yǎng)學生認真、細致的好習慣。教學重點動手動腦，發(fā)揮想象，獨立完成制作任務。教學難點教學準備1.教師準備：卡車示范作品。2.學生準備：剪刀、刻刀、膠水、制作材料袋教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計激發(fā)對制作小卡車的興趣鞏固舊知，回顧符號，以免做錯。一、 激發(fā)興趣為了激發(fā)學生的學習興趣，可以先 放一段錄像：現(xiàn)代告訴公路上，一輛輛 卡車滿載著貨物駛向祖國的四面八方。 學生可以先說說看了錄像之后的感受， 然后導入課題。二、觀察制作好的小卡車，讓學生說一說注意什么， 你覺得哪里最不好做， 等。指名說二、復習制作符號制作時，由學生自己觀察，

23、研究應 該如何制卡車，理出操作順序，再剪、 刻、卷折、粘貼、插接。整個制作過程，應該是學生發(fā)現(xiàn)問 題，自己想辦法克服困難的過程。提倡 在小組里，同學間及時交流討論，互相學習好資料歡迎下載小組合作，共同完 成。啟發(fā)，團結協(xié)作解決問題。三、動手制作1. 進一步明確制作步驟及難點。先剪切各部件， 按山線， 谷線折疊，粘貼車身。制作車輪，用牙簽代軸將車 輪固定在車身上，在地盤上裝上自己設 計的廂體。2. 動手制作，教師巡視。板書設計7.卡車剪粘裝教學反思學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題面具課時1 課時主備教師總序號10授課 時間11 周 1執(zhí)教教師教學目標

24、1.通過聯(lián)系生活實際知道面具是用來裝飾臉部的。2.學會制作面具。3.在制作中培養(yǎng)學生認真、細致的好習慣。教學重點動手動腦，發(fā)揮想象，獨立完成制作任務。教學難點教學準備1.教師準備：面具示范作品。2.學生準備：剪刀、刻刀、膠水、制作材料袋教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計觀看圖片， 各種各樣的面具 圖片，給學生直 觀感受。鞏固舊知，回顧符 號，以免做錯。動動手和腦，小組 內(nèi)互相幫助。一、激發(fā)興趣為了激發(fā)學生的學習興趣，可以先放萬圣 節(jié)錄像：在萬圣節(jié)的晚上，學生們一個個戴著 自己喜歡的面具，吃著， 喝著， 很幸福的樣子。知道面具可以來裝飾自己，在游戲中能給人愉

25、悅感。二、復習制作符號制作時，由學生自己觀察，研究應該如何 制面具，理出操作順序，再剪、刻、卷折、粘 貼、插接。整個制作過程，應該是學生發(fā)現(xiàn)問題，自 己想辦法克服困難的過程。提倡在小組里，冋 學間及時交流討論，互相啟發(fā)，團結協(xié)作解決 問題。三、動手制作1.進一步明確制作步驟及難點。先把面具剪下來，然后具體操作面具的各 個部位。眼睛：剪切，挖空眼部，并涂上自己喜歡學習好資料歡迎下載教師及時給予指導，并鼓勵和表揚。的顏色。折疊鼻部，頭頂部，粘貼。耳部套上橡皮筋后粘貼在面具上。 用彩色卡紙裝飾。2.動手制作，教師巡視。板書設計8.面具剪挖涂折套裝飾教學反思學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學

26、年第二學期（勞動）學科電子教案課題小熊貓飾課時1 課時主備教師總序號11授課 時間12 周 1執(zhí)教教師教學目標1.通過聯(lián)系生活實際知道小熊貓，想象小熊貓的可愛。2.學會制作小熊貓飾。3.在制作中培養(yǎng)學生認真、細致的好習慣。教學重點動手動腦，發(fā)揮想象，獨立完成制作任務。教學難點教學準備1.教師準備：面具示范作品。2.學生準備：剪刀、刻刀、膠水、制作材料袋教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計觀看圖片，各種 各樣的面具圖片，給學牛直觀 感受。鞏固舊知，回顧符 號，以免做錯。動動手和腦，小組內(nèi)互相幫助。一、激發(fā)興趣1、為了激發(fā)學生的學習興趣，可以先放萬圣節(jié)圖片：在萬圣

27、節(jié)的晚上，學生們一個個 戴著自己喜歡的面具， 吃著，喝著，很幸福的 樣子。知道面具可以來裝飾自己，在游戲中能給人愉悅感。2、欣賞已經(jīng)做好的小熊貓飾，3、 生自由說感受，說一說小熊貓?zhí)攸c等。二、復習制作符號制作時，由學生自己觀察，研究應該如何 制面具，理出操作順序，再剪、刻、卷折、粘 貼、插接。整個制作過程，應該是學生發(fā)現(xiàn)問題，自 己想辦法克服困難的過程。提倡在小組里，冋 學間及時交流討論，互相啟發(fā)，團結協(xié)作解決 問題。三、動手制作1.進一步明確制作步驟及難點。先把面具剪下來，然后具體操作面具的各學習好資料歡迎下載教師及時給予指導，并鼓勵和表揚。個部位。眼睛：剪切，挖空眼部，粘貼。將鼻子與頭部粘

28、貼起來。另找卡紙根據(jù)自己的頭圍做成頭箍，完 成。2.動手制作，教師巡視。板書設計9.小熊貓飾剪挖涂折套裝飾教學反思學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題復習課課時1 課時主備教師總序號12授課 時間13 周 1執(zhí)教教師教學目標1.復習兩課面具的制作過程。2.比一比，誰戴的面具最神氣，在比賽的過程中，增加勞作的成功感和愉悅感。教學重點動壬動腦 體會成就咸 增加勞作的成功咸和愉悅咸一教學難點教學準備1.教師準備2.學生準備面具示范作品。剪刀、刻刀、膠水、制作材料袋教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案一、回顧舊知、回顧1.現(xiàn)在請大家把你們制作的

29、面具拿出教來?？粗约河H手制作的面具，小組成員之間說一說自己制作的過程。學2.指名來說一說。過二、比一比中_ 二比賽激情趣1.請大家戴上自己制作的面具，小組成程員之間比一比，誰最神奇?設2.學生比賽，交流。一、大豕交流長知3.說一說你最喜歡誰的面具,并且說一計識說原因。板書設計板書設計：剪切、粘貼最重要教學反思學習好資料歡迎下載大畢莊小學（13-14）學年第二學期（勞動）學科電子教案課題儲蓄罐課時1 課時主備教師總序號13授課 時間14 周 1執(zhí)教教師教學目標1.通過聯(lián)系生活實際知道儲蓄罐的作用。2.學會制作豬形儲蓄罐。3.在制作中培養(yǎng)學生認真、細致的好習慣。教學重點動手動腦，體會成就感，增加

30、勞作的成功感和愉悅感。教學難點教學準備1.教師準備：面具示范作品。2.學生準備：剪刀、刻刀、膠水、制作材料袋教學過程教學主要環(huán)節(jié) 及設計意圖師生活動過程修改教案教 學過 程設 計一、激發(fā)興趣二、復習回顧制作 符號，梳理知識三、操作要指導，有方法一、激發(fā)興趣為了激發(fā)學生的學習興趣， 可以先放一些 儲蓄罐的圖片，然后揭示課題，今天我們學習 的就是豬形儲蓄罐。二、復習制作符號制作時，由學生自己觀察，研究應該如何 制儲蓄罐，理出操作順序，再剪、刻、卷折、 粘貼、插接。整個制作過程，應該是學生發(fā)現(xiàn)問題，自 己想辦法克服困難的過程。提倡在小組里，冋 學間及時交流討論，互相啟發(fā)，團結協(xié)作解決 問題。三、動手制作1.進一步明確制作步驟及難點?？獭⒓?、劃痕