校本研修管理考核辦法_第1頁
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文檔簡介

1、校本研修管理考核辦法為了全面落實校本研修培訓制度，進一步提高教師的教科研水平，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動校本研修工作扎實有效展開，特制訂本辦法。一、指導思想:強化教師校本研修意識，提高完成各項工作任務的水平，樹立終身學習觀點。以基礎(chǔ)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導向，以解決教師教學實踐中存有的突出問題為突破口，以提高教師的綜合素質(zhì)和學生輕負高效為目標，確保校本研修落到實處。二、考核原則1、 實事求是、效率優(yōu)先。對教師校本研修工作分解量化，合理確定重點工作目標，通過專項考核反應和評價教師校本研修工作風貌和工作實績。2、有效有用、鼓勵創(chuàng)新。以目標考核促工作落實，倡導鼓勵教師創(chuàng)造

2、性地展開校本研修，激發(fā)進取精神和創(chuàng)新意識。3、積分制度、激勵促動?？己私Y(jié)果作為評定先進和績效工資考核的依據(jù)之一。三、考核對象全體教師四、考核內(nèi)容及評分標準考核內(nèi)容分為教師自學、校本培訓、校本教研活動、校本科研四部分。實行積分制考核（總分50學時），其中教師自學15學時，校本培訓10學時，校本教研活動15學時，校本科研10學時。一、具體實施細則（一） 教師自學（15學時）1、制訂個人校本研修計劃,結(jié)合自己實際情況（5學時）。2、根據(jù)自身需求，每學期自學一本相關(guān)教育教學專著，并有摘記和心得體會（5學時）。 3、以下兩個方面任選一項完成（5學時）。（1）教師參與網(wǎng)絡(luò)研修、建立個人業(yè)務博客，并經(jīng)常更新和展開交流（5學時）。（2）每學期在校園網(wǎng)上傳論文一篇、教學案例一份、教學反思一篇（5學時）。（二）校本培訓（10學時）參與全校性校本培訓活動，并無曠會、請假、遲到、早退，會中認真聽取積極發(fā)言，每參加一次（1學時）。（三）校本研修活動（15學時）1、每學期上一節(jié)校級公開課（5學時）。2、提供一份教學設(shè)計1學時（至少3份）（3學時）。3、上交一份反思1學時（至少2份）（2學時）。4、每學期聽課10節(jié)以上并有聽評課記錄（5學時）。

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