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1、濟南的冬天練習題濟南的冬天是一篇充滿詩情畫意的散文,老舍在英國講學六年之久,英國的霧氣給他留下深刻的印象,還去了西南地區(qū),因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后,感受非常強烈。相關練習題內(nèi)容,一起來看看!練習題基礎題1給加粗的字注音。(10分)(1)濟南真得( )算個寶地 (2)暖和( )(3)樹尖頂著一髻( )兒白花 (4)貯( )蓄(5)給藍天鑲( )上一道銀邊2辨字組詞。(8分)3聯(lián)系句意說說下列加粗詞的含義。(6分)(1)濟南的冬天是響晴的響晴:(2)響亮的
2、天氣,反有點叫人害怕響亮:(3)一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著。安適:(4)他們也并不著急,因為這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!慈善:(5)就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!秀氣:(6)自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶??侦`:4說說下列加粗的詞所指代的內(nèi)容。(5分)這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和?!彼麄冇商焐峡吹缴缴希悴恢挥X地想起:“明天也許就是春天了吧!這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為這樣
3、慈善的冬天,干啥還希望別的呢!它們:你們:他們:這:別的:5讀句子,回答問題。(9分)(1)對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。(從整個句子的意思看,作者對濟南冬天的感受是什么?)(2)小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。(既然說北邊缺著點口兒,怎能說“整”把濟南圍了個圈兒?)(3)山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。(山尖只是一個點,怎能說是“一道銀邊”呢?)6本文運用了比喻、擬人等修辭方法來寫景,融入了作者獨特的感受,表達了對濟南冬天的感情。請聯(lián)系以下文字來作分析。(6分)(1)這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們
4、安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和?!保?)天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!7本文情景交融,作者有時創(chuàng)設情景,有時進行聯(lián)想,來表達感情,請聯(lián)系以下文字作具體分析。(6分)(1)古老的濟南,城內(nèi)那么狹窄,城外那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。(2)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。8運用比喻和擬人的修辭方法寫家鄉(xiāng)春天一景。(6分)(1)比喻:(2)擬人:9文學常識填空。(4分)濟南的
5、冬天選自長篇散文_。作者是_,原名_,字_,現(xiàn)代著名作家,作品有小說_,話劇_等。綜合題作者寫濟南的冬天是“溫晴”的,又寫了濟南的山和水,你認為這三者之間有怎樣的.關系?參考答案基礎題1(1)di(2)huo(3)jì(4)zhù(5)xing(6)chéng dèng(7)zhe zhu zháo2(1)刮風包括 (2)響亮 晌午 (3)幻想 幼稚 (4)柳樹 壓抑3(1)天氣晴朗高爽。(2)形容天氣非常晴好。 (3)安靜而舒適。(4)原來形容人的態(tài)度仁慈謙和,這里指使人感到十分溫馨。 (5)清秀、美麗而不俗氣。(6)清凈。4(1)這一圈小山
6、。(2)濟南的人們。(3)濟南的人們。(4)指上邊所說的人們想起“明天也許就是春天了吧?”(5)春天到來后山青草綠等景象。5(1)濟南的冬天不刮大風,真可算一個奇跡。(2)作者是強調(diào)小山幾乎把濟南團團圍住了這個意思,雖然北邊缺著點口兒,但從整體看,可以略去不計。(3)因為上文已說過,小山整把濟南圍了個圈,一個個積雪的山尖圍成圈后,看上去就像鑲了一道銀邊。6(1)把一圈小山比做小搖籃,又用擬人手法寫小山:它們安靜不動地低聲說賦予小山以慈母之情,表達了對濟南冬天的喜愛之情。(2)“水也不忍得凍上”,用擬人方法寫。因為要助長水藻綠的精神,要讓垂柳在水里照個影兒(也是擬人方法),所以她不忍心凍上。這里融入了作者獨特的感受。7(1)作者創(chuàng)設了“水墨畫”的意境,借此抒發(fā)對濟南山水的喜愛之情。(2)由“清亮”“藍汪汪”聯(lián)想到“整個的是塊空靈的藍水晶”,從這聯(lián)想中,可以感受到作者對濟南的冬天的贊美之情。8略9一些印象老舍 舒慶春 舍予 駱駝祥子 茶館(或龍須溝)綜合題因為濟南周圍有一圈小山,才聽不到風聲,才會溫晴;因為溫晴,所以山上只是積點小雪,水藻才那么綠,而且水面上還微微
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