![《會計(jì)電算化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/27/d455308e-064b-4446-ae49-4ef3ce807e30/d455308e-064b-4446-ae49-4ef3ce807e301.gif)
![《會計(jì)電算化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/27/d455308e-064b-4446-ae49-4ef3ce807e30/d455308e-064b-4446-ae49-4ef3ce807e302.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1/ 3會計(jì)電算化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路:一、教材分析會計(jì)電算化是中職會計(jì)專業(yè)的一門核心課程,本書由人力資源和社會 保障部教材辦公室組織編寫,陳琰主編,它留意介紹當(dāng)今主流財(cái)務(wù)軟件的操作 技能,以滿足學(xué)生從事會計(jì)職業(yè)的需要。本課 “填制憑證 ”是教材第三章第一節(jié)的內(nèi)容。填制憑證是會計(jì)工作的起始 環(huán)節(jié),它是登記賬簿、編制報(bào)表的依據(jù)和基礎(chǔ)。因此本課力求使學(xué)生正確掌握 填制機(jī)制憑證的方法。二、教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):掌握例外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記賬憑證的機(jī)制過程2能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力3情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生心愛會計(jì)職業(yè),養(yǎng)成厚道守信、嚴(yán)格務(wù)實(shí)的職業(yè)素養(yǎng)和與人協(xié)作 的結(jié)合意識三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):機(jī)賬憑證應(yīng)具備
2、的要素與填制方法難點(diǎn):能根據(jù)例外的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)正確編制分錄并以此機(jī)制憑證四、教學(xué)方法本課授課對象為中職班學(xué)生,理解能力偏差,專業(yè)基礎(chǔ)知識比較單薄,在 實(shí)際授課過程中,我將以學(xué)生為主體,采用提問,演示,講授,分組練習(xí),討 論,實(shí)例說明等方法來實(shí)施教學(xué)。2/ 3五、教學(xué)過程設(shè)計(jì):1課題引入在課題引入階段,我設(shè)計(jì)了 “什么是機(jī)制憑證? ”機(jī)“制憑證在會計(jì)電算化工 作流程中的作用? ”這兩個問題,在問與答中把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有潛在意義的 問題,以激發(fā)學(xué)生探究知識的欲望。2講授新課新課環(huán)節(jié)中,我主要采用以下四個步驟來突破本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn) 教師 “講授 ”首先我用課件展示一張機(jī)制憑證,參考書本內(nèi)容,與學(xué)生一
3、起歸納機(jī)制憑 證填制的基本要素,這一方面鍛煉了學(xué)生利用知識點(diǎn)解決問題的能力,同時也 為突破本節(jié)重點(diǎn)開了個好頭。 教師 “演示 ”接下來我會繼續(xù)利用課件展示某企業(yè)的二筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),與學(xué)生一起利用已 學(xué)知識討論確定業(yè)務(wù)的正確分錄,并闡述嚴(yán)格的業(yè)務(wù)分析在會計(jì)電算化中的重 要性,這樣做一步步可以使難點(diǎn)弱化并轉(zhuǎn)為激勵。然后再由我現(xiàn)場演示兩憑證 的機(jī)制過程,使學(xué)生進(jìn)一步明確填制的步驟,為學(xué)生的獨(dú)立操作鋪路。 學(xué)生 “練習(xí)”緊接著我把精編的某企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)習(xí)題分配給各個練習(xí)小組,各小組要完 成兩大具體任務(wù):一是分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),編制會計(jì)分錄;二是完成憑證的現(xiàn)場機(jī) 制。第一個任務(wù)是由小組成員共同分析完成,培養(yǎng)他們結(jié)合
4、協(xié)作的意識;第二 個任務(wù)則由小組成員各自獨(dú)立完成,以鍛煉他們獨(dú)立解決問題的能力。我會在 這個過程中不斷巡視各小組及成員的完成情況,并加以指導(dǎo)和鼓勵。xx“討論任務(wù)完成后,我會借助一組學(xué)生的練習(xí)成果,從正確性、完整性等角度一 一共同加以討論和評價。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題和不當(dāng) 之處可及時得到糾正,同時學(xué)生對知識要點(diǎn)也有了更深的理解,從而達(dá)成了本 節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。3課堂小結(jié)3/ 3我會首先對學(xué)生的勝利給予肯定,增強(qiáng)他們的自信心,使學(xué)生感受到勝利 的怡悅。第二是鞏固并強(qiáng)化本節(jié)課所學(xué)的知識點(diǎn),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。4布置作業(yè)實(shí)現(xiàn)知識點(diǎn)拓展延伸5教學(xué)后記本節(jié)課主要的特點(diǎn)是運(yùn)用真實(shí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),貫穿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)合同
- 委托拉資金協(xié)議
- 房地產(chǎn)行業(yè)房屋交付使用后維修責(zé)任免責(zé)協(xié)議
- 委托專項(xiàng)技術(shù)服務(wù)合同
- 內(nèi)河水路運(yùn)輸合同
- 離婚后財(cái)產(chǎn)補(bǔ)充協(xié)議
- 單項(xiàng)工程承辦施工合同
- 新能源供應(yīng)鏈管理合作協(xié)議
- 烏魯木齊房屋租賃協(xié)議規(guī)定
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體解決方案服務(wù)合同
- 江蘇2025年01月江蘇省揚(yáng)州生態(tài)科技新城管委會2025年招考6名勞務(wù)派遣人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- (2025)特種設(shè)備安全管理員考試題庫及參考答案
- 2024年農(nóng)村述職報(bào)告
- 2025年廣東省廣州市食品檢驗(yàn)所事業(yè)單位招聘若干人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年中國南光集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 工程造價鑒定申請書
- 五年級下冊數(shù)學(xué)北師大版課件練習(xí)一
- 《房屋建筑發(fā)展史》課件
- 考點(diǎn)14 非連續(xù)性文本閱讀(解析版)
- 麻醉、精神藥品培訓(xùn)課件
- 安全生產(chǎn)管理制度匯編(一般化工企業(yè))
評論
0/150
提交評論