云南省曲靖市中考真題語文9

1、1 / 8云南省曲靖市2010年高中階段招生統(tǒng)一考試語文試卷一、語文積累與運(yùn)用(本大題含I7小題，其中I6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分)I。下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確.的一項(xiàng)是()A執(zhí)著(zhuo)攝取(she)龜裂(gui)泰然處之(chu)B.慷慨(k輕盈(y in)勻稱(chen)巋然不動(dòng)(ku i)C.蜿蜒(w oi)瑣屑(xue懺悔(ch cn)斷壁殘?jiān)?(yu岔)D.熾痛(ch i)寥廓(ku 膽怯(qie剽悍狂野(pi ao)2下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。B北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海

2、世博會(huì)的隆重開幕，中國人的自豪感在與日俱增.。C聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉.，我們受益不淺?！盌.在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華，正津津樂.道.地談?wù)撝惺接⒄Z的是與非。3下列句子中， 沒有語病的一句是( )A開卷未必有益，只有開好卷、會(huì)開卷，就能真正受益。B.有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。C.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。D為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。4下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用 正確的一項(xiàng)是( )A.所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。B.別人沒想到的事，你

3、想到了；別人想到的事，你做到了。C.我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)？D.這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。5給下列句子排序，最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )1這就是享譽(yù)中外的醉翁亭。道旁兩側(cè)，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。那天秋雨連綿，驅(qū) 車出城，在瑯琊古道上下車步行。濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。舉首可見林木掩映的亭臺樓 閣緊靠崖壁下。ABC.D.6下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是：( )A.名人傳中的M開朗琪羅是俄古偉大的文學(xué)家，他曾寫了戰(zhàn)爭與和平、復(fù)活 等作品。B.朝花夕拾是魯迅先生的散文集。作品不僅有對往事的回憶，也有對時(shí)弊的批判，表達(dá)出作者 強(qiáng)烈的愛憎

4、。C 三國演義中的關(guān)羽，單刀赴會(huì)。過五關(guān)斬六將，真是俠肝義膽，智勇雙全。D.魯濱遜漂流記記述了魯濱遜在荒無人煙的孤島上度過26年孤獨(dú)時(shí)光的經(jīng)歷。7根據(jù)提示填每空。(每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)1_ ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)2了卻君王天下事， _ 。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)3“時(shí)有落花至.遠(yuǎn)隨流水香”寫出了落花飄零卻昂揚(yáng)向上的精神，龔自珍的已亥雜詩“ _ ， _ ”在意境上更勝一籌。4孟子在生于憂患，死于安樂中，用“_, _ ”闡述了磨難的意義。5為了提升城市文化品位，我市相關(guān)部門向市民征集含有“飛鳥”的詩詞佳句，鐫刻在公園的山石廊柱

5、上，請推薦你最欣賞的連續(xù)的兩句： _ ， _ 課內(nèi)外均可.二、語文綜合運(yùn)用（本大題含89小題，共8分）&右圖是2010年上海世時(shí)博會(huì)的吉祥物“海寶”，它是一個(gè)活潑可愛的漢字“人”的卡通造型，也 被視為一滴俏皮的水。請從這幅圖中任選“海寶”的兩個(gè)部位介紹其特點(diǎn)及寓意（2分）2 / 89在玉樹發(fā)生地震后，某班開展丁“走進(jìn)玉樹”的專題活動(dòng)，開設(shè)了三個(gè)專攔，帶你參加。（2分）【欄目一】生命的贊歌（1）閱讀下面的材料，請寫一段贊美詞。（60字左右，3分）在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉樹地震地震后.當(dāng)?shù)弥聝涸河?名師生壓在瓦礫下時(shí)，他不顧余震的危險(xiǎn)搶先救人，不幸犧牲。他生前曾說：“在公益和奉獻(xiàn)

6、愛心的道路上，如果我死了，是上天 對我的恩賜?！彼褪窍愀哿x工黃福榮。【欄目二】祝福的心聲（2）給玉樹災(zāi)區(qū)的同齡人發(fā)一則短信（2分）（3）圍繞這次專題活動(dòng)，請你為欄目三設(shè)計(jì)一個(gè)名稱（2分）【欄目三】三、閱讀（本大題含1025小題，共42分）（一）（3分）10閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外來從楚國游， 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1 ）請寫出表達(dá)作者思想感情的句子。（1分）（2）“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2分）（二）（12分）閱讀下面的文言文，完成1114題。論語十則

7、（一）曾子曰：“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（三）子貢問曰： “有一言而可以終身行之者乎?”子曰： “其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（四）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”（五）子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去 也?！保?于貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！保ㄆ撸?子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是”（八）子曰： “富而可求也， 雖執(zhí)鞭之士， 吾亦為之。 如不可求 從吾所好。”（九）子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也。（十）（點(diǎn)）曰：

8、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，風(fēng)乎舞雩：詠而歸?！狈蜃余叭?嘆曰：“吾與點(diǎn)也!”11。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）與朋友交而不信乎 信： _（2）不圖為樂之至于斯也圖： _（3富與貴是人之所欲也 之： _（4）先行其言而后從之 而： _12。把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（2）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。13。文中有很多語句都己成為成語，請你寫出其中的三個(gè)。（3分）14。本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請任選一則，次談對你的啟示。（3分）（三）（10分）閱讀下面的文字，完成151 8題走向3D時(shí)代1熱映的好萊塢

9、大片阿凡達(dá)以其身臨其境的3D（三維）效果贏得了全球影迷的好評，掀起了一股3D電影熱潮，同時(shí)也讓很多對3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者，更讓人們對3D家庭影 視生活充滿無限向往。一直徘徊在主流市場之外的3D技術(shù)終于奏響了進(jìn)軍家庭娛樂業(yè)的號角。3 / 84 / 823D是tlllreedimensioilal的縮寫，就是三維立體圖像。就實(shí)質(zhì)而言，這項(xiàng)技術(shù)原理并不復(fù)雜。人 是通過左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上，只要左 眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個(gè)畫面就會(huì)立體起來。33D技術(shù)在商業(yè)運(yùn)用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展。越來越多的3D立體影院將投

10、資建設(shè)，3D影片的數(shù)量也在大大增加。在3D技術(shù)迅速發(fā)展的同時(shí)，影視、音樂、動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費(fèi)領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勢，消費(fèi)電子產(chǎn)品中使用3D技術(shù)的趨勢已經(jīng)非常明顯。43D技術(shù)不僅被電影界接受，在電視領(lǐng)域也頗受青睞。如今，各電視生產(chǎn)商均借機(jī)力推3D電視，希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展趨勢。電視媒體也爭先恐后地將這項(xiàng)先進(jìn)的視覺技術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播 中。英國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月3l目下午1 7時(shí)打響的英超聯(lián)賽，阿森納主場迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊(duì)的榜首 大戰(zhàn)，已成為英國體育史上的第一場由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。5此外，3D數(shù)碼相機(jī)、3D數(shù)碼相框已于去年年末實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化。3D數(shù)碼相機(jī)可以

11、通過 雙鏡頭疊加同一場景以產(chǎn)生立體影像，或是利用3D功能進(jìn)行不同色彩模式的對比。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時(shí)折射到雙眼，甚至可以充當(dāng)3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機(jī)，其雙鏡頭的設(shè)計(jì)可以說非常獨(dú)特。松下將該機(jī)的透鏡、 攝像機(jī)前端和雙存儲卡存儲器合為一體，從而使機(jī)身更加輕便，在用戶進(jìn)行手持式拍攝時(shí)更加靈活。同 時(shí)，該機(jī)可自動(dòng)對圖像進(jìn)行校正，不需使用任何附加設(shè)備就能直接記錄3D影像。6不過，真正3D時(shí)代的到來仍然需要一段時(shí)間，目前，我們雖然能去電影院體驗(yàn)3D電影，但資源相當(dāng)有限。3D電視也面臨同樣的問題，沒有3D節(jié)目內(nèi)容的話，3D電視就

12、只 是一個(gè)擺設(shè)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對和解決的現(xiàn)實(shí)問題。另外，健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。研究結(jié)果顯示，觀眾在觀看立體影像時(shí)，由于眼睛會(huì)迅速地來回 移動(dòng)，因而容易造成眼睛疲勞。因此，對于栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受，我們 還需要耐心地等待。（選文有刪改）1 5選文第）段以好萊塢大片阿凡達(dá)開頭，有什么作用？（2分）l 6閱讀第段，用簡單的語言給3D下個(gè)定義。（2分）17。結(jié)合文意，說說真正3D時(shí)代的到來有哪些制約因素？（3分）18. 3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？請你發(fā)揮想象，舉一例加以說名明。（3分）（四）（17分）閱讀下面的文字，完成1925題。誰也不能施舍給

13、你未來童心1那只是一條非常普通的圍巾，可對于貧困的瑪婭和她的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而 不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。2貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他 穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說里的圣誕老人?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打 交道。3每次走進(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎?我可以便宜一點(diǎn)賣給5 / 8你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因

14、為她口袋里連一個(gè)硬幣也沒有啊！4那年的冬天越來越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽 媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。5瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽媽媽說，那串 項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛淼膶氊悾苤挡簧馘X。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。 風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。6瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎？”7“要是讓你媽媽知道了你

15、把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎？”貨主老人說。8瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會(huì)把錢送來的。”說完，_她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。9貨主老人輕輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好姑娘。 可是， 這圍巾我還是不能賒給你。 不過我答應(yīng)你， 這條圍巾會(huì)一直為你留著， 等你湊夠錢了來 買走它。 ”10瑪婭走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來。她開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主 老人。他真的是太小氣了。(11)整個(gè)漫長的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些 可以做藥材的野草。這

16、一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)， 冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來。(12)第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅艨M的美麗的圍巾，還有 一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺 愿、爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想 改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他 的無情?！?13)看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰也不能施舍給我們未來，除了自己。19第段中有一個(gè)錯(cuò)

17、別字，請找出并加以改正。(1分)20.結(jié)合語境，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(2分)每次到店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。(2)說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。21.第段中畫線句子“那年的冬天越來越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？(3分)答：22.根據(jù)提示， 將瑪婭對貨主老人情感變化過程的詞語填寫在下面的方框內(nèi)。(2分)。O-o23.這篇文章刻畫丁兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物 分）?請說理由。（16 / 824.聯(lián)系全文內(nèi)容， 說說文題“誰也不能施舍給你未來”的含義

18、。（3分）25.讀完這篇文章，請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕母惺?。?0字左右，3分）四、寫作（50分）26.下面兩道作文題，請任選一題.作文。（1）請以“陽光燦爛的日子”為題，寫一篇文章。（2）閱讀下面的材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度，自定立意.自擬題目.然后寫作。一名畫家小時(shí)候，興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結(jié)果卻一無所獲：于是他的父親拿來一個(gè)小漏斗和一捧玉M，當(dāng)父親抓起滿滿一把玉M粒放到漏斗里面，玉M粒相互擠著，競一粒也沒有掉下來。父 親意味深長的對他說：“如果這個(gè)漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就會(huì)有一粒種子的收 獲和快樂?？墒?，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收

19、獲不到了，”要求：除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。卷面整潔.名寫規(guī)范。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。曲靖市 2010 年中考語文試卷答案一、 語文積累與運(yùn)用（本大題含I7小題，其中I6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）1.答案D。A項(xiàng)“龜裂”的“龜”應(yīng)讀“jm”；B項(xiàng)“輕盈”的“盈”應(yīng)讀“y ing”；C項(xiàng)“瑣屑”的“屑”應(yīng)讀“xie”。2.答案C?！皰伌u引玉”只能用于自謙，不能用于對方或第三方。3.答案B。A句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“只有”只能與“才”搭配；C句濫用介詞，該句缺主語；D句“避免”和“不再”形成雙重否定，表示肯定，與意愿相反。4.答案B。A句引用的話是作為句子的一部分

20、，逗號應(yīng)在引號外；C句中雖然有疑問代詞，但整句話是陳述句，句末應(yīng)用句號；D句中表推測的概數(shù)中間不用頓號。5.答案C。思路：瑯琊古道一-道長一-道旁一-亭臺樓閣一-醉翁亭6.答案A。名人傳中的M開朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家，戰(zhàn)爭與和平、復(fù) 活的作者是俄國的文學(xué)家托爾斯泰。7.（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分）1煙籠寒水月籠沙2了卻君王天下事，贏得生前身后名。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花動(dòng)心忍性，曾益其所不能答題示例：山氣日夕佳，飛鳥相與還蕩胸生層云.決眥入歸鳥兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)二、 語文綜合運(yùn)用 （本大題含

21、89小題，共8分）8.（2分）答題示例：（1）身體：圓潤的身體.展示著和諧生活的美好，可愛而俏皮。（2）拳頭：翹起的大拇指，表示對舉辦世博會(huì)充滿自信。也是對全世界朋友的贊許和歡迎、（3）眼睛：大大圓圓的眼睛，充滿了對未來城市的期待。（4）整體：“人”字互相支撐的結(jié)構(gòu)也揭示了美好生活要靠你我共創(chuàng)的理念。只有全世界的“人”相互支撐，和諧相處，城市生活才會(huì)更加美好。（答題要點(diǎn)：抓住形體特 征.言之有理即可）9.（2分）【欄目一】生命的贊歌（1）（60字左右，3分）答題要點(diǎn)：語言流暢，富有文米。答題示例：大災(zāi)之后有大愛，災(zāi)難猙獰，但人性高尚。阿福，一名義工，當(dāng)余震襲來時(shí)，他用單薄 的身軀托起了六個(gè)人，

22、用生命詮釋了一名義工的誓言。7 / 8【欄目二】祝福的心聲（2）（2分）答題要點(diǎn)：主題明確，語言簡潔。答題示例：災(zāi)難無情，人間有愛。我們手拉手。風(fēng)雨一起走。真情無疆界大愛越時(shí)空。 仰起頭來生活，人生不能沒有希望。（3）（2分） 【欄目三】答題示例：關(guān)愛的力量 美好的明天美麗的家園三、閱讀（本大題含1025小題，共42分）（一）（3分）10 （3分）（1 ）（1分）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（2）（2分）答題示例：繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，-瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變

23、換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴 氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激 動(dòng)的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。（二）（12分）11。（2分）答案：（1）信：誠實(shí)。（2）圖：料想。（3）之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義。（4）而：然后，表順接。12。（4分）（1）譯文：讀書人不可以沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，承擔(dān)的責(zé)任重大，艱險(xiǎn)的道路還很長。（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要（對照著）檢查自己。13。 （3分）見賢思齊 已所不欲，勿施于人任重道遠(yuǎn) 成人之美（答題要點(diǎn)：寫

24、出一個(gè)給1分，增字減字不得分）14。（3分）開放性試卷，言之成理即可。答題示例：“其恕乎！己所不欲，勿施于入”說的是自己不喜歡的言行，不要施加給別人。它告訴我 們要學(xué)會(huì)寬容，不要強(qiáng)人所難。（三）（10分）1 5.（2分）答案：激發(fā)讀者閱讀興趣（1分）；引出說明對象（1分）。I 6.（2分）答案：3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立 體圖像。（用文章第一句回答，只得1分）17.（3分）答案：3D資源相當(dāng)有限（1分）;技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對和解決的問題（1分）; 人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題（1分）。18.（3分）開放性試卷，想象合理，言之成

25、理即可。答題示例：3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于教案，醫(yī)學(xué)，水下作業(yè)，地下采礦，空中導(dǎo)航等領(lǐng)域（1分）。比如，在未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，利用3D顯示技術(shù)進(jìn)行手術(shù)，將大大提高手術(shù)的成功率（2分）。（四）（17分）19.（1分）即改為及20.（2分）（1）盯：喜愛（2）盯：渴望21.答：運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法（1分）。作用：因?yàn)樘鞖獾暮?，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用（1分）:烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對母親的疼愛，同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)熱愛母親，善良懂事的孩子（1分）。22.一怨恨-感動(dòng)8 / 823.答題要點(diǎn)：開放性試卷，能緊扣人物形象進(jìn)行分析，言之成理即可。答題示例：瑪婭是一個(gè)熱愛母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強(qiáng)、有責(zé) 任心的孩子。貨主老人是一個(gè)有愛心，用心良苦，教育方式獨(dú)道的慈祥老人。24.答：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是9 / 8靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰也不能施舍給我們未來，除了自己。25.答題要點(diǎn)：開放性試卷，言之成理，語言流暢即可。四、寫作（50分）作文評分細(xì)則：工程類別一、A.內(nèi)容B.語言C.篇章評