2010年度青年教師個人年度工作總結

1、2010年度青年教師個人年度工作總結又一年過去，又一次站在這里，想著四年前剛踏進實驗初中校門， 那時的你，那時的我，那時的實驗，不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行，而許多事許 多人都發(fā)生了很大的變化： 實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的開 荒者借實驗中學的地方艱苦辦學， 到今天由陸校長帶領大家將實驗發(fā) 展成這樣一個有著自己的美麗校園、 有這樣一群立足本職、 業(yè)務精湛、 樂崗敬業(yè)的好教師，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校，作為實驗的一員，我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)?。褐挥袑ψ晕矣?更高的要求并不斷調(diào)整、提高、完善自我，才能跟得上實驗的步伐， 成為一名真正優(yōu)秀的實

2、驗教師。2010年，我在實踐中摸索，在摸索中實踐，摔了一些跟頭，積累 了一些經(jīng)驗，收獲了一些感動。下面我就教學工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的2010。 一、教育教學方面本學年年初，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站 好、努力把講臺站活的大體目標， 進而從備課、 上課、 課后反思三個 環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎、學習習慣差別較大，這三個環(huán)節(jié)中我都 努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師，我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力，用文如其人的 理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力，我所教的班級語文成績在年級名列前茅，輔導學生多 次在報刊雜志上發(fā)表

3、文章，并在多次作文比賽中獲獎。其中，學生耿廣航在2010姑蘇晚報杯第八屆中小學生小荷當場作 文大賽中，憑借一年一文榮獲初中組特等獎第一名，所教八（5）班有近三分之一的學生（共13人）獲得此次比賽的特等獎。學生沈雨新在2010年蘇州姑蘇晚報限時閱讀作文大賽中獲特等獎， 徐笑在2010江蘇省中學生與社會作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中 獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆江楓杯主題作文大賽優(yōu)秀指導老師二等 獎。二、教育管理方面身為八（5）班的班主任，我感到光榮和驕傲， 但更多的是責任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、 個性獨特、 心理脆弱、 主見性強的孩子， 管理是需要技巧的。我花了很多心思，在班級常規(guī)管

4、理上，盡量書面化、條文化，實 現(xiàn)學生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識；緊抓成績 的同時更加關注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是，我用心與他們交流，用愛作為我們交流的語言。 本學年，班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出，本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，我也被評為優(yōu)秀班主任班主任工作瑣碎而艱辛，面對工作中的壓力和困難，我也曾想過 放棄和逃避，讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責任心，是校 領導的鼓勵，是所有同事的關心支持，是學生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天，當兩個課代表想法把我騙到 教室后，我打開門的一瞬：45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫 滿的祝福我感動到語塞之際，從心底里流露出一句：人生最大的幸 福莫過于此