小水滴旅行記

1、主題活動(dòng)夏天以語言活動(dòng)為主小水滴旅行設(shè)計(jì)、授課：田 芳活動(dòng)目標(biāo)1培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，培養(yǎng)其初步感受和欣賞文學(xué)作品的能力。2幫助幼兒理解故事內(nèi)容，了解水的三態(tài)變化。3通過講解，讓幼兒懂得怎樣節(jié)約水，初步了解環(huán)保知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電腦動(dòng)畫課件小水滴旅行、畫筆、白紙若干?；顒?dòng)過程：1談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。 教師：小朋友，你們喜歡旅行嗎？今天有一個(gè)可愛的小水滴也想去旅游，那它怎么旅行？如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？ 2結(jié)合課件傾聽故事：小水滴旅行。 請(qǐng)幼兒完整欣賞一遍故事，聽完故事后，教師提問：（1）故事的名字叫什么？（2）小水滴先變成了什么？又變成了什么？最后變成了什么？幫助幼兒理故事內(nèi)容

2、。 3. 教師與幼兒共同欣賞一遍故事，邊聽故事邊提問，幫助幼兒更深層地理解故事。教師提問：（1）太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？它們的身子變得怎么樣？ 變成什么了？ （2）飛到很高的地方，小水滴覺得很冷，它們?cè)趺礃恿耍?（3）很多小水滴在天上飄來飄去，變成了什么？幾個(gè)小水滴抱成一團(tuán)，變成了什么？。 （4）小雨點(diǎn)落到了哪里？最后又到哪里？ （5）冬天到了，小水滴又變成什么了？ 4. 教師簡(jiǎn)單描述小水滴旅行過程，并出示循環(huán)圖，讓幼兒初步了解水的三態(tài)變化。如在小溪中游動(dòng)在太陽照射下蒸發(fā)在空中漂浮被冷風(fēng)吹變成云彩變成雨滴落下變成雪花飄落變成小水滴回到小溪中5教師引導(dǎo)幼兒了解水的作用以及簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)

3、。（1）了解水的作用：剛才我們聽了故事小水滴旅行，知道了這么有趣的水的變化，那小朋友想一想，如果沒有水會(huì)怎樣？（人 動(dòng)物 植物）（2）看水污染的圖片，啟發(fā)幼兒想象回答：如果所有的水都被污染了會(huì)怎樣？師幼共同討論保護(hù)水資源的方法：不向河道亂扔垃圾 不排放工業(yè)污水 加強(qiáng)水資源的管理等。鼓勵(lì)幼兒從我做起，在日常生活中節(jié)約用水，保護(hù)水資源的行動(dòng)：洗臉?biāo)梢韵赐习?；可以沖廁所；平時(shí)注意隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等等6延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒畫出小水滴變化的畫面。附:故事：小水滴旅行我是快樂的小水滴，我在一條小溪中，我和許多小水滴姐妹順著水跑呀跑呀，匯成一條大河。突然，我們一起從山上向下跌落，像一個(gè)大的水簾掛在山崖上，太陽照在我們身上有好多種顏色，我變得漂亮了；我跌到山下的湖里，太陽照的我非常暖和，我覺得身體變輕了，變成水蒸氣不停地上升、上升我升的很高很高，和許多小水珠姐妹碰在一起，連成一片，地上的孩子說：“快看，天空中有一朵朵云彩。”天空中，很冷很冷，我們相互抱在一起，變成一個(gè)大水滴，從天空中掉下來，地上的孩子說：“下雨了，下雨了！”我和朋友們落到山下，落到田野里，落到江河中，小樹苗被洗得干干凈凈，莊稼喝足了水，伸直了腰，小河高興地唱著歌，大家都?xì)g迎我。冬天來了，小水滴閉著眼睛，拼命地縮著身子。覺得身體變的輕飄飄的。睜眼一看：哎呀！自己變成了一朵雪花了。我們又被太陽公公曬著