小學(xué)三年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語

1、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語期末評(píng)語總結(jié)，有助于學(xué)生和老師能正確認(rèn)識(shí)自己，也 能使家長、學(xué)校和老師之間進(jìn)行良好的溝通，特別準(zhǔn)備了小 學(xué)三年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語，更好的幫助老師、家長和學(xué)生之間 的互助交流！小學(xué)三年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語1王程：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，但 在老師心中，一直認(rèn)為你很不錯(cuò)。你積極發(fā)言，活潑可愛， 臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后， 靜下心來， 坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消 息。2吳鎮(zhèn)宇：你在打乒乒時(shí)，總是那么的專注，那樣的認(rèn) 真，高超的技藝，敏捷的反應(yīng)跟你在英語科上的表現(xiàn)一樣， 深得老師的

2、贊許，同學(xué)的喝彩。要是有一天，你在做事上也 像打乒乒球那樣的態(tài)度認(rèn)真，同時(shí)加強(qiáng)書寫質(zhì)量，那更會(huì)博 得同學(xué)們的稱贊，老師也會(huì)為見到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰！3覃貴寧：你是一個(gè)聰明、可愛的孩子。課堂上有時(shí)也 能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就是 一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定，但因?yàn)槟悴魂P(guān)心集 體和同學(xué)，朋友并不是很多。你有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同 學(xué)講話，對(duì)老師的話反應(yīng)遲鈍。你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展 的好學(xué)生。4梁宇蔭：在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛的男孩， 但走出校門，就會(huì)貪玩，有時(shí)把作業(yè)都給忘了，平時(shí)上課會(huì) 走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。 你謹(jǐn)記“事雖小，勿擅為”， 明確學(xué)習(xí)目

3、標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋， 積極舉手發(fā)言。5陶宇：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。 課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。尤其是心血來 潮時(shí)，更是個(gè)頂呱呱的。可惜更多時(shí)候，我們看到的是你在 課堂上發(fā)呆，晨讀時(shí)東張西望，所以學(xué)習(xí)成績很不理想。請(qǐng) 牢記老師的話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，多一份深沉， 少一點(diǎn)浮躁，這樣你的進(jìn)步會(huì)更大，繼續(xù)努力！6鐘園寧：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著， 同時(shí)為班集體做了許多有益的事。你上課能認(rèn)真聽講并思考 問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。但 學(xué)習(xí)上仍有粗心現(xiàn)象?！扒趭^”精神還不夠，想改嗎？老師 期待著你有新的突破

4、。7韋力文：見到你現(xiàn)在上課的表現(xiàn)，老師真為你擔(dān)心。曾幾何時(shí)，你學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，門門學(xué)科名列前茅，年 年拿獎(jiǎng)學(xué)金，得到了多少老師和同學(xué)的贊揚(yáng)！可是不知什么 時(shí)候你交上了“懶惰”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學(xué) 習(xí)拋到了腦后，學(xué)習(xí)成績落了下來，真可惜呀！你謹(jǐn)記弟 子規(guī)中的入則孝，做個(gè)孝順的孩子，好好學(xué)習(xí)，別再讓父 母擔(dān)心了！8奉亞琴：別看你平時(shí)大大咧咧的，關(guān)鍵時(shí)候卻能挺身 而出為同學(xué)分憂，是同學(xué)心目中的好大姐。那天看錄像，講 到父母的愛，你感動(dòng)得哭了，老師知道你是一個(gè)孝順的女孩， 你一定也想在學(xué)習(xí)上讓父母放心，對(duì)不對(duì)？但也許是上課還 不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)方法還不到位，成績還不是很理想，你遇到 不懂

5、的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。9劉艷慧：在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊 敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，在學(xué)校學(xué) 習(xí)自覺認(rèn)真，但有時(shí)不能完成家庭作業(yè)。你以后注意個(gè)人衛(wèi) 生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發(fā)言， 抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基 礎(chǔ)。10鄧澤松：你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué) 校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，但學(xué)習(xí)上較馬虎，進(jìn)步還不 夠快，有時(shí)還犯些小錯(cuò)。在這里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只有專心于學(xué)習(xí)，好成績才會(huì)來找你。11盤夢春：撇開學(xué)習(xí)不說，你是一個(gè)天真可愛，講文明、 懂禮貌

6、的女孩。但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。老師覺得， 你學(xué)習(xí)落后的主要原因在于自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課 容易走神，小動(dòng)作、小話太多，作業(yè)質(zhì)量不高。學(xué)習(xí)上不肯 下功夫，怎么會(huì)有好成績呢？老師最喜歡看到的就是你的進(jìn) 步！你注意個(gè)人衛(wèi)生，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)人人喜歡的好女孩。12潘雪：你是一個(gè)懂事的孩子， 小小年紀(jì)知道怎樣管理 好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認(rèn)真完成老 師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 樂于接受老師交給的任務(wù)。但膽子過小，不敢與老師同學(xué)交 流，有時(shí)又不大在意老師的指點(diǎn)，比如寫字總?cè)惫?。能發(fā)揚(yáng) 刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績。13蘇鵬：你是個(gè)聰明又可愛的小男孩。課

7、堂中的你，神 情是那么的專注；經(jīng)典誦讀時(shí)的你，態(tài)度是那么的嚴(yán)肅；可 是你在學(xué)習(xí)上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時(shí)候過于馬虎，不能 認(rèn)真地及時(shí)地溫習(xí)功課，因此，你的成績時(shí)好時(shí)壞。你今后 能自覺地參與學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子！14楊帆：你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加。上課有時(shí)能舉手 發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動(dòng)作 行為，作業(yè)不能按時(shí)或按量完成，而且聽不進(jìn)老師和父母的 勸告。望謹(jǐn)記弟子規(guī)中的“身有傷，貽親憂，德有傷， 貽親羞”，改正自己的錯(cuò)誤，做新時(shí)代的“三好學(xué)生”。15韋慶：你是個(gè)很有親近感的男孩， 活潑開朗的性格讓 很多同學(xué)成為了你的朋友；你對(duì)學(xué)習(xí)的