2017新人教版部編本一年級(jí)下冊(cè)第《10端午粽》教案

1、2017新人教版部編本一年級(jí)下冊(cè)10端午粽教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“端、粽、節(jié)、總、米、間、 分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格 里的“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”等七個(gè)生字。2.能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。3.情感目標(biāo)： 知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日， 初步了解其 來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激 發(fā)愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字，寫(xiě)字，有感情地朗讀課文。 教 學(xué)難點(diǎn)：知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及 風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó) 情感。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能認(rèn)識(shí)“端、粽、節(jié)、總

2、、米、間、分、豆、肉、帶、 知、據(jù)、念”13個(gè)生字，學(xué)會(huì)“午、節(jié)、葉、米、真、分、 豆”7個(gè)生字。2初讀課文， 整體感知課文內(nèi)容。 教具準(zhǔn)備： 生詞卡片、課件教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，引入新課。 師：農(nóng)歷的五月初五是什么 節(jié)日?生：端午節(jié)。 師：端午節(jié)都做什么？ 生：吃粽子，賽 龍舟。師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)端午粽這篇新文章。 （板書(shū)課 題：端午粽）二、初讀課文，整體感知。1、師配樂(lè)范讀課文，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，文章講了什么事 情？2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出 生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1

3、、檢查生字的自學(xué)情況（1）出示生字卡片， “端、粽、節(jié)、總、米、間、分、 豆、肉、帶、知、據(jù)、念”指名讀。（2）開(kāi)火車(chē)讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組。2、寫(xiě)字。（1）出示我會(huì)寫(xiě)的7個(gè)生字:“午、節(jié)、葉、米、真、分、 豆”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。（2）教師范寫(xiě)田字格中的生字，學(xué)生書(shū)空。（3）學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，教師巡視、指導(dǎo)。四、課堂總結(jié)2在這節(jié)課里，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng) 俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情 感。 課前準(zhǔn)備： 課件。教學(xué)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，知道了端午節(jié)吃粽子，那粽子如

4、何包啊？ 需要我們提前準(zhǔn)備 什么材料啊？（學(xué)生自由回答） 師：下 面讓我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文，整體感和。1、教師范讀。學(xué)生可以輕聲跟讀。2、學(xué)生分小組讀。3、讀了這篇課文你了解什么？小組之間互相說(shuō)說(shuō)，教師抽查一個(gè)小組匯報(bào)。三、深入理解課文。1、文章有幾個(gè)自然段？（四個(gè)自然段）2、師：讀文章第二段，說(shuō)一說(shuō)包粽子前要準(zhǔn)備什么材 料？ 生：箬竹葉、糯米、紅棗、線。師：下面我們來(lái)觀看 一下包粽子的過(guò)程吧。 （播放視頻）3、師：同學(xué)們，平時(shí)吃過(guò)什么餡的粽子啊?生：紅棗、蜜棗、豆沙,師：那外婆給“我們”煮的什么餡的粽子 ??？ 生：紅棗、紅豆、鮮肉。4、師：同學(xué)們，知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？ 生：

5、為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。 師：誰(shuí)能給大家講講屈原 的故事？（學(xué)生可以試講，教師補(bǔ)充）屈原的故事 屈原， 名平，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人，他是楚國(guó)的三閭大夫。屈原早先很 受楚王的器重，但他革新政治，推行強(qiáng)國(guó)的主張，遭到了守 舊派的反對(duì)。他們不斷地在楚懷王面前講屈原的壞話。 公 元前229年，秦國(guó)攻占了楚國(guó)的八座城池?？?，這里就是秦 國(guó)，這里是楚國(guó)。 秦國(guó)攻占了楚國(guó)的八座城池后，接著又 派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀，他知 道秦國(guó)的議和是假的，是騙人的。秦國(guó)要滅掉楚國(guó)才是真 的。 屈原冒死進(jìn)諫，叫楚懷王不要去議和。你們看，這是 屈原，這是楚懷王。 可是楚懷王不但不聽(tīng)屈原的勸告，反而 將屈原趕出

6、了楚國(guó)的都城郢都。 楚懷王如期赴會(huì)， 大家再猜猜會(huì)是什么結(jié)果呢？對(duì)，楚懷王一到秦國(guó)就被囚禁起來(lái)了他悔恨交加，憂郁成病，三年后就客死在秦國(guó)了。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國(guó)，頃襄王倉(cāng)惶撤離京城， 秦兵攻占了郢都。屈原在流放途中，接連聽(tīng)到楚懷王客死和郢都被攻破的 噩耗后，萬(wàn)念俱灰，他所有的救國(guó)救民的理想都破滅了，富 國(guó)強(qiáng)民更是不可能了，屈原仰天長(zhǎng)嘆一聲，抱著大石頭投入 了滾滾的汩羅江。師：同學(xué)們，聽(tīng)了故事以后，你能說(shuō)說(shuō)屈原是個(gè)怎樣的人嗎？生：屈原是個(gè)憂國(guó)憂民的人，愛(ài)國(guó)的詩(shī)人，和祖國(guó)共 存亡的人。師：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？生：每年五月初五端午節(jié)吃粽子紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。四、課外拓展

7、。師：同學(xué)們，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，除了吃棕子還干什么？生：賽龍舟、掛香包等。師：為什么吃粽子？為什么賽龍舟？（學(xué)生可能不知或不完整） 師：因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔乐刽~(yú)蝦傷害屈原的尸體，就 用粽葉包上糯米投入江中。后來(lái)就有了端午節(jié)吃粽子的習(xí) 俗。因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔乐顾謧η?，就把小船裝扮成龍的 形象，水怪以為是龍王來(lái)了，就會(huì)被嚇跑。這就形成了賽龍 舟。五、總結(jié)全文。端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘馗像等。中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，給我們展示 了多姿多彩的民族文化，顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧。 我們要熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。板書(shū)設(shè)計(jì)：10端午粽f(shuō)吃粽子、賽龍舟J端午節(jié),愛(ài)國(guó)之情紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原課后反思:由于本課內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際密切相連，所以在課前我 就布置學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)和屈原的材料，在課堂上交流、 反饋，加深本文了解，也拉近了學(xué)生與文本的距離，激發(fā)了 他們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)國(guó)熱情。 同時(shí)