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1、科學(xué)不怕挑戰(zhàn)閱讀答案科學(xué)不怕挑戰(zhàn)沈致遠 挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭?!拔锔偺鞊?,適者生存”,沒有競爭,生物不會 進化,至今地球上就只有原始生物。 科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。 量子力學(xué)理論剛提出時,由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同,有些科 學(xué)家一時難以接受。愛因斯坦反對量子力學(xué)的幾率解釋,說 :“我不相信上帝在 擲骰子?!彼€多次提出“理想實驗”進行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一, 他奮起應(yīng)戰(zhàn),據(jù)理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn),苦思冥想出一個特別刁鉆的“理想 實驗”。玻爾徹夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然開朗,利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見,以至另一位科學(xué)家厄倫費斯特

2、 都忍不住說:“愛因斯坦,你真不像話!你簡直在批判你自己的相對論了。 ”愛因 斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué),雖敗猶榮,他提出的“理想實驗”,促進了量子力學(xué)的發(fā)展, 還對量子密碼、量子計算機等新技術(shù)起到了催生作用。 進化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn),從未停止過。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難, 甚至采用行政手段禁止進化論的傳播。結(jié)果怎樣呢?進化論身經(jīng)百戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇, 而創(chuàng)世說卻破綻百出,只好以百萬元大獎向科學(xué)家頻送秋波求援。 科學(xué)不怕挑戰(zhàn),怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。 至今為止,仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號, 把它當作擋箭牌。 其實,這些人趁早收旗為好,否則,等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實是箭靶子時,悔之晚矣。 大浪淘沙,沙不除金

3、不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn),意在求真求是。1. 用橫線畫出本文的中心論點2. 第段中“科學(xué)”一詞引號的作用是A.表示引語B.表示特定稱謂C.表示特殊含義需要強調(diào)D.表示否定和諷刺3. 畫線句子運用了論證,在文中的表達作用是什么?參考答案:1.科學(xué)不怕挑戰(zhàn)證明了科3.運用了比喻論證的方法,將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比作了大浪淘沙, 學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂-三揮關(guān)蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改::宰關(guān):器:?個作公正、公本著評價減境學(xué)生負擔 f -改上狠*。校賽紀組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學(xué)模:芯主;提急活動按二歷HvS-s,認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué):+混:算:數(shù):數(shù)的;:瓷二寸芻的小的意括.T:把.的平行范:展:=數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù)

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