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文檔簡介
1、童話故事月光下的肚肚狼導(dǎo)學(xué)案曹亞平一、導(dǎo)學(xué)目標1、走進童話,了解新朋友肚肚狼,喜歡上這個充滿神秘色彩的 故事。2、培養(yǎng)學(xué)生每天閱讀書籍的習(xí)慣,并養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。3、通過講故事比賽,增強學(xué)生的語言表達能力與 角色表現(xiàn)力, 產(chǎn)生主動閱讀的意愿。二、讀本分析月光下的肚肚狼是一個童話故事。語言風(fēng)趣,情節(jié)精彩,引人入勝。主要講了一只肚肚狼的離奇經(jīng)歷。 主人公肚肚狼是一只能在 月圓之夜變成王子的“乞丐狼”。剛開始,肚肚狼變王子只能持續(xù)幾 分鐘,然后就變回了當(dāng)乞丐的樣子。而只有當(dāng)肚肚狼變王子的時間持 續(xù)24小時后,才可以變成一位真正的“王子”。為了實現(xiàn)這一美好愿 望,肚肚狼和倉鼠玉碎先生(他希望通過
2、這件事一舉成名),想了很 多辦法,但都沒有奏效。最終依靠自己幫助朋友的善良舉動,以最優(yōu) 美的歌聲幫助越來越多的人恢復(fù)了健康,成了人們心中永遠的王子。這不是一個特別驚人的故事,也沒有講特別深奧的道理,但是故 事的發(fā)展絲絲入扣,將讀者不知不覺地引入一個優(yōu)雅的幻想世界, 漸 漸地感受到那種久違的人與人之間的溫情。三、導(dǎo)學(xué)過程1、讀封面,猜故事魚屯j舌月吃下的肚肚涼10ML *同學(xué)們,月光下的肚肚狼是一個很純美的童話故事。老師已 經(jīng)讀完了,今天把它推薦給你們,希望你們喜歡??粗@本書的封面, 你來猜一猜:(1 )畫面上畫著誰?他們可能在做什么?(2)這只肚肚狼的職業(yè)是什么?書名是“月光下”的“肚肚狼”
3、,但封面上的“月光下”卻站著 一個穿戴講究的“唱歌的人”,很想知道原因吧。今天,老師就賣個 關(guān)子,不告訴你們。相信你一走進這個故事,就會如饑似渴地讀起來。2、走進童話請同學(xué)們在家利用每天的暮讀時間, 完成這本書的閱讀。讀完以 后,做份檢測題(“考考你”),看看是否已讀懂。并從書目的26個章 節(jié)中,選其中一個你最喜歡的,在家練習(xí)講一講那一章的故事。兩周 后的今天,我們開一個月光下的肚肚狼 班級故事會。 好好準備哦! 考考你:(1) 肚肚狼每天說的最多的一句話是。 肚肚狼看的最多的是。(2) 肚肚狼給他面前的小姑娘起了個名字,叫。( 3)在每個月圓之夜,玉碎先生都要吃花生米,原地不停地跑步是因為。
4、他手上的表是一只表,已經(jīng)傳了第代了。( 4)你能用書中的語言,介紹一下玉碎先生嗎?(5) 肚肚狼和月光下的“王子”哪里不同?(6) 肚肚狼為什么要想盡辦法多掙錢?他想到的第一個辦法是什么?( 7)讀完獎金不如窨井蓋這一章,你覺得肚肚狼傻嗎?說說 你的理由。(8) 肚肚狼自己譜曲填詞的歌曲叫什么?你能用你喜歡的旋律把 它唱出來嗎?(9) 小紅鞋的病是怎么好的?( 10)好詞語,善積累奇跡、潮乎乎、傻乎乎、氣呼呼、皺巴巴、孤零零、匆匆忙忙、 筋疲力盡、祖祖輩輩、世世代代、滔滔不絕、自言自語、一瘸一拐、叮當(dāng)作響、指手畫腳、金星亂冒、英俊瀟灑、結(jié)結(jié)巴巴、又沙又啞、 風(fēng)度翩翩、閃亮登場、閃閃發(fā)亮、指指點
5、點、夜深人靜、喜出望外、 不由自主、東張西望、淚流滿面(11)把最令你感動的段落大聲地讀一讀。精彩段落推薦:A、他走到昨天晚上他坐過的樹底下, 把頭埋在臂彎里,正在哭。受過再痛的傷,吃過再多的苦,他肚肚狼從來沒哭過??墒乾F(xiàn)在他哭 得非常厲害。他不知道自己為什么哭,可就是想哭。B、站在咼臺上的肚肚狼自己也感動著,在生活中,從來沒有這 么多人同時在用正眼看他, 他從來都是一個不被人們注意的乞丐。 但 是,現(xiàn)在他仍然是一個乞丐,卻站在用花瓣鋪成的咼臺上,唱著能震 撼心靈的歌。C、微風(fēng)是我的頭發(fā),月亮是我的眼睛,帶著我的歌,我要來看你,就像以往你一直在看我一樣(12)故事讀完了,你來評價一下吧。肚肚狼
6、是一只的狼。玉碎先生是一只的倉鼠。小紅鞋是一個的小姑娘。我喜歡,因為。月光下的肚肚狼故事會、目的意義:為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣和積極性, 培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能 力,更深刻地體會故事中不同角色的特點。二、準備工作:1、全班同學(xué)分為5個小組,每組8個人2、漂亮的星星標志若干枚3、5只透明的標有序號的塑料口杯,32枚1角硬幣三、講故事的要求:1、普通話標準、吐字清晰、聲音宏亮、速度合適。2、能脫離開書本,像在講故事,不是讀故事。3、能很好地模仿故事中不同角色的語言、神態(tài)、動作,表現(xiàn)出 肚肚狼的滑稽、可愛、善良、幽默 四、具體做法:1、 全員參與2、 本次比賽分兩個階段。第一階段:小組初賽。8 人一個小組,在小組內(nèi)進行講故事比賽。組內(nèi)成員共同商議, 評出等級。設(shè)一等獎 1 人,二等獎 2人,三等獎 5 人。依次得 3星、 2星、1 星,由班主任頒發(fā)“星星”標志。第二階段:全班決賽各小組選出的得 3 星的同學(xué)抽簽定順序, 并根據(jù)編號選定相應(yīng)的 口杯,為 1號杯、 2號杯、
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