綜藝節(jié)目朗讀者董卿觀后感

1、綜藝節(jié)目朗讀者董卿觀后感CCTV 央視綜藝節(jié)目朗讀者篇一 如果你可以選擇擁有一種超能力你希望是什么呢 ?中年人說(shuō)：“希望能掌控時(shí)間，多些時(shí)間陪家人和朋友?！崩先藗冋f(shuō)：“讓自己身體倍棒，更好地陪伴在彼此身邊。”孩子們說(shuō)：“我想要很多超能力，這樣當(dāng)沒(méi)人陪著我的時(shí)候，我就不害怕啦。 “不喧嘩，自有聲”喬榛：我的命，都是國(guó)妹給的著名表演藝術(shù)家喬榛的聲音曾陪伴我們走進(jìn)許多經(jīng)典影視作品，魂斷藍(lán)橋、廊橋遺夢(mèng)、安娜卡列尼娜、加里森敢死隊(duì) 、 哈利波特等影視劇中都有他出色的配音。但或許您不知道的是，從1985 年開(kāi)始十幾年間，喬榛曾三次被確診癌癥。 “沒(méi)有妻子，我根本活不到今天。 ”喬榛一直這樣說(shuō)。 “我生病那

2、時(shí)，她暗自神傷，在我面前卻強(qiáng)顏歡笑。我看到她這樣，也很心酸。 ”今晚，經(jīng)歷過(guò)“九死一生”的他攜妻子來(lái)到朗讀者 ，講述彼此相濡以沫、不離不棄的陪伴。蔣雯麗：我陪伴艾滋病患兒長(zhǎng)大蔣雯麗， 中國(guó)內(nèi)地優(yōu)秀女演員。 她還有一個(gè)重要的身份，就是從 XX 年開(kāi)始擔(dān)任預(yù)防艾滋病宣傳員，至今已有十五年之久?！芭c他們相處中，我意識(shí)到了他們的敏感和脆弱。但是他們似乎又比別人更堅(jiān)強(qiáng)不屈” ，蔣雯麗如是說(shuō)。十五年的真心陪伴，她分享了哪些背后的故事 ?鄭淵潔： “父親”的涵義，是榜樣皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克"童話大王”鄭淵潔筆下的角色們?cè)惆橐淮倌陜和某砷L(zhǎng)。但學(xué)生時(shí)代的他卻并非“乖孩子” ，還

3、曾被老師開(kāi)除。此后他的父親鄭洪升便在家教導(dǎo)他。父親的言傳身教，讓鄭淵潔從小對(duì)文字和看書(shū)產(chǎn)生了向往之心。讓我們一起傾聽(tīng)“童話大王”是怎樣煉成的 ?楊乃斌母子： 16 年的陪讀楊乃斌八個(gè)月大的時(shí)候失聰了。但是母親不想讓他去聾啞學(xué)校，而是希望他能和其他孩子一樣學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。所以整整16 年， 楊乃斌的母親都帶著一個(gè)小板凳， 坐在兒子的課桌旁陪他上學(xué)，將老師的講授通過(guò)唇語(yǔ)再轉(zhuǎn)述給他。楊乃斌雖然聽(tīng)不見(jiàn)， 但他卻通過(guò)朗讀， 把對(duì)母親的感激與愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。林兆銘：一個(gè)人的動(dòng)物園不論是瓦爾登湖 ，還是少年派的奇幻漂流 ，那些與動(dòng)物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遙不可及。現(xiàn)實(shí)中，這樣的人卻真實(shí)存在著。

4、林兆銘， 18 歲開(kāi)始就從事野生動(dòng)物保護(hù)工作， 一個(gè)人怎樣照顧 300 多個(gè)動(dòng)物 ?為什么，他獨(dú)自陪伴著它們?CCTV 央視綜藝節(jié)目朗讀者篇二 當(dāng)人生的種種遇見(jiàn)與那些文字完美地碰撞再被有故事的人有聲地朗讀更加觸動(dòng)人心比如，濮存昕遇見(jiàn)“感恩”他感謝榮國(guó)威大夫治好了他的瘸腿讓他擺脫了自卑過(guò)上了正常人的生活他朗讀了老舍先生的宗月大師宗月大師恰恰也是老舍先生生命中遇見(jiàn)的值得感恩的人那個(gè)最早點(diǎn)亮了他善意的人比如，無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)遇見(jiàn)“新生命”她在阿富汗地區(qū)的 100 天里在爆炸和槍聲中接生了幾千名新生兒她和同伴們共同朗讀了XX 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得住鮑勃 . 迪倫的歌詞答案在風(fēng)中飄揚(yáng)送給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中降臨的孩子

5、希望他們能夠遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂在和平的環(huán)境里遇見(jiàn)自己美好的未來(lái)比如，柳傳志遇見(jiàn)“兒子”如此成功的企業(yè)家竟然“怕”自己的兒子當(dāng)然這是出自對(duì)兒子深沉的愛(ài)他朗讀了兒子婚禮上的祝詞他說(shuō)：“只要你是一個(gè)正直的人不管你做什么行業(yè)你都是我的好孩子”比如，鮮花山谷的男女主人遇見(jiàn)“愛(ài)情”談了二十多年的戀愛(ài)花了十年的時(shí)間筑一座最美花園午后，一杯咖啡，相互依偎極致的浪漫他們共同朗讀了朱生豪的情詩(shī)“我遇見(jiàn)你就想找到了我真的自己你是我獨(dú)一無(wú)二的我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)多么多么地喜歡你”還比如，翻譯家許淵沖老先生遇見(jiàn)“文學(xué)”他用畢生的心血、畢生的精力、畢生的熱情在東西方的文學(xué)世界里架起了一座橋梁讓我們有可能到達(dá)彼岸讓我們有可能遇見(jiàn)90 多歲的

6、許老每天依舊工作到凌晨3、 4 點(diǎn)他有個(gè)“小目標(biāo)”活到 100 歲，翻完莎士比亞的所有劇目他的朋友、學(xué)生朗讀了他的譯作真的很美但我更記住他的一句話“生命并不是你活了多少日子而是你記住了多少日子”但是印象最為深刻的還是世界小姐張梓琳的“遇見(jiàn)”XX年，她遇見(jiàn)了 “世界小姐”的皇冠帶給她滿滿的驚喜開(kāi)始了新的人生旅途XX年，她又遇見(jiàn)了一個(gè)新角色有了女兒，成為了媽媽她的生活變得更加立體心變得更加柔軟CCTV 央視綜藝節(jié)目朗讀者篇三 有些朋友說(shuō)朗讀者辦的不錯(cuò)，但朗讀者的朗讀有待提高，我同意一半。我認(rèn)為： 朗讀者的目的：復(fù)興朗讀，推廣朗讀，每個(gè)人都可以朗讀。如果門(mén)檻高了，可能很多人會(huì)覺(jué)得高不可攀了。這也許是

7、節(jié)目組選人的一個(gè)考慮吧。如果要提高，我想，那是以后的事情吧。朗讀者的策略，由“者”到“朗讀” ，或由人的故事到朗讀，這正是設(shè)計(jì)者們的精明之處。感人的故事，已經(jīng)把觀眾帶入一種心境，一種期待，一種欣賞的前結(jié)構(gòu)。這種情形下，朗讀的水準(zhǔn)和技巧并不重要了。柳傳志的朗讀是青澀的，幾無(wú)技巧，幾乎一個(gè)詞一個(gè)詞的停頓。但他把文字讀的很清晰。作為非表演的形式朗讀，把文字直接呈現(xiàn)給受眾。讓受眾在故事的鋪墊下，去想象和聯(lián)想，進(jìn)入文字蘊(yùn)含的情感和境界。濮存晰的表達(dá)，純熟的不著痕跡的技巧，一種高境界的本真。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，他的表達(dá)，已超出朗讀的界限。可以說(shuō)是一種朗誦，或者是說(shuō)書(shū)。幾個(gè)人物的角色語(yǔ)言，把控恰到好 處。董卿的表現(xiàn)，幾無(wú)瑕疵，太好了。片頭有一段董卿的獨(dú)白，用了解說(shuō)的語(yǔ)體表達(dá)，個(gè)人覺(jué)得用說(shuō)話、自語(yǔ)或說(shuō)獨(dú)白的方式是否更