《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)(全兩課時(shí))

1、風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)（全兩課時(shí)）【圖解教材】【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“抽、續(xù)”等12個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“夫、表”等8個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。3懂得“做好事要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。【教學(xué)難點(diǎn)】懂得“做好事要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理 【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)本節(jié)目標(biāo):1、 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程：一、猜迷導(dǎo)入1.猜迷激趣：云兒見(jiàn)它讓路，小樹(shù)見(jiàn)它招手，禾苗見(jiàn)它彎腰，花兒見(jiàn)它點(diǎn) 頭。（風(fēng)）2.板書(shū)課題，談話激趣：風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，風(fēng)娃娃想出門(mén)為人們做好事了， 風(fēng)娃娃還想和聰明好學(xué)的孩子交朋友呢。

2、大家想和它交朋友嗎？快去讀讀課文 吧！二、初讀課文1.自由小聲讀課文，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，有什么不明白的問(wèn)題，提出來(lái) 在小組內(nèi)互相交流。2.感知內(nèi)容：風(fēng)娃娃做了哪些好事？讀一讀。風(fēng)娃娃做了哪些壞事？也讀 一讀。3.指導(dǎo)識(shí)字。a.屏幕出示詞語(yǔ)：汗水、吸氣、高興極了、風(fēng)箏、表示、行駛、責(zé)怪、傷 心、斷斷續(xù)續(xù)。b.你已經(jīng)認(rèn)識(shí)哪些字了，怎么認(rèn)識(shí)的？（鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中識(shí)字）c.分小組當(dāng)小老師，把自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字教給同組同學(xué)。d.采取給生字歸類的方式幫助記憶字形。 （老師提供卡片， 可以讓學(xué)生擺一 擺。）如，按結(jié)構(gòu)分類（左右：汗、傷、吸；上下：表、號(hào)、示） ；按形近字分類 （吸、極）。4.接力讀課文，

3、要求把課文讀流利，教師注意正音。三、寫(xiě)字指導(dǎo)1.學(xué)生觀察本課要寫(xiě)的字的特點(diǎn)，并說(shuō)一說(shuō)。2.教師范寫(xiě)一個(gè)“吸” ，提醒學(xué)生寫(xiě)好右邊的“及” ，注意筆畫(huà)筆順，再描 紅。3.寫(xiě)其余左右結(jié)構(gòu)的三個(gè)字。學(xué)生先書(shū)空，再描紅、臨寫(xiě)。四、 拓展活動(dòng) 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了風(fēng)娃娃， 課后了解一下風(fēng)娃娃還可能做什么好事、 什么壞 事？第二課時(shí)本節(jié)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)課文，指導(dǎo)寫(xiě)字。2、重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)“吸、傷、表”三個(gè)字。教學(xué)過(guò)程：一、交流課外學(xué)習(xí)成果說(shuō)說(shuō)風(fēng)娃娃還可能佬什么好事，什么壞事？二、復(fù)習(xí)鞏固1.搶讀詞語(yǔ)卡片（生字組成的詞語(yǔ)，包括課后練習(xí)中的詞語(yǔ)） 。2.看圖說(shuō)話：出示課文插圖，說(shuō)說(shuō)風(fēng)娃娃在哪里，它在干什么？三、朗讀感悟1.老師用簡(jiǎn)筆畫(huà)一個(gè)高興的風(fēng)娃娃和一個(gè)傷心的風(fēng)娃娃。學(xué)生看圖后說(shuō)說(shuō) 這是一個(gè)什么樣的風(fēng)娃娃。2.結(jié)合朗讀課文，說(shuō)說(shuō)風(fēng)娃娃為什么高興，又為什么傷心。3.你喜歡風(fēng)娃娃嗎？為什么？假如你是風(fēng)娃娃的媽媽，請(qǐng)你對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)幾 句話。4.展示讀，看誰(shuí)讀得流利，讀出感情。四、生字組詞比賽1.以小組為單位給生字（含要求會(huì)認(rèn)的字和要求會(huì)寫(xiě)的字）找朋友，寫(xiě)在 一張紙上。比比哪個(gè)小組找得多。2.教師把生字卡片貼在學(xué)習(xí)園地里，學(xué)生課后以小組為單位，繼續(xù)為生字 找朋友五、指導(dǎo)寫(xiě)字1.教師范寫(xiě)“表”字，提醒學(xué)生注意筆順。（學(xué)生自己寫(xiě)“夫、示、號(hào)”）2.教師