2020年小升初語文專題訓(xùn)練：記敘文閱讀(二)(含答案)

1、2020年小升初語文專題訓(xùn)練：記敘文閱讀（二）1 .課外閱讀楊升庵是明朝的大詩人、大畫家、大書法家、大文學(xué)家。楊升庵年幼就 ,是當(dāng)?shù)赜忻纳裢Ｋ貏e喜歡游泳，一到熱天，就到門前的小河里去玩?zhèn)€痛快。有一天，他正在河里游泳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見衙役們舉著回避“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役 中走過來?？h太爺來到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺得這孩子可氣又可愛，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上?？h太爺下了轎子，對(duì)小升庵說：天我給你這個(gè)小神童出個(gè)上聯(lián)，你若對(duì)得好，我把衣服還你，若對(duì)不上來，那就在水里泡著吧！”小升庵一聽對(duì)對(duì)聯(lián)很高興，便兩手很夸張地?fù)笓付湔f：

2、我。”縣太爺被他的滑稽樣逗樂了，一指那棵大樹：午年古樹當(dāng)衣架?！闭f完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子里等小升庵對(duì)出下聯(lián)。誰知，他還沒轉(zhuǎn)過身去，一個(gè)童聲就喊起來：萬里長江作澡盆！ ”縣太爺一驚， :真是神童??！ ”于是親自取下衣服送到小升庵跟前，說：你小小年紀(jì)，就有這么大的氣魄，將來一定是個(gè)了不起的人！”（1）將（前呼后擁聰穎過人 脫口而出 洗耳恭聽）填入文中的橫線上。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空縣太爺看著楊升庵，覺得他可氣，是因?yàn)?；覺得他可愛，是因?yàn)?2 .閱讀下面的文字，完成后面的題目。致顏黎民的一封信（節(jié)選）顏黎民君：昨天收到十日來信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心。你說專愛看我的書，那也許是我

3、常論時(shí)事的緣故。不過只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花， 這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。專看文學(xué)書，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)，理化，史地，生物學(xué)，以為這些都無足重輕，后來變成連常識(shí)也沒有， 研究文學(xué)（）不明白，自己做起文章來也胡涂， 所以我希望你們不要放開科學(xué)， 一味鉆在文學(xué)里。譬如說罷，古人看見月缺花殘，（）淚下，是可恕的，他那時(shí)（）科學(xué)還不發(fā)達(dá)，（）不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚，那他就是胡涂蟲。其次是可以看看世界旅行記，藉此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影；我是看的，但不

4、看什么 獲美“得寶”之類，是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子，因?yàn)槲蚁胱约簩砦幢氐椒侵藁蚰媳睒O去，只好在影片上得到一點(diǎn)見識(shí)了。魯迅四月十五夜(1)選擇合適的詞語填寫到文中的括號(hào)里。(填序號(hào))A.固然B.當(dāng)然C.自然D.黯然(2)讀畫橫線的句子，完成練習(xí)。這個(gè)句子以 來打比方， 許多花”比喻,蜜”比喻。說明。(3)這是 寫名 的信，信中的幾段文字主要講的是 ,從中可以看出魯迅先生是一個(gè) 的人。(4)魯迅先生就讀書問題提出哪三點(diǎn)建議？ 3.閱讀短文，回答問題。蘇聯(lián)紅軍攻進(jìn)了柏林，德軍拼死掙 U zh e ngzh e ng扎，與紅軍展開了激烈的巷戰(zhàn)。突然，從一條街道 中間的廢墟中傳來喪子的哭聲，是個(gè)

5、德國小孩。此時(shí)，蘇軍與德軍正在街道的兩頭對(duì)射，小孩隨時(shí)可能喪 命。這時(shí)，蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰(zhàn)友們的勸說，站起來徑直朝小孩走去，戰(zhàn)友們只好停止射擊，把所有火力都對(duì)準(zhǔn)奧沙羅夫的前方，準(zhǔn)備火力接應(yīng)。沒想到的是，街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫安靜 地走到小孩身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個(gè)安全掩體走去。此時(shí)，整個(gè)街道一片安靜，一位隨軍記 者完整地記錄下了這個(gè)感人的瞬間。當(dāng)奧沙羅夫把小孩抱進(jìn)掩體，并把小孩放下時(shí)，雙方的槍聲再次響起,奧沙羅夫隨后被一發(fā)子彈擊中C zhong zhong ,送進(jìn)了戰(zhàn)地醫(yī)院。第二天，奧沙羅夫解救小孩的全套康片被印在傳單上，標(biāo)題是柏林，請(qǐng)停止槍聲。許多柏林市民看 到傳

6、單，流下了感動(dòng)的淚水，許多化裝成平民的德國士兵也交出武器。奧沙羅夫成了大英雄。記者問奧沙 羅夫，為什么敢在槍林彈_L tan da»雨中站起來，奧沙羅夫說：愛，會(huì)讓槍聲停止?！比缓螅髦鴾I講述xi anxi為人知的故事：那一年，德軍攻進(jìn)莫斯科，同樣遭到了蘇聯(lián)人民的頑強(qiáng)抵抗。在一條小巷里，幾個(gè)德國士兵正警惕地舉著槍小心地向前推進(jìn)。突然，前方傳來一連串汪汪的叫聲。他們循聲找過去。一只小狗正蹲在一個(gè)受傷的 少年身旁，輕輕地舔著少年的臉。少年驚恐地看著幾個(gè)德國士兵，用手指了指小狗，然后又搖了搖頭。德 國士兵明白，少年是在乞求他們不要?dú)⑿」?。小狗依然不停地重?fù)著剛才的動(dòng)作。德國士兵也明白，小

7、狗是在乞求他們救救它的主人。幾個(gè)德國士兵沉默了許久，繞過少年和小狗向前方走去 那個(gè)少年正是奧沙 羅夫。(1)給短文加一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。(2)給文中劃線字選擇正確的讀音掙 ( zh e ng zh e ng 扎擊中 ( zh o ng zh o ng槍林理_ (tan dan)雨鰭 ( xi a nxi a)i為人知(3)寫出下列詞語的意思徑直：。鮮為人知：。(4)用文中的詞語填空的戰(zhàn)斗又打響了，八路軍戰(zhàn)士冒著敵人的 ,英勇地沖了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死。(5)短文記敘了 件事，事件的主人公都是 。我覺得他是一個(gè) 的人。(6)此時(shí)，整個(gè)街道一片安靜，一位隨軍記者完整地記錄

8、下了這個(gè)感人的瞬間。”此時(shí)感人的瞬間”在你的腦海中一定已定格為一幅感人的畫面，請(qǐng)你給這幅畫面配上簡要的文字說明。(7)讀完短文，你有什么感受?4.課外閱讀我能行?？萑~蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。當(dāng)它闔起翅膀的時(shí)候，像生長在樹枝上的一片干枯了的樹葉，誰也不去注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，它 變成了一片憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。 它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己，但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利?，更因?yàn)樗?用

9、來隱藏它的美麗的枯槁與憔悴。 它以為這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物 的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物一一人的。 枯葉蝴蝶被人捕捉，被制成標(biāo)本后出售，價(jià)錢越來越高，最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生 物品種快要絕種了。 這時(shí)候，國家下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價(jià)。枯葉蝶 真是因此而要絕對(duì)的絕滅了。 我們既然有一對(duì)美麗的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。裝模作樣，化為一只枯葉蝶，最后也還 是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。

10、 我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。(1)本文通過對(duì)枯葉蝴蝶的描寫，表達(dá)了哪些意思？(2)本文第 段寫枯葉蝶之美，第 段寫它的丑陋，為什么要這樣寫?(3)本文第段用了一組排比句來描述枯葉蝶，這樣描寫的作用是什么？(4)本文第段有一句話：國家的禁止更增加了它的身價(jià)?！彪[含在這句話里的深層意思是什么?5 .閱讀下文，回答問題。跳舞的小石子吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見小石子在水面上跳起了 舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。一連好幾次，小石子 都沒有跳舞。屢次失敗，我哭喪著臉向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：打水漂是有技巧的。首先，

11、選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子?！蔽矣謸炱鹨活w小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦！我成功了！(1)短文中的跳舞”是指。(2)讓石子 跳舞”有哪些技巧？用 “桂短文中畫出相關(guān)語句。(3)我”為什么會(huì)取得成功？()(多選)A.向大人請(qǐng)教。B.認(rèn)真嘗試，掌握了技巧。"C.水的深淺合適。6 .讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。月光啟蒙童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬 笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了

12、一件白布褂子，在院中的干草 堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”兒兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，小院立即飄滿了她那芳香的音韻。那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。 黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故

13、事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里， 像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠.把我的思緒從天上引到人間：小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！毙±鲜螅蠠襞_(tái)，偷油喝，下不來，老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你?！泵蘅?，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著 花舌頭。仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子,民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說: 里邊睡個(gè)白胖子 一一是什么呀?我問：朝哪里猜？ ”母親說：朝吃的猜?！蔽彝嶂^想了一會(huì)

14、兒 硬是解不開母親笑著說. 你真笨這是咱種的花生呀母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤Ｋ屆髟滦枪馀惆槲业耐?，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。(1)給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我歪著頭想了一會(huì)兒 硬是解不開 母親笑著說 你真笨 這是咱種的花生呀(2)解釋下列詞語的意思?；砣婚_朗：。高深莫測(cè)：。(3)根據(jù)文章內(nèi)容，仿照劃線部分，將母親在月光下為我”啟蒙；所做的其他事填在橫線上。月光下，母親為 我”唱歌謠_-。(4)讀下面的句子，回答括號(hào)里面的問題。

15、 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱， 輕輕的，像三月的和風(fēng).像小溪的流水。(劃線部分有什么表達(dá)作用？) 母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛， 伴著月光給了我，讓一顆混沌；的童心豁然開朗。(說說你對(duì)這句話的理解。)(5)文中引用童謠有什么作用？(6)短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?7 .閱讀下文，回答問題。為愛掩藏女兒細(xì)心地為母親梳理著頭發(fā)， (竟然猛然果然)發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。母親老了？女兒的心中涌起一陣傷感。母親從小就領(lǐng)著她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母親輕快的步伐，她賭氣停住了。這時(shí)，母親回轉(zhuǎn)身子，在前方伸開手臂笑著：來，到媽媽這兒來?！庇谑?，她咯咯地笑著，邁開小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。她

16、漸漸懂事.明白了母親”這一角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對(duì)一切，以充沛的精力和活力直面人生，難怪鄰居阿姨總羨慕地說：你媽媽呀，好像永遠(yuǎn)不會(huì)老?！迸畠阂矆?jiān)信，母親永遠(yuǎn)不會(huì)老，可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā)，悄悄地藏起來，對(duì)著鏡子里的母親笑著：媽，您的頭發(fā)多好啊，您永遠(yuǎn)那么年輕。”母親笑了，女兒的小伎倆怎么能瞞得過媽媽的眼呢？多年來，從 在哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女，女兒的一言一行、一舉一動(dòng)都印在母親的眼里。這孩子，這么傻，白發(fā)能藏得住嗎？你都這么大了，媽能不老嗎？其實(shí)從你不再需要媽媽為你扎辮子時(shí)，從那天你跑步超過了媽媽，從你在作文中寫下詈春無悔”的字樣，媽媽就知道你長大了。

17、你就是媽媽的延續(xù)，媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢？可母親沒有說，她 (安慰 撫慰 欣慰)地看著鏡子里的女兒：有女兒給媽梳頭，真舒服！ ”鏡子里兩張美麗的笑臉，令人羨慕。原來人世間有許多深沉的愛，就藏在彼此的掩飾中。(1)在文中的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。 (竟然猛然果然)發(fā)現(xiàn) (安慰撫慰欣慰)地看著(2)女兒傷感的是 。鄰居阿姨羨慕的是 ,產(chǎn)生這種羨慕的原因是 。(3)女兒藏白發(fā)體現(xiàn)了女兒對(duì)母親的愛，母親對(duì)此不露聲色體現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛，文中揭示這一中心的句子是。(4)讀了此文，你有什么感受？試用幾句話表達(dá)出來。8 .閱讀小短文，回答問題。愛動(dòng)腦筋(jn)的孩子華(hu oft (tu比歲時(shí)，有一天和

18、幾個(gè)小朋友一起摘桑(s a ng) 一位老爺爺路過，問他們：誰能摘下樹頂上的葉子？ ”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩(sh e麗，在繩子一頭拴 (shu an)塊石頭，把石頭拋(p & 0)枝條，枝條就 被壓(y膏了。他又用雙手使勁拽 億hu a瑾子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：這孩子愛動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒(t畫吧！ ”原來，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?cai) 醫(yī)生。(1)這篇短文有幾個(gè)自然段。(2)填一填。這篇短文寫的是華佗 歲時(shí)候的故事，文中的老爺爺是 的蔡醫(yī)生。(3)華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的

19、？(4)華佗是個(gè)怎么樣的孩子？9 .閱讀下文，回答問題。紅葉與白蓮半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)望外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是hanbaoyufan財(cái)，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。仍是不舒暢！ 徘徊了一會(huì)，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。對(duì)面屋里母親呼喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正ffiga在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。雨勢(shì)并不減

20、退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受到了感動(dòng) 一一母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰能為我遮擋？(1)按照內(nèi)容，補(bǔ)充詞語。雨聲 天 飄散 雨點(diǎn)(2)把短文中的拼音寫在橫線上。han bao yu fa ngf u g a i(3)聯(lián)系短文，理解詞語的意思。徘徊：。遮蔽：。(4)文中的 喚”還可以換成 。(5)用橫線畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。(6)讀句子，聯(lián)系短文回答問題。“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺?！边@句話與下文哪一句相照應(yīng)？寫出相照應(yīng)的句子。“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。”這里作者把母親

21、比作什么？為什么要這樣比喻？“我心中深深地受到了感動(dòng)我"心中為什么會(huì)受到感動(dòng)？在生活中，你曾受過感動(dòng)嗎？請(qǐng)把自己的過的感動(dòng)用幾句話寫下來。(7)你還學(xué)過哪些描寫荷花的詩篇？請(qǐng)把印象深刻的一，二句寫下來。10.課外閱讀他父親是位大莊園主。七歲之前，他過著鐘鳴鼎食的生活。上世紀(jì)六十年代，他所生活的那個(gè)島國，突然掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。當(dāng)家人帶著他在美國的邁阿密登陸時(shí)，全家所有的家當(dāng)，是他父親口袋里的一疊已被宣布廢止流通的紙幣。為了能在異國他鄉(xiāng)生存下來，從十五歲起，他就隨父親打工。他的第一份工作是在海邊小飯館里做服務(wù) 生。由于他勤快、好學(xué)，很快得到老板的賞識(shí)。為了能讓他學(xué)好英語，老板甚

22、至把他帶到家里，讓他和孩 子們一起玩耍。一天，老板告訴他，給飯店供貨的食品公司將招收營銷人員，假若樂意的話，他愿意幫助引薦。于是，他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷員兼貨車司機(jī)。臨去上班時(shí)，父親告訴他：我們祖上有一遺訓(xùn)，叫 自行一善在家鄉(xiāng)時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于這四個(gè)字?，F(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著?！币苍S就是因?yàn)槟撬膫€(gè)字吧！當(dāng)他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市；讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地干了四年。第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營銷業(yè)務(wù)，理由據(jù)說是

23、這樣的：該職 員在過去的四年中，個(gè)人的推銷量占佛羅里達(dá)州總銷售量的百分之四十，應(yīng)予重用。后來的他，似乎有點(diǎn)順理成章了。他打開拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)；1999年，被調(diào)回了美國總部，任首席執(zhí)行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界大公司首席執(zhí)行官的候選人時(shí)，美國總統(tǒng)布什競(jìng)選連任成功后宣布，提名卡羅斯 古鐵雷斯出任下一屆政府的商務(wù)部長。這正是他的名字?，F(xiàn)在，卡羅斯古鐵雷斯這個(gè)名字已經(jīng)成為美國夢(mèng)”的代名詞，然而，世人很少知道古鐵雷斯成功背后的故事。前不久，華盛頓郵報(bào)的一位記者去采訪古鐵雷斯，就個(gè)人命運(yùn)讓他談點(diǎn)看法。古鐵雷斯說了這 樣一句話：一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某

24、一次大的行動(dòng)，我認(rèn)為，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活 中的一些小小的善舉。(1)請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。(2)聯(lián)系上下文解釋下面的詞語：鐘鳴鼎食：順理成章：(3)為什么卡羅斯 古鐵雷斯這個(gè)名字被稱為 美國夢(mèng)”的代名詞？(4)卡羅斯 古鐵雷斯對(duì) 個(gè)人命運(yùn)”是怎樣看待的？(5)用簡練的語言概括出文章的主要內(nèi)容。11.閱讀短文，回答問題。第二次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)后，世界并沒有贏得持久的和平，而是又醞釀著新的戰(zhàn)。 20 世紀(jì) 30 年代前后，德國、意大利、日本三國相繼建立了法西斯政權(quán)。他們對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治，對(duì)外進(jìn)行侵略擴(kuò)張。日本帝國主義侵占了我國東北三省，繼而對(duì)我國發(fā)動(dòng)全

25、面進(jìn)攻。意大利和德國也先后侵略非洲、歐洲的一些國家。法西斯把世界籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云之中。1939 年 9 月，德國再次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使英國、法國對(duì)德宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)了。 1941年，德國侵略蘇聯(lián)，日本軍隊(duì)偷襲美國軍港，對(duì)美軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。面對(duì)法西斯的不斷侵略，美、英、蘇、中等 26 個(gè)國家組成同盟，決定徹底打敗法西斯。 1945 年 5 月，德國宣布無條件投降。在亞洲，經(jīng)過中國人民的艱苦抗戰(zhàn)，日本法西斯在1945 年 8 月 15 日宣布無條件投降。 9 月 2 日，日本正式在投降書上簽字。世界人民取得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的全球性大戰(zhàn)，六十一個(gè)國

26、家和地區(qū)，二十多億人被卷入其中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約七千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。其空前的廣度、深度和烈度， 成為人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一次大革命。 回首二戰(zhàn)， 那一幅幅殘酷而血腥、 雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈，令人難以忘懷。（ 1） 年 月，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。（ 2）第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐源髴?zhàn)， 國家和地區(qū)， 億人口被卷入其中。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 參戰(zhàn)兵力超過人， 大約 士兵和平民傷亡， 人流離失所。（ 3）回首二戰(zhàn)，再想想今天的幸福生活，你有什么感受呢？寫一寫。參考答案1. （ 1）聰穎過人、前呼后擁、洗耳恭聽、脫口而出（ 2）他

27、不回避；光著屁股在河里游泳2. （ 1 ） A； D； C； B（ 2）蜜蜂采蜜；許多不同作家的著作；知識(shí)、優(yōu)點(diǎn)；只有讀許多作家的著作才能擴(kuò)大視野，得到多方面的優(yōu)點(diǎn)。（ 3）魯迅；顏黎民；怎樣讀書；謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)和愛護(hù)文學(xué)青年（ 4） 不要只看一個(gè)人的書， 要廣泛閱讀不同作家的著作。 ； 不要只看文學(xué)類的書， 可以看些科學(xué)類的書?？梢钥纯词澜缏眯杏?，藉此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。3. （ 1 ）請(qǐng)停止槍聲（ zh e ng zh 6 ng dan; xi a n（ 3）直接做某事，不用再作其他準(zhǔn)備；很少被人知道（ 4）激烈；槍林彈雨；掙扎（ 5）兩；奧沙羅夫；非常有愛心（ 6）人性的真善美在這一刻彰顯，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，共享和平。（ 7）略4. （ 1 ）主要意思是啟示人們不要裝假作偽，還有應(yīng)保護(hù)稀有物種等。（ 2）從全文看，開頭兩段寫對(duì)立的兩面，順理成章地引出了話題，為下文寫裝假作偽的惡果奠定了基礎(chǔ)。（ 3）這組排比句極寫枯葉蝶偽裝的良苦用心，這就為揭示裝