《我為師我幸?！费葜v稿

1、我為師我幸福演講稿我為師我幸福演講稿演講稿可以起到整理演講者的思路、 提示演講的內(nèi)容、 限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天， 需要使用演講稿的場合越來越多， 那么你有了解過演講稿嗎？下面是我為大家整理的我為師我幸福演講稿，歡迎閱讀與收藏。說起教師這個(gè)職業(yè)， 人們都會(huì)把清貧與奉獻(xiàn)聯(lián)系起來， 如果在光榮感之外能夠多一點(diǎn)點(diǎn)幸福感， 那么， 它就不僅是太陽底下最光榮的職業(yè)，而且也是最幸福的職業(yè)。在光榮和幸福之間， 幸福所帶給人們的，是更具體的美好品味，是更充實(shí)的日常生活，也是更加璀璨的人生。我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子， 自小家境貧寒， 生活中不僅沒有漂亮的衣服，沒有嶄新的書包，沒有美味的菜

2、肴， 更沒有一件像樣的玩具；而且還常常因?yàn)椴逖碇辈黄鹧?、可怕的麻黃鉆進(jìn)褲腳里，因?yàn)楦钬i草手上布滿老繭， 留下了許多傷疤，因?yàn)槲关i弄得滿身是糠，因?yàn)閹椭N烤煙，弄得渾身不自在； 就因?yàn)樯钪羞@些太多的艱辛，使我早早地懂事、 成熟， 那時(shí)我每天都在想幸福是什么？是榮耀的光環(huán)？是成功的桂冠？是酣暢淋漓的快樂？還是刻骨銘心的甜蜜的瞬間？工作已經(jīng) 15 年了， 這 15 年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣， 讓我嘗遍了為師者的種種不易滋味， 但是我從未退縮過。 有時(shí)我也為自己的' 學(xué)生頑皮而苦惱，可當(dāng)看到他們那一張張渴望知識(shí)的臉龐，我又有些感到羞愧； 當(dāng)我看到仍有數(shù)不盡的教師們無怨無悔， 像春蠶、像蠟燭，用自

3、己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我便會(huì)全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。 孔子嘔心瀝血， 以教為重的精神永遠(yuǎn)教育著我； 陶行知始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、 鞠躬盡瘁的高尚情懷永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)， 有句話說得好： “人吃飯是為了活著，可活著絕不是為了吃飯”，我愿作紅燭，甘為人梯，因?yàn)槲乙兄x命運(yùn)賜給我的職業(yè)， 能讓我成為一名教師， 我真的很幸福。每次大清早忙碌在上學(xué)路上時(shí)，總能聽見孩子們叫上一聲“老師您早”， 此時(shí)此刻給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)； 每當(dāng)放學(xué)孩子們一聲聲的“老師，再見”總會(huì)給我留下一點(diǎn)明天的希望。記得在我的家里， 還保存著許許多多舍不得

4、扔掉的賀卡， 那是我兩年前送走的畢業(yè)班同學(xué)寫來的。 在畢業(yè)聚會(huì)那天， 我正因?yàn)榧依镉屑笔虏荒軈⒓?，便急匆匆地離開了學(xué)校。說實(shí)話，其實(shí)那天的事我并不是非去不可， 只因?yàn)樽约汉ε率懿涣撕⒆觽円螂x別而滿含熱淚的場面， 給自己找了一個(gè)逃避的借口， 我甚至狠心沒給他們留下紙言片語， 生怕聽見他們看后的一片咽嗚聲。 可第二天我來到辦公室，打開抽屜， 里邊竟塞著許多賀卡， 里面都寫著一些離別的話語?？粗@些精致的賀卡、傷感的話語，幸福的淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)此刻我真正體會(huì)到了作為教師的幸福 和快樂！還記得那一個(gè)訓(xùn)練校操的時(shí)刻，我一如既往地來到教室門 口，準(zhǔn)備整隊(duì)入場。此時(shí)看見許多同學(xué)慢吞吞的還沒由教室，生

5、氣地向里面看了看，正好一堆同學(xué)圍著毛遠(yuǎn)航， 眼睛直盯著桌上 的手表，一位同學(xué)正在哭。見我一生現(xiàn)，同學(xué)們七零八落地由來， 排著隊(duì)走了下去?？湛盏慕淌依镏挥心菈K手表還靜靜地躺在桌上，沒人理睬。我也就順手拿著表跟著走了下來， 邊走邊想：“這 到底發(fā)生了什么事，該怎么處理才好？”走到操場，看見那位哭的同學(xué)還帶著一副無賴而傷心的表情，再看看毛遠(yuǎn)航，卻顯得有些愧疚，時(shí)刻偷偷地注視著我的一舉一動(dòng)。心想：”今天準(zhǔn)是毛遠(yuǎn)航過分了，下課非說過清楚不可?！闭l知快下課時(shí)，學(xué)校通知班主任留下， 這下沒時(shí)間了，可事 情不處理又不行啦，萬一學(xué)生放學(xué)再鬧，可就不是小事了。止匕時(shí)， 我靈機(jī)一動(dòng)，還是從受害者做起。于是我拍著他的

6、肩膀說：“今 天的事我知道一定是毛遠(yuǎn)航過分了，本想放學(xué)后好好收拾一下 他，可是等會(huì)兒老師要開會(huì)，我看這樣，今天你就別為難我了， 你先把表拿到修理店去修，需要的錢多，你覺得要他拿，我?guī)湍?想辦法，如果你認(rèn)為同學(xué)幾年，能寬容他就更好?！本瓦@樣他收下表，且還表示滿意。可毛遠(yuǎn)航呢？脾氣這么倔， 要是冤枉了他， 可不得了喲！怎么說他得有個(gè)辦法，想著想著， 訓(xùn)練結(jié)束了， 其他同學(xué)都回了教室，只有他一人被留下，于是，我們倆并肩邊走邊聊，一來了解原由，二來看他的認(rèn)識(shí)態(tài)度。順勢我抓住了毛頭，就說：“你是個(gè)頂天立地的男子漢， 做錯(cuò)了事要敢于承擔(dān)， 賴賬可不是你做事的風(fēng)格吧！這表今天不管是怎么摔壞的，可是你給他摔的， 況且今天他根本沒與你嬉戲，男子漢敢做剛當(dāng)。 表我是給他了， 修理錢可要該你付喲！同學(xué)幾年，如果修不起，該賠還得賠喲！”說到這兒， 讓我沒想到的是， 毛遠(yuǎn)航卻說： “老師這表是修不起的，明天我買來賠他， 我一定不會(huì)讓你為難。 ”聽著這些誠懇而動(dòng)情的話語，一種幸福的感覺油然而生。其實(shí)在平凡的工作中， 只要我們能用一顆熾熱的心去愛身邊的每個(gè)孩子， 我們也會(huì)同樣感受到孩子對我們的愛， 感受到