四班心存感恩主題班會

1、四(2)班心存感恩”主題班會活動依據(jù)：學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育， 以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作 的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表 揚與批評，增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信 是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學會關心、尊重、 寬容、理解他人，樂于助人，與人為善?；顒幽康模簩W會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。活動重點：為什么要感恩？如何感恩？活動設想：創(chuàng)設情境導入-開展競賽調動學生-制作卡片、寫 作內化情感?；顒忧暗臏蕚洌阂繇憽⒍?、正方形彩色紙歌曲：感恩的心、朋友以及班級的布置活動過程：A.在這個陽光燦爛，春意融融的

2、下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。B.四(2)班心存感恩主題班會現(xiàn)在開始。A.對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。B.對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。A.對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。B.對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾 訴、依賴，看到希望和陽光。A.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此 豐富而厚有。B.感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延 續(xù)。第一環(huán)節(jié)：A:好，讓我們共同進入

3、這次班會的第一環(huán)節(jié)。AB:親情回報”B:現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的游子吟B:（領讀） 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。A:是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩 之情莫過于 母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽 媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。B:世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn) 在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。A:下面請聽二胡演奏：世上只有媽媽好，表演者：孫昊辰。大 家掌聲鼓勵。A:謝謝孫昊辰同學B：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了 許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多

4、么深厚的愛??！A:真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會, 慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。B:雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他 們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花。A:親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次 摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。第二環(huán)節(jié)：B:其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓 我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)AB:師恩難忘A:我們是沐浴著愛的陽光長大的，人間的真情打動著我們的心。B:我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關 懷。A:下面請欣賞小合唱感恩的

5、心，掌聲有請。B:謝謝同學們的真情演唱，一曲感恩的心會讓我們更加了解老 師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。第三環(huán)節(jié)：A：我們擁有親情，還擁有友情.大家熟悉李白的贈汪倫嗎？A、學生：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不 及汪淪送我情。讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)AB:友誼永存B:友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。A:請欣賞朋友A:生活中，我們除了應該對父母充滿感恩之心、對老師充滿感恩之 心、對朋友充滿感恩之心、對社會充滿感恩之心。還有哪些人也值得 我們感恩？、生1:感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志生2:感激欺騙你的人,

6、 生3:感激鞭打你的人, 生4:感激遺棄你的人, 生5:感激絆倒你的人, 生6:感激斥責你的人,因為他增進了你的見識。 因為他清除了你的業(yè)障。 因為他教導了你應自立。 因為他強化了你的能力。 因為他助長了你的智慧。B:凡事感激。學會感激。感激所有使你堅定成就的人 感激一切使你成長的人！第四環(huán)節(jié)：A:接下來，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)AB:感恩宣言B:現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。A:請申老師來讀這封信。B:聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領讀宣言。 掌聲有請。班長：請同學們起立、握拳、一句句

7、跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀 A：同學們請坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜 快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。B:為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們制作千紙鶴，并 在上面留言，贈送給你最想感謝的人。A:（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）主持人結束語：A：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。你能用一句話談談你本次活動的收獲嗎？B:是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣 碎的小事一下子變得無比親切起來。A:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一 個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動， 實踐于生活 中。B: 一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩， 它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！A:感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人， 成就陽光人生的支點。B:每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來 AB:心存感恩，回報他人。四（2）班主題班會到此結束，謝謝大家!附：孟郊的游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。歌曲:感恩的心朋友一封家長寫給孩子