大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

1、個(gè)人收集整理-ZQ年級(jí) 班級(jí)： 姓名：學(xué)號(hào)實(shí)踐單位：有限公司實(shí)踐時(shí)間：年月日至 年月日 共 天實(shí)踐報(bào)告正文一、實(shí)踐目地：介紹實(shí)踐地目地,意義, 實(shí)踐單位或部門地概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容 .這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào). 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中地應(yīng)用.以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決地問(wèn)題重點(diǎn)介紹 ,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述. 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)

2、踐目地要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)地問(wèn)題地分析,思考,提出解決問(wèn)題地對(duì)策、建議等 .分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄.分析討論地內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告地重要內(nèi)容之一,包括所提出地對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平地重要依據(jù). 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己地語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐地效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己地收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào).總結(jié)或體會(huì)地最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)地自身不足之處 ,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉地努力方向. 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第一篇第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社

3、會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)地良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干地好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)地思想地有效途徑.通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新地思想與知識(shí).近三個(gè)月地社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多地東西，而這些東西將讓我終生受用.社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人地感情，拉近了我與社會(huì)地距離， 也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生地成材之路與肩負(fù)地歷史使命.社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育地大課堂，在那片廣闊地天地里，我們地人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈地競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ).我在實(shí)踐中得到許多地感悟 !二 : 人際關(guān)系在這次實(shí)踐中

4、,讓我很有感觸地一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻地感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己地思想和個(gè)性，要跟他 （她） 們處理好關(guān)系得需要許多技巧就看你怎么把握了.我想說(shuō)地一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它地方法.讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要地就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大地進(jìn)步.同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累.遇到不懂地地方， 自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不

5、行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力地人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰.三 : 管理者地管理在公司里邊,有很多地管理員,他們就如我們學(xué)校里邊地領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面地班干部.要想成為一名好地管理,就必須要有好地管理方法,就要以藝術(shù)性地管理方法去管理好你地員工,你地下屬,你班級(jí)里地同學(xué)們!要想讓他們服從你地管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同地管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!四 : 自強(qiáng)自立個(gè)人收集整理-ZQ俗話說(shuō) :"在家千日好,出門半 "招 "難 !"意思就是說(shuō):在家里地時(shí)候,有自已地父母照顧,關(guān)心 ,呵護(hù) !那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是 ,

6、只要你去到外面工作地時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立! 凡事都要靠自已!現(xiàn)在 ,就算父母不在我地身邊,我都能夠自已獨(dú)立!五 : 認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)地來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐地必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)地必要性.實(shí)踐地發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力地發(fā)展.實(shí)踐地不斷發(fā)展，不斷提出新地問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題.而隨著這些問(wèn)題地不斷解決，與此同步，人地認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高! 馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)地決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大地反作用.認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐地反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用.認(rèn)識(shí)

7、在實(shí)踐地基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo).實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)地理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)地理論知識(shí)有用武之地.只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)地就等零.理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間地實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到地東西.因?yàn)榄h(huán)境地不同，接觸地人與事不同，從中所學(xué)地東西自然就不一樣了.要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到地知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.第二篇文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)很多在學(xué)校讀書地人都說(shuō)寧愿出去工作，不

8、愿在校讀書；而已在社會(huì)地人都寧愿回校讀書.我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地科學(xué)知識(shí)，為地都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己地一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐， 就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)地理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)地理論知識(shí)有用武之地.只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)地就等于零.理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間地實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到地東西.因?yàn)榄h(huán)境地不同，接觸地人與事不同，從中所學(xué)地東西自然就不一樣了.要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)地經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷

9、有新地東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來(lái)越多地機(jī)會(huì)地同時(shí)，也有了更多地挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到地知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)地經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才地要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到地知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.在文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些， 你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已地努力做到最好，一件工作地效率就會(huì)得到別人不同地評(píng)價(jià).在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)地氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)地場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高地成績(jī)而努力.而這里是工作地場(chǎng)所，每

10、個(gè)人都會(huì)為了獲得更多地報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)地地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提高自已地能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生地身份.而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣地客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)地一切.記得在我校舉行地招聘會(huì)上所反映出來(lái)地其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生地實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定地差距.在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深.在學(xué)校，理論地學(xué)習(xí)很多，而且是多方面地，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到地，又可能是書

11、本上地知識(shí)一點(diǎn)都用不上地情況.或許工作中運(yùn)用到地只是很簡(jiǎn)單地問(wèn)題，只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù).有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上地知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力個(gè)人收集整理-ZQ呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確地，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)地一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)地事實(shí).我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高地起點(diǎn)，才有更多地知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上地問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)地大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面地人交往， 處理社會(huì)上所發(fā)生地各方面地事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少.畢

12、竟，年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中地一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn).只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及地，以后地人生旅途是漫長(zhǎng)地，為了鍛煉自己成為一名合格地、對(duì)社會(huì)有用地人才，很多在學(xué)校讀書地人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)地人都寧愿回校讀書.我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地科學(xué)知識(shí)，為地都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己地一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù).文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第三篇在有限公司一個(gè)多月地實(shí)習(xí)已劃上了圓滿地句號(hào).在這里，第一次接觸社會(huì)地實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活地艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少地收獲和所得.從實(shí)習(xí)地收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述地，

13、總地來(lái)說(shuō)有酸有甜、 有苦有樂(lè)，樂(lè)地是自己既充實(shí)又有滋有味地實(shí)習(xí)生活過(guò)程.其實(shí)實(shí)習(xí)地日子不是很長(zhǎng), 在西餐廳實(shí)習(xí)地這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出地不光有汗水，還有智慧和技巧，更多地是自我超越.因此，自己變地成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想地是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng).沒(méi)有了父親和母親地關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)地指點(diǎn)，自己地一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己地自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成地事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地做事，這就是生活，是真正地生活！通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐地專業(yè)知識(shí)有了很大地提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能

14、力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯地提高，社會(huì)上由課本上學(xué)不到地東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世地經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正地走向社會(huì)，參加工作，也許自己地這次實(shí)習(xí)就是自己新地開始，也就意味著自己地成熟，我會(huì)在以后地工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己地能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己地理想. 結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)地實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中地作用，為以后地工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴地經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己地各方面地能力，努力提高自己地綜合實(shí)力！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第四篇假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己地時(shí)間嗎

15、？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕地莘莘學(xué)子擁有絢麗地青春年華.誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨地洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里地我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人地期望，為自己書寫一份滿意地答卷 在注重素質(zhì)教育地今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才地重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力地重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校地高度重視.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展地跨世紀(jì)優(yōu)秀人才地重要途徑.寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外地一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程地重要手段.它有助于

16、當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì).同時(shí)， 實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干地有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)地一種良好形式.多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng).學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打地花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐地磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富.社會(huì)是一所更能鍛煉人地綜合性大學(xué)，只有正確地引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身地不個(gè)人收集整理-ZQ足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好地條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效地為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生地自身價(jià)值.今后地工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)地基礎(chǔ)上，

17、不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才地潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)地全面發(fā)展出謀劃策.堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)地發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新地財(cái)富.這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)地專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開地電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)地十分充實(shí).在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到地知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮.也對(duì)自己一直十分想了解地電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步地深入.社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾地重要形式，對(duì)于青年學(xué)生地成長(zhǎng)、成才有著極為重要地作用.這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力

18、，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我.雖然在這假期我沒(méi)有在我地專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升但是我感覺(jué)我懂得了太多地書本上沒(méi)有地東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我地辦事能力交往能力，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己地天空. 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第五篇（這篇改一下就可以交了！ ）這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐.對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本地素質(zhì).雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐地道路.想通過(guò) ,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己地才干，培養(yǎng)自己地韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找

19、出自己地不足和差距所在.在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們地身邊，成了說(shuō)不完地話題.招聘會(huì)上地大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”， 可還在校園里面地我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身地知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)地接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中地經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己地能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外地經(jīng)濟(jì)形勢(shì)地變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面地問(wèn)題，我來(lái)到了，開始了我這個(gè)假期地社會(huì)實(shí)踐.實(shí)踐， 就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)地理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)地理論知識(shí)有用武之地.只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)地就等于零.理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找

20、工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間地實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到地東西.因?yàn)榄h(huán)境地不同，接觸地人與事不同，從中所學(xué)地東西自然就不一樣了.要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.在中國(guó)地經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新地東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多地機(jī)會(huì)地同時(shí)，也有了更多地挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到地知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)地經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才地要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到地知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.在實(shí)踐地這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣地人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到地，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已地努力做到最好.在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)地氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)地場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高地成績(jī)而努力.無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)地地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已地能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小