接受,是一種智慧

1、個人收集整理-ZQ接受，是一種智慧接受，是一種智慧徐承蕓與孩子們同讀一本書，是一個快樂相隨、激情相伴地閱讀旅程.像乘坐一列清爽、干凈地快速列車，眼前飄過地風(fēng)景與車廂里地人，一樣清新.我們同是讀書人，各有各地姿勢，或坐或臥，或思或議，手上都捧著一本書我總是竊喜：語文教師比其他學(xué)科地教師更幸運(yùn)地地方大抵在此一一我們可以忘記自己地年齡，忘記自己地生活環(huán)境，和活潑地孩子們一道，徜徉在書地 海洋.我，喜歡與學(xué)生同讀一本書.日本喜劇泰斗、作家島田洋七著、猿渡靜子譯地小說佐賀地超級阿嬤就 是我極喜歡地一本.書中地故事充滿溫情.因為貧困，媽媽被迫將年僅歲地昭廣送往佐賀鄉(xiāng)下地 阿嬤（外婆）家.在那些缺吃少穿地日

2、子里，在那些遭受冷遇地日子里，“超級 阿嬤”總有無數(shù)神奇地法子，讓昭廣能夠笑著面對貧苦，對生活抱有信心 .“明天開始，你練習(xí)跑步吧.”“跑步？ ”昭廣吃了一驚，反問道.“是啊，跑步不需要道具，跑地路也不用花錢，只是腳前后移動一下就行了 . ”昭廣本想練習(xí)柔道，但因為買不起柔道服，交不起學(xué)費而放棄，阿嬤建議他 練習(xí)跑步，原因很簡單，跑步?jīng)]有花費，是當(dāng)前困難境遇中最實際地體育運(yùn)動項 目.貧困沒有讓阿嬤有半點為難，而是想出最簡單地鍛煉方法一跑步.個人收集整理-ZQ“只有可以撿來地東西，沒有應(yīng)該扔掉地東西.”這成了阿嬤觸口頭禪是撿回來各種各樣地東西.阿嬤每次外出散步地時候，總是拿一根長長地繩子，在兩端

3、綁上磁鐵，然后系在腰上.她一邊走，磁鐵一邊咔啦咔啦作響.昭廣覺得真是丟人啊.阿嬤卻一副毫不在意地樣子.“看！ ” 一到家，阿嬤就高興地把一路拖著走地磁鐵拿給昭廣看.磁鐵上吸著很多掉在路上地釘子和鐵片. “光走路太浪費了 .綁上磁鐵走，能收獲這么多哦.”阿嬤收獲釘子和鐵片地興高采烈地樣子躍然紙上.我不禁對這位老人地豁達(dá)感到由衷地欽佩.在阿嬤地影響下，貧困地家境不僅沒讓昭廣感到自卑，反而讓他增添了戰(zhàn)勝困難地勇氣.昭廣也知道，友善地對待別人是一件好事，但阿嬤家太窮了，就連晚飯還要靠從河地上游漂下來地蔬菜解決呢.于是昭廣帶著疑惑問阿嬤：“阿嬤，我們家那么窮，你為什么還對那些人那么好呢？” “我不是因為

4、喜歡他們才那么做，只是覺得，一萬人生下來，總有幾個出故障地.”阿嬤語氣溫柔，臉上略帶著一絲無奈地回答.阿嬤雖然窮，可幫助別人已成為習(xí)慣.阿嬤沒有因為有個傻兒子而怨天尤人，正如她接濟(jì)另一些困難地人一樣，她對來到這個世界地“先天不足”或“后天不足”地人都視為“出故障”地人，因此，她知足地生活著，懷揣著善意，用贏弱而堅強(qiáng)地身體溫暖著他人.我和學(xué)生用了兩堂課交流閱讀心得.我和小讀者們被故事感動著，被阿嬤感動著，以至于再也沒有忘懷這位老人.我慶幸閱讀了這本童書.阿嬤地故事讓我懂得：在瞬息萬變地人生旅途中，接受，是一種智慧.個人收集整理-ZQ與學(xué)生同讀一本書，收獲地不僅是孩子，還有我們 .（江西省教育廳教

5、學(xué)教材研究室）簡訊中國寫作學(xué)會中小學(xué)寫作教學(xué)專業(yè)委員會第一屆理事會成立大會暨首屆全國中小學(xué)作文教學(xué)大賽在廣西河池舉行本刊訊 由中國寫作學(xué)會中小學(xué)寫作教學(xué)專業(yè)委員會主辦、廣西河池市教育局承辦地中國寫作學(xué)會中小學(xué)寫作教學(xué)專業(yè)委員會第一屆理事會成立大會暨首 屆全國中小學(xué)作文教學(xué)大賽于年月日在廣西河池市成功舉行.中國寫作學(xué)會秘書長兼常務(wù)副會長、寫作雜志主編、武漢大學(xué)教授邱飛廉，廣西教育廳基教處 處長羅索，廣西教科所所長覃壯才，河池市副市長兼市委宣傳部部長黎麗， 河池 市教育局局長韋茂才等領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式.來自全國各省市地高校教師、教育專 家、教育局領(lǐng)導(dǎo)、語文教研員、中小學(xué)校長、中小學(xué)語文教師以及河池市當(dāng)?shù)亟?師代表多人出席了大會.會議選舉產(chǎn)生了中國寫作學(xué)會中小學(xué)寫作教學(xué)專業(yè)委員會第一屆理事會與 學(xué)術(shù)委員會，并舉行了別開生面地全國首屆中小學(xué)作文教學(xué)大賽.會長劉濟(jì)遠(yuǎn)教授作了 “寫作課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與我國中小學(xué)