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1、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀及答案 - 童年的水墨畫(huà)溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。1、 溪邊寫(xiě)了哪些景物？2、 從“忽然撲騰一聲人影碎了， 草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。這兩句話(huà)中你體會(huì)到了什么？3、溪邊這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？江上剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。1、你從“像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。 ”中知道了什么？2、你知道“水葫蘆”指什么嗎？3、 “江上”這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？林中松樹(shù)剛洗過(guò)澡一

2、身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。1、找一找作者寫(xiě)到了林中的哪些景物？2、舉例說(shuō)明運(yùn)用了哪些修辭手法？3、 林中這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？參考答案：溪邊1、小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓2、小朋友捉魚(yú)很快樂(lè)。3、這是一幅有靜有動(dòng)的畫(huà)。小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓都是靜止不動(dòng)的，因?yàn)樗鼈兌荚诘却雉~(yú)兒上鉤；當(dāng)魚(yú)兒上鉤后，這種靜被魚(yú)的掙扎、人的歡笑打破了，溪邊熱鬧起來(lái)了。江上1、將孩子們比作鴨群，突出了孩子們?cè)谒墟覒虻臒狒[場(chǎng)面。2、水葫蘆的學(xué)名為“鳳眼蓮” ，文中指的戲水的孩子，突出了孩子活潑的特點(diǎn)。3、這是一幅快樂(lè)的戲水畫(huà)。水中鴨子拍著翅膀玩耍，孩子們也用雙手撥動(dòng)著浪花，快樂(lè)地在水中嬉戲。林中1、松樹(shù) 松針 蘑菇 小朋友2、松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。運(yùn)用了擬人的修辭手法。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。運(yùn)

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