2020-2021年江西省七年級下冊語文期中試卷

1、下學期期中七年級語文試卷一、語言基礎知識及運用 （本大題共 6 小題，共 12分）1. 下列詞語音形完全正確的一項是（ ）A.詰問(ji e取締（d 0滯笨(zh 1)浩浩蕩蕩B.粗拙(zhu Q晌午(shu eng)門檻(k e)深惡痛絕C.屏障(zh mg)默契（q 0亙古（g巒）慷慨淋離D.狂瀾（1?。┎赣╬ 9孤孀(shu mg)五彩斑斕【答案】 A【解析】B.晌午（sh eng） C.慷慨淋漓 D.哺育（b2. 下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?（ ）A. 林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績 長期以來卻鮮為人知。B. 周末參加社區(qū)志愿服務的老師們表

2、示 , 他們所做的事情是微不足道的。C .對于地球環(huán)境污染的加別，仍有些人不以為然, 漠不關心。D .為了考上重點中學，我們的班長成天目不窺園?！敬鸢浮?C【解析】 A. 鮮為人知：很少有人知道B. 微不足道：意義、價值小的不值一提。C. 不以為然：不認為是對的。D. 目不窺園：比喻專心致志，埋頭苦讀的學習精神。3. 下列句子中沒有語病的項是 （ ）A為了做好這項工作，我們每個人都應該發(fā)揮自己的充分作用。B. 進入 2000 年以后，教育問題越來越得到社會的關注 .C. 在我入團宣誓時，產(chǎn)生了一種光榮感和責任感。D. 我們應該刻苦學習，否則不學習，就很難把自已培養(yǎng)成有用的人才?！敬鸢浮?B【解

3、析】A中語序混亂，應是“應該充分發(fā)揮自己的作用“ C中成分殘缺應將” 我”放在“產(chǎn)生”前 ,D 中應去掉“不學習”。4. 將下列句子組成語意連貫的段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検?（） 過分草率的決定，可能會給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產(chǎn)生 悔不當初的愧疚。 所以選擇既要把握好時機，又要仔細慎重。 人生在世有很多的時候需要選擇，但是選擇是一個艱難的過程，何去何從常 常會讓我們猶豫不決。 除此之外，就是在決策的時候，不要一味地依賴別人的意見，他人并不知道 你真實的處境，無法設身處地從你的角度出發(fā)來選擇。 過分地彷徨，可能會坐失良機，讓機會從面前溜走，造成“機不可失，時不 再來”的感嘆。A

4、. B.C. D.【答案】 C【解析】句總說，引出選擇的話題,故放在首位接下來四句可以分為兩組，是一組，構成并列，講彷徨和草率都不利于做出正確的選擇，句有“也”，可知在前，在后；兩句為一組，講選擇時應該注意什么，根據(jù) 句“除此之外”可知前，在后，因此正確的順序是 ：5. 對下面一段話的分析，恰當?shù)囊豁検?（）從遠處看，郁郁蒼蒼，重重登疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似 當年山頭的崗哨 ； 有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵 ： 有的看來出世還不 久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。A. 作者運用了比喻、擬人、反復的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密充 滿自然美。B. 作者運用了排比、擬

5、人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強勁， 充滿頑強的生命力。C. 作者運用了比喻、排比、夸張的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密， 充滿自然美。D. 作者運用了比喻、排比、反復的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔、強 勁，充滿了頑強的生命力?！敬鸢浮?B【解析】有的 構成了排比，“好似當年山頭的崗哨”是比喻，“好似埋伏在深坳里的奇兵”是擬人，通過這三種修辭表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密，充 滿自然美 .二、文言文閱讀與古詩詞積累（共計 20 分） 閱讀下面文言文，完成下列各題。（ 10 分）為學天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不

6、學，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?（2分）、學之，則/難者亦易矣;、子何/恃而往？（2）子何恃而往？6. 下列句子節(jié)奏劃分不正確的是（A、天下事/有難易乎？BC、貧者/語與富者曰D7. 解釋下列加點的詞語（2分）（1）則難者亦易矣；8. 翻譯句子（4分）（1）為之，則難者亦易矣；（2）越明年，貧者自南海還，以告富者9.

7、這篇文章給你什么啟示？ （ 2分） 【參考譯文】天下的事情有困難和容易之分嗎？做了，那么困難也變得容易。不做，那么容 易也變得困難。人們做學問有困難與容易的之分嗎？去學，那么困難也變得容易； 不學，那么容易也變得困難。四川邊遠的地方有兩個和尚，其中一個貧窮，另一個富有窮和尚對富和尚 說：“我想要去南海，怎么樣？”富和尚說：“你憑借什么去？ ”窮和尚說：“我一個水瓶和一個飯碗就足夠了。 ” 富和尚說：“我多年來想要雇船順流而下，還沒能夠去成呢，你憑借什么去！” 到了第二年，窮和尚從南海返回，把（達到過南海）這件事告訴了富和尚。富和 尚面有慚愧之色。四川的西部距離南海不知道有幾千里的路， 富和尚不

8、能到而窮和尚到了。 一個人 立志求學，難道還不如四川邊遠的地方的和尚嗎？【解析】&本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思， 在此基礎上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。 常見的斷句方法有：語法分 析、對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等?！白雍问讯?？ ”是一個完 整的句子，前后要斷句；“何恃”是“憑借什么”的意思，因此和“而往”之間 要斷句。7、本題考查理解文言詞語含義的能力解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子 的含義，然后結合句意來推斷詞語即可。（1）句意為：做了，那么困難也變得容易。（2）句意為：你憑借什么去？8、本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到

9、語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體 意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當 調(diào)整，達到詞達句順。 句中重點詞有：難：困難；易：容易。句意為：去做，那么困難也變得容易。 句中重點詞有：越：到了；明年：第二年；還：返回。句意為：至打第二年， 窮和尚從南海返回，把(達到過南海)這件事告訴了富和尚。9、本題考查理解文章的主旨解答此題的關鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎上來分 析即可。閱讀短文，了解內(nèi)容可知，本文引用蜀鄙二僧之南海的故事，意在闡述 困難面前，物質(zhì)條件不起決定作用，重要的是做，是主觀努力，通過主觀努力克 服困難，任何事情都能做成的道理?！敬鸢浮?、D7、( 1)則難者亦

10、易矣；亦：也(2)子何恃而往？恃：依靠，憑借8、( 1)為之，則難者亦易矣；答：做了，那么困難也變得容易。(2)越明年，貧者自南海還，以告富者。答：至廳第二年，窮和尚從南海返回，把(達到過南海)這件事告訴了富和尚。9、示例：蜀鄙二僧之南海；在困難面前，物質(zhì)條件不起決定作用，重要的是做， 是主觀努力，通過主觀努力克服困難，任何事情都能做成.10、古詩詞考查：(10分，每空一分，單空錯一字扣一分)(1) ，惟解漫天作雪飛。(2) 竹里館中表達詩人隱居卻并不孤單的詩是，。(3) 春夜洛城聞笛中最能抒發(fā)詩人感情的詩句是，。(4) 因曰：“，?！笨得C笑而遣之。(5) 小弟聞姊來，。(6) 雙兔傍地走，？

11、(7) 士別三日，大兄何見事之晚乎！【答案】(1 )楊花榆莢無才思(2) 深林人不知，明月來相照。(3) 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(4) 我亦無他，唯手熟爾。(5) 磨刀霍霍向豬羊(6) 安能辨我是雄雌(7) 即更刮目相待三、現(xiàn)代文閱讀(共20分，第一篇10分，第二篇10分)向生命鞠躬 早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關，而是想讓他盡早知道世界并 不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。 只是這一想法的實現(xiàn)已 是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。 初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉 的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。 因此，當兒子發(fā)現(xiàn)了一只

12、螞 蚱并指給我看時，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞 蚱了。 我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦出 去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然后將手指裂開一條縫，捏著 它的翅膀?qū)⑺钭搅恕?我覺得就這樣交給兒子，會被它掙脫，于是拔了一根干草，將細而光的草 稈從它身體的末端捅進，再從它的嘴里捅出-小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑 都是這樣做的，有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體， 那是它的血。 我將螞蚱交給兒子；告訴他：這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。兒子似懂非 懂地點頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地

13、刨土。 兒子還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。 跑了 ！跑了！兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的 草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱并未逃出多遠，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它，再-次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當兒子又開始興致勃勃地刨土 時，我沒有離開，想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。 兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草 莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草 莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量 ！ 兒子

14、的手稍一松，它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一 點兒一點兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。 我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼 痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌?。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。 我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命 的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上 滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。?兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一 動，并為之震驚。?我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：別， 別，別動它！我明白兒子的意思。?但是，兒

15、子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。 我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬， 向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。11 第段中的自然環(huán)境描寫有什么作用？ （2分）【參考答案】交代螞蚱生存的自然環(huán)境，突出螞蚱生命的頑強。說明：大意正 確即可?！窘馕觥看祟}考查環(huán)境描寫作用12這篇小說哪一個詞最能表現(xiàn)螞蚱生命力的頑強？文中的哪一個細節(jié)可以證 明？（ 3分）【參考答案】倔強。被重新用草稈穿透身體的螞蚱，死死抱住另一草莖，使草 稈漸成弓形，艱難地順著草莖往上爬，草稈縮短，身體退出。說明：第一問 1 分，第二問2分。13根據(jù)這篇小說的內(nèi)容，依次填寫出我對螞蚱情感態(tài)度變化的詞語。（3分）（）-難以想象-（）-（）-鞠躬【參考答

16、案】（3分）驚訝、震撼、震驚。說明：一詞 1分?！窘馕觥看祟}考查文章情感變化，先在文中找到題目中給出的提示詞，逐段尋 找即可。14 怎樣理解小說結尾鞠躬一詞的含義？ （2分）【參考答案】表達對生命的尊重、敬畏；對孱弱而頑強的生命的敬佩之意；對 傷害生命的行為的愧疚、自責。說明：答對一點給 1分。我的空中樓閣 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的 角度上。 世界上有很多已經(jīng)很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現(xiàn)， 點破了山的寂寞，增加了風景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過 一片風帆， 遼闊無邊的天空掠過一只飛雁， 是單純的底色上一點靈動的色彩， 是

17、 山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。 小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢？那是樹！山上有一片純綠色的無花樹； 花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽洌?細而密的 枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給予人另 一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。 換個角度，近看改為遠觀，小屋卻又變換位置，出現(xiàn)在另一些樹的上面， 這個角度是遠遠地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩 了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條， 一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖 案式的屋瓦。一片藍，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，

18、它是一幢房屋；形勢上，卻象鳥一樣，蝶一 樣，憩于枝頭，輕靈而自由！ 小屋之小，是受了土地的限制。論“領土”，只有限的一點。在有限的土 地上，房屋比土地小，花園比房屋小，花園中的路又比花園小，這條小路是我袖 珍型的花園大道。和“領土”相對的是“領空”，論“領空”卻又是無限的，足 以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步， 眼睛旅行，也就是古人說的游目騁懷。這個無限的“領空”，是我開放性的院子。 有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連 的那一道弧線，是另一重無形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀有片狀，有 紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是

19、上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或 霞?？諝庠谏缴咸貏e清新，清新的空氣使我覺得呼吸的是香！ 小屋的光線是明亮的，因為屋雖小，窗很多。例外的只有破曉或入暮，那 時山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中 一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像群山后退了一些。山是不動的，那是光線加 強了，是早晨來到了山中。當花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。 山上的環(huán)境是獨立的，安靜的。身在小屋享受著人間的清福，享受著充足 的睡眠，以及一天一個美夢。出入的環(huán)境要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。 山路和山坡不便于行車，然 而便于我行走。我出外，小屋是

20、我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。 往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地后退；歸來時帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。 我替山 坡起了個名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊！ 我把一切應用的東西當做藝術，我在生活中的第一件藝術品 就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛 的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照 淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺的情景中，它 不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣！ 這座空中樓閣占了地利之

21、便，可以省去許多室內(nèi)設計和其他的裝飾。 雖不 養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無需掛畫，門外有幅巨畫一一名叫自然。15. 結合全文，說說“空中樓閣”有哪些特點？ （3分）【參考答案】樹蔭籠罩、環(huán)境優(yōu)美，輕靈自由、光線明亮，依山傍水、安靜獨立， 立于山脊、如立空中。16. 下列句子生動形象，富有表現(xiàn)力，請作簡要評析。（4分） 山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆， 遼闊無邊的天空掠過一只 飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情 調(diào)。 我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地后退；歸來時帶幾分雀躍的心情，一跳 一跳就跳過了那些山坡?！緟⒖即鸢浮棵魇址?析手法+講描寫對象的特

22、點+析情感。 比喻手法，將小屋比作風帆、飛雁，化靜為動，生動描寫出小屋給無際的山上 增添了生氣與情調(diào)，是山美麗的點綴，表達了作者對小屋的喜愛之情。 用夸張手法，生動寫出從小屋出去和回到小屋時的輕快與快樂心情， 突出小屋 之、美與對小屋的喜愛之情。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）17. 文中第段寫道：“往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？ ”這 句話意蘊深厚，談談你的理解。（3分）【參考答案】結合上下文，理解句子含義，表層義 +深層義，結合文章主旨和作 者情感回答問題。小屋不僅僅是“物”，是作者理想境界的化身，是作者快樂與幸福的源泉，寄托 了作者熱愛自己的小屋，熱愛自由快樂的生

23、活，保持獨立的人格的思想感情?；?者“一個人只要熱愛生活，熱愛自由，保持獨立的人格與思想感情，就能獲得幸 福與快樂”。四、作文（50分）18. 習作：半命題作文難忘那的感覺要求：1、自選角度，文體不限，字數(shù)600以上；2、先將題目補充完整再作文，補充的內(nèi)容不超過6字；3、作文內(nèi)容不得出現(xiàn)真實的人名、地名。解題】這是一道半命題作文，題目要關注兩個地方。一是“難忘”， “難忘”說明 印象深刻，我們 在記敘的過程中要把這種“難 忘”表現(xiàn)出 來；二是“感覺”，不是眼神，也不是具體的事?！案杏X”是從心發(fā)出 來的。也就 是說，我們需要寫一件或者幾件在我們成長過程中讓我們內(nèi) 心深有感觸的一件事。而具體文章所

24、表現(xiàn)的情感，則要由我們橫線上所 填的內(nèi)容所決定。我們可以填很多，比如說“難忘那溫暖的感覺”，“難忘那甜蜜的感覺”， “難忘那心動的感覺”，“難忘那傷心的感覺”等等。在寫作中一定要注意，橫線決定我們寫的內(nèi)容與主題，而“難 忘”決定 寫的情感要深沉細膩一點?？梢赃x擇的寫作素材有很多，可以與父母、 老師、朋友、同學有關。但這類作文最重要的情感真摯?！痉段囊弧侩y忘那溫暖的感覺你感人的行動，將楓葉般的火紅、熾熱在我心里點燃。那年我 歲，似乎也很匆匆，我迷失在一個林蔭公園里，一片樹的蔭蔽下，我感受到了 一個不屬于夏天的森冷，心也和身體一股腦地戰(zhàn)栗著，即使奔跑，也跑不出這羊腸般煎熬的小路、公園。我慌了，暮色

25、還沒有蒼茫，現(xiàn)在還不到傍晚??！剎那間，好像腿腳被現(xiàn)實禁錮似的。公園里的人們有說有笑，簇簇鮮艷的花朵似錦， 我卻無心觀賞，先前對林蔭公園的美好憧憬也都化為了泡影，可是， 現(xiàn)在不是深秋呀！回首望見了 一位老者，我便連忙求助。他的臉上浮 現(xiàn)了 一絲慈祥，二話沒說，牽著我的手走了。黃昏時，一位老人牽著一個迷失方向孩子的手，夕陽不紅，卻很 暖這是一幅愛的布景。他一直牽引我慢慢地走著、走著，他問我：“孩子，去不去我家 坐坐？ ”可是我的心卻被家連的緊緊的，便漫不經(jīng)心地應了聲：“不 了，謝謝您，您還是直接將我送回家吧！”他慢慢地說：“其實，這 是一種緣分?！蔽腋信d趣些，便轉(zhuǎn)過頭認真地看看，輕輕凝望他，見 到他有些花白的頭發(fā)及一張飽受風霜便無所青稚的面龐，一雙蒼老卻 有力的手如同老根盤結，再轉(zhuǎn)頭去便是敬畏，第三次，則心中暖意涌 動，心靈也為之一顫。他滿是 皺紋的臉上，突顯出老人的慈祥，眼里 看名利已經(jīng)很淡、很淡。置凡事與瑣事于度外，回不到從前那段時 光?？彀砹?，夕陽仍沒落下，反而射出萬丈金光。他的影