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1、20122013學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測一 年 級 數(shù) 學(xué) 試 卷(人教版課標(biāo)實驗教材修訂稿 ·答題時間90分鐘)題號一二三四五總分復(fù)核分值實得分一、 計算。(共38分)直接寫出得數(shù)(20×1分=20分)125= 189= 16-8= 149= 15+4=21+3= 73+5= 52+4= 397= 265=28-6= 398= 35 + 10 = 40+25 = 6730 =200 = 69-40= 98-20= 45-10 = 34+20=計算下列各題(6×3分=18分)25+30+6 34-8-20 80-30+9 76+5-50 66+8-40 89-60
2、 +4 二、 填空。(10×2分=20分)1、3個一和8個十組成的數(shù)是( ) 10個十組成的數(shù)是( )2、70角=( )元 5角8分=( )分3、一個兩位數(shù),個位上是6,十位上是9,這個數(shù)是( )。4、40比54少( );54比8多( )5、89和91中間的數(shù)是( )。6、把46、37、94、53按從大到小的順序排列: ( )>( )>( )>(
3、) 7、找規(guī)律,填一填 2050708555 35百 十 個百 十 個8、看圖寫數(shù)字( ) ( )9、現(xiàn)在是10時25分,再過10分鐘后是( )10、被減數(shù)是75,減數(shù)是60,差是( )三、 判斷(對的打“”,錯的劃“×”)(5×1分=5分)1、最小的兩位數(shù)是11. ( )2、五個十和50同樣多。 ( )3、買一個書包要用40元,買兩個書包要用80元。 ( )4、3個十和4個一組成43. ( )5、一個加數(shù)是20,另一個加數(shù)是54,和是47. ( )四、 選擇(共6分)在第五行第2個 6 在第( )行第(
4、 )個 5 4 在第( )行第( )個 3 在第( )行第( )個 2 1 1 2 3 4 5 6五、 想辦法才能解決。(1題8分,2題4分,3題8分,4題11分,共31分)1、30瓶 54 個 ?= =2、小明有30元錢,買了一本書后剩下6元,這本書多少元? =(元)3、 三個小朋友比賽跳繩我跳了30下我跳了40下我跳了25下 小文 小麗 小華小文和小麗一共跳了多少下? 小麗比小華多跳多少下?哥哥采的多,我只采了5個, = = 你們真能干,一共采了12個松果。4、 哥哥采了多少個?=5、 小明帶50元去德克士,20元 15元 8元 買一個漢堡和一個薯條共用多少元?= 買一個薯條和一杯可樂共用
5、多少元? = 小明的錢夠買一個漢堡,一杯可樂,一個薯條嗎?命題人員:馬幸蘭 寧夏吳忠市利通區(qū)第十二小學(xué)命題意圖:一、考查目標(biāo)本套一年級測查試卷屬于小學(xué)起始年級的目標(biāo)參照性測試(水平測試),其目的是診斷一年級小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,發(fā)揮測試的反饋、評價功能,檢測教師教學(xué)效果,評價學(xué)校一年級主體數(shù)學(xué)教學(xué)的效果。二、命題導(dǎo)向命題主要以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)第一學(xué)段內(nèi)容要求為依據(jù),結(jié)合學(xué)生年齡特點,以一年級人教版課標(biāo)實驗教材為參照,力求體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)第一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)。本套試題立足于數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合與實踐”四大領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本
6、技能的目標(biāo)要求,遵循數(shù)學(xué)命題的整體性原則、科學(xué)性原則、適應(yīng)性原則和表述的明確性原則等命制本套試卷,精心梳理和篩選小學(xué)一年級數(shù)學(xué)課程中的重點內(nèi)容和疑難點,主要考查“雙基”達(dá)成情況,努力做到既測知識又測能力,整份試卷知識覆蓋面寬,難易適度,編排合理。試題呈現(xiàn)方式既遵循數(shù)學(xué)試題的經(jīng)典類型:計算、填空、判斷、應(yīng)用的科學(xué)合理布局。同時,又緊密聯(lián)系生活實際,將數(shù)學(xué)問題置身于現(xiàn)實背景和情境之中,文字表述和場景圖交融匯合,著力體現(xiàn)現(xiàn)實性、趣味性、直觀性和數(shù)學(xué)簡潔性、抽象性、邏輯性的有機結(jié)合,內(nèi)容的呈現(xiàn)遵循小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,由易到難,起點低,終點高,合理設(shè)置梯度和障礙,便于多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。同時,設(shè)計了少部分
7、綜合性和開放性較強的試題,用以考查學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識和創(chuàng)造性解決數(shù)學(xué)問題的能力??傊⒅鼗A(chǔ),突出能力,展示個性,低中高難度層次分明,時間安排合理,內(nèi)容面向全體學(xué)生是本試卷命題的宗旨,人文性、綜合性、生活化,趣味化是本試卷命題的追求!三、難度預(yù)測預(yù)計難度系數(shù):計算38分填空20分判斷5分選擇6分應(yīng)用31分0.920.80.880.80.75預(yù)計平均分:38×0.92+20×0.8+5×0.88+6×0.8+31×0.75=83.41(分)一年級下冊數(shù)學(xué)綜合測試卷參考答案以及評分標(biāo)準(zhǔn)一、 計算(1) 直接寫得數(shù)7,9, 8, 5,19, 24
8、 , 78, 56 ,32 , 21 ,22, 31 ,45 65 37 20 29 78 35 64 本題評分標(biāo)準(zhǔn),以答案為準(zhǔn),錯的扣一分(2)計算下列各題1、61 2、6 3、59 4、31 5、34 6、33 7、46 8、29 9、76評分標(biāo)準(zhǔn):每個步驟得一分二、填空1、83 100 2、7 58 3、96 4、14 46 5、90 6、94 53 46 377、0 30 40 60 95 75 65 458、35 50 9、10:35 10、15評分標(biāo)準(zhǔn):一題有兩個空的,每空一分,有一個空的每空兩分,有四個空的每空0.5分三、判斷1 × 2 3 4 × 5 ×評分標(biāo)準(zhǔn):每題1分四、填一填第四行第四個,第二行第五個,第
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