二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪?1)_第1頁
二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪?1)_第2頁
二年級語文上冊《冬爺爺?shù)漠嫛方贪?1)_第3頁
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文檔簡介

1、二年級語文上冊?冬爺爺?shù)漠?教案培養(yǎng)目標(biāo)1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識14個(gè)生字 ,正確書寫8個(gè)生字。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文 ,理解課文內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美 ,激發(fā)學(xué)生熱愛的自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)讀生字 ,朗讀課文 ,感受的自然的情感 ,理解冬爺爺?shù)漠嬍窃鯓赢嫵鰜淼?。第一課時(shí)一、出示課件 ,談話導(dǎo)入新課：1、出示課件漫天飛舞的雪花 ,藍(lán)天映襯下的霧松 ,粉妝玉砌的景物 ,玻璃窗上豐富多彩的冰花 ,今天 ,我們一起欣賞冬爺爺?shù)漠嫛?、板書課題 ,引導(dǎo)質(zhì)疑 ,喚醒學(xué)生的閱讀期待。2、歸納問題：冬爺爺?shù)漠嬍鞘裁礃幼?？冬爺爺畫了哪些畫？冬爺爺是怎樣畫的？二、初讀課文 ,自主識字：1、用

2、自己喜歡的方式朗讀課文 ,一邊讀一邊標(biāo)出自然段 ,并在文中圈出本課要求認(rèn)讀和掌握的生字。2、教師范讀課文 ,學(xué)生邊聽邊識字。3、出示識字卡片 ,進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)。4、同桌互相認(rèn)讀 ,互相交流識字方法。5、分段朗讀課文 ,糾正字音。三、細(xì)讀課文 ,在讀中體會(huì)大自然的美。1、找出最喜歡的一段話 ,反復(fù)練習(xí)朗讀 ,直至讀通順 ,流暢為止。2、同桌互相朗讀課文 ,并進(jìn)行互相評價(jià)。3、出示四個(gè)問題 ,學(xué)生一邊讀 ,一邊思考問題。以組為單位 ,互相討論合作解決問題。4、合作探究：1玻璃窗上的畫如此漂亮 ,你們知道在什么情況下 ,冬爺爺才會(huì)畫畫？2在讀中尋求答案。3討論交流。5、師生共同交流。冰花形成過程：水蒸汽遇冷凝結(jié)成冰花。6、指導(dǎo)朗讀 ,在讀中體會(huì)大自然的神奇和美麗。7、用不同的形式練習(xí)朗讀。8、用自己的話贊一贊冬爺爺。第二課時(shí)一、指名分段朗讀課文 ,并互相評價(jià)。二、冬爺爺?shù)漠嬙谑裁磿r(shí)候出現(xiàn) ,在什么時(shí)候消失？三、冬爺爺還為我們送來了什么禮物？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？四、開火車認(rèn)讀生字。五、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。1觀察生字在田字格中的位置 ,說一說 ,怎樣才能寫得端正、美觀。2重點(diǎn)指導(dǎo)：冒、床、圖。3學(xué)

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