《觀察物體》復(fù)習(xí)教案【DOC范文整理】

1、觀察物體復(fù)習(xí)教案課題：觀察物體復(fù)習(xí)內(nèi)容：觀察物體，課本第 100100 頁總復(fù)習(xí)“獨(dú)立思考”及“練習(xí)”中第 105105-106-106 頁第 7-97-9 題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)學(xué)生能正確辨認(rèn)并畫出從不同方向觀察到簡單物體的形狀，；能根據(jù)觀察到的平面圖形還原物體和立體 圖形；能根據(jù)給定的兩個(gè)方向看到的平面圖形，確定搭成這 個(gè)立體圖形所需要的正方體的個(gè)數(shù)。通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能畫出觀察范圍隨觀察點(diǎn)的變化而改變的平面圖形，并能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。通過回憶、討論與交流，結(jié)合練一練，鞏固所學(xué)的知識， 提高掌握水平。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：鞏固圖形的變換和觀察物體方面的知識。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備多媒體、若干個(gè)小正方

2、體。教學(xué)流程：教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容學(xué)習(xí)活動組織與教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動預(yù)設(shè)時(shí)間分配補(bǔ)充與反思一、引入課題師：這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)圖形的變換和觀察物體的知 識。明確復(fù)習(xí)內(nèi)容，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備分鐘二、回顧知識分類整理回顧第三單元所學(xué)知識，想一想，我們學(xué)習(xí)了觀察物體 的哪些知識？師小結(jié)：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了如何辨認(rèn)從不同方向觀察到 的立體圖形的形狀，并畫出看到的形狀；還學(xué)習(xí)了通過不同 的觀察點(diǎn)、觀察角度觀察物體時(shí)，觀察范圍的變化情況等知 識。說一說，觀察物體時(shí)，觀察的范圍是怎樣變化的？根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，板書：觀察點(diǎn)越高，觀察的范圍越大; 觀察的角度越大，觀察的范圍越大。根據(jù)要求回顧，舉手發(fā)言，我們學(xué)習(xí)了觀察物體的哪些

3、 知識。學(xué)生自由發(fā)言，觀察物體時(shí)，觀察的范圍是怎樣變化的2020分鐘三、指導(dǎo)練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成總復(fù)習(xí)中第 105-106105-106 頁第 7-97-9 題。第 7 7 題。巡視指導(dǎo)，組織交流。第 8 8 題。巡視指導(dǎo)，組織交流。3.3.第 9 9 題巡視指導(dǎo)，組織交流。讀題，理解題意。學(xué)生獨(dú)立畫出從不同的三個(gè)方向看到的形狀。全班反饋，展示交流。讀題，理解題意。根據(jù)這三個(gè)平面圖形想象搭成后的立體圖形。四人一小組用準(zhǔn)備好的學(xué)具驗(yàn)證自己的猜想。第題，學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流。交流時(shí)說明理由。第題，學(xué)生獨(dú)立畫一畫，過眼睛和二樓護(hù)欄的頂端畫一 條射線，再數(shù)一數(shù)前排的椅子數(shù)。分鐘四、全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)了圖形的變換和觀察物體的相關(guān) 知識，大家有什么收獲，對于今天所復(fù)習(xí)的還有什么疑問 嗎？學(xué)生暢所欲言談收獲及存在問題，對于學(xué)生提出的問 題，教師要予以解決。分鐘板書設(shè)計(jì)：觀察