《翻漿的心》的閱讀答案

1、翻漿的心的閱讀答案翻漿的心的閱讀答案那年，我放假回家，搭了一輛運送舊輪胎的貨車，顛簸了一 天，夜幕降臨才進入戈壁。正是春天，道路翻漿。突然在無邊的寂靜中，立起一根 土柱 ，遮擋了銀色的車燈。你找死嗎 ?! 司機破口大罵。 我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃 繩的袋子。 我要搭車，我得回家。 不帶!哪有你的地方 ! 司機憤憤地說。 我蹲大廂板就行。 不帶! 司機說著，踩了油門，準備閃過他往前開。那個人抱住車燈說：我母親病了我到場部好不容易借到點 小米我母親想吃 讓他上車吧 ! 我有些同情地說。 他立即抱著口袋往車廂上爬， 謝謝謝謝 最后一個謝 字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。 夜

2、風在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機身后小窗的一個小洞， 屏住氣向里窺探。朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸， 他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。 我好似覺得他要干什么。 司機說。 這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地 搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。 哎呀，他偷我東西 呢!司機狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出 去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑 借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。司機說： 車速這么快，他不敢動了。 路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯 著那個小洞

3、。青年也覺察到了車速的 變化，不失時機地站起身，重 新搬動了我的提包。我痛苦地幾乎大叫。司機趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻 率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團被 人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護著我的提 包- 他的獵物。司機繼續(xù)做著 高難動作。我又去看那青年，他像夏日里一條 疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機說： 扶好你的腦袋。 就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我雙腿緊緊抵 地，雙腕死撐面前的鐵板不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可 能要被卸成零件。 看他還有沒有勁偷別人的東西 ! 司機躊

4、躇滿志 地說。我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開他把我的提 包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時， 他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進去 呢他就要把我的東西拿走了 ! 我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不 慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走 10 公里那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。 不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青 光，額上還有蜿蜒的血跡。學學啦學學 他的

5、舌頭凍僵了，把 謝說成了學 他說：學學你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕 路學學 他戀戀不舍地離開了我們。看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲： 你停下!我要查查我的東西少了沒有。 我很嚴正地對他說。 司機贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負的樣 子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一 環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細密結(jié)實。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意 識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固 定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實。我的心像凌空遭遇寒流，凍 得皺縮起來。 （ 有刪改）注釋翻漿：春暖解凍時，地面或道路外表發(fā)生裂紋并

6、滲出 水分和泥漿。1小說中的 青年是怎樣的一個人 ?請概括作答。 （3 分）答：2閱讀文章，答復(fù)下面的問題。 （6 分）（1） 聯(lián)系全文，簡要說說題目中 翻漿的含義是什么。 （2 分）（2）文中畫橫線的句子有怎樣的表達效果 ?請簡要分析作答。（4答：3小說結(jié)尾局部情節(jié)設(shè)置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞4這篇小說的主題是什么 ?請結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勀銓Υ说目捶ā?（5答：1（3 分） 青年 是一個孝順父母、淳樸善良、熱心助人的人。 （ 每個要點計 1 分，意思相近即可 ）2 （6 分）（1）（2 分 ） 指我在弄清事情的真相后靈魂受到的震動和心里的不 平靜。 （2 分，意思相近即可 ）（2）（4 分）

7、 運用了比喻的修辭手法和極強貶義色彩的詞語（2 分） ，形象描繪出搭車 青 年 在司機的成心折騰下的狼狽情態(tài) （1分） ，表現(xiàn)出 我對他的鄙夷和厭惡 （1 分）。（意思 相近即可 ）3 （4 分）參考例如 1：結(jié)局出人意料，又在情理之中。先前 青年 一系 列偷東西的行為最后卻發(fā)現(xiàn)是 青年的善舉， 壞人原來是好 人，結(jié)局出人意料，而細節(jié)的交待又和前面相照應(yīng)，使結(jié)局又在情 理之中。參考例如 2：結(jié)尾戛然而止，引人深思。以 我 的感受收束全 文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起讀者對這種 現(xiàn)象的思考。分）析。（4分 ）答：分）（賞析角度正確計 2 分， 分析恰當計 2 分； 其他角度言之成理也 可）4 （5 分）主題：小說嘲諷了當今社會 人心惟危 的現(xiàn)象，呼喚 社會相信善良，彼此信任。