幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《甜甜的微笑》

1、幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案甜甜的微笑 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)孩子來說幼兒園的生活是歡樂的!特殊是在幼兒園能夠交到無數(shù)的好伴侶，孩子之間的相處是清純的，也是最真切的。固然，對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來說，在家他們是被寵愛的，是被幾代人遷就的。但是在幼兒園，他們就要學(xué)會(huì)謙讓和敬重伴侶，禮貌待人。與人相處的辦法是孩子們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開頭學(xué)習(xí)并堆積的，這對(duì)孩子以后進(jìn)一步的社會(huì)交往是很有協(xié)助，也是很重要的。如何跨出與伴侶相處和交往的第一步，如何向伴侶表達(dá)自己，微笑是很好的一種方式。它能夠給人帶去歡樂和愉快的感覺，微笑能夠傳染身邊的伴侶，拉近和伴侶之間的距離。希翼孩子們通過活動(dòng)，感觸微笑的力氣，理解用微笑能夠打開伴侶的心門同時(shí)能夠給

2、伴侶帶來歡樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)生活中到處彌漫了快樂,到處有微笑。2、感觸微笑的力氣，情愿用微笑給別人帶去歡樂。活動(dòng)預(yù)備：一組表情照片、微笑卡片、幻燈片活動(dòng)過程：一、體驗(yàn)生活中的歡樂,感觸微笑1、引導(dǎo)幼兒展露甜甜的笑容導(dǎo)語：小伴侶們，今日你們過的愉快嗎? (愉快) 那讓教師看看你們甜甜的微笑吧！2、播放微笑的幻燈片：小伴侶們來看看，這幾位伴侶他們?cè)趺戳?發(fā)生了什么愉快的事情?(引導(dǎo)幼兒講講可能發(fā)生什么事情讓上的伴侶愉快的笑)（幼兒回答教師的問題,教師聆聽引導(dǎo)）幼兒敘述中的個(gè)別總結(jié):和好伴侶共享食物真愉快啊!所以會(huì)微笑!收的伴侶的禮物,送伴侶禮物都是愉快的事情!所以會(huì)微笑!爺爺奶奶愛寶寶,寶寶多

3、愉快啊!所以會(huì)微笑!和家里人一起旅游,真愉快啊!所以會(huì)微笑! 小結(jié)：本來我們的生活中到處彌漫了愉快,歡樂的事情,生活中到處有微笑。那小伴侶們，你們看到別人微笑時(shí)，你們有什么感覺呢？小結(jié)：你愉快所以我愉快,你歡樂所以我歡樂!二、進(jìn)一步體驗(yàn),感觸微笑能夠帶給他人歡樂觀賞故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)微笑的魅力提問：看到你們這樣愉快的笑，我也感到很歡樂?？墒怯幸恢恍∥伵＃睦镉行氖?，這畢竟是為什么呢？觀賞幻燈片前半段，（森林里的小動(dòng)物都是好伴侶。小伙伴們相互協(xié)助,相互照看,歡樂的生活著!小鳥為大家歌唱，伴侶們真愉快啊!小白兔為大家送信，伴侶們真歡樂啊!大象為大家蓋房子,伴侶們真興奮啊! 小蝸牛很焦

4、急，他也想?yún)f(xié)助伴侶，讓伴侶愉快,歡樂!但是他只能在地上漸漸地爬，別的什么也干不了。一天，小白兔來到小蝸牛身邊，小蝸牛向小白兔微笑著說： 早上好 。小兔說： 小蝸牛，你的微笑真甜,看到你的微笑我真愉快! 。小蝸牛想：對(duì)呀，我可以對(duì)伴侶們微笑。大家看到我的微笑一定也會(huì)很愉快,很歡樂的!但是，怎樣才干把我的微笑送給伴侶們，讓他們天天都能看到我的微笑呢？咦？有了！小蝸牛做了許多許多的微笑卡片，送給了伴侶們，伴侶們收到了禮物，也都微笑起來，他們說： 小蝸牛真了不得！他把微笑送給了大家。三、送微笑卡，傳揚(yáng)微笑導(dǎo)語：本來微笑的力氣那么大，既能給伴侶帶來歡樂，而且能夠讓自己變美麗、情緒也很好，還可以交到無數(shù)新伴侶。我們也來學(xué)學(xué)小蝸牛，把微笑卡片送給別人好嗎？你想把微笑卡片送給誰呢？送微笑卡片的時(shí)候可以和伴侶怎么說？（教師給小伴侶們派發(fā)微笑卡片）四、結(jié)束小伴侶們都把自己的微笑卡發(fā)給了身邊的小伙伴們，通過今日的活動(dòng)，我們不但給伴侶們送去了微笑，還使自己變得越發(fā)愉快了，是不是呀。那么教師想請(qǐng)小伴侶們