2012畢業(yè)大學生實習報告范文(導游專業(yè))

1、2012 畢業(yè)大學生實習報告范文（導游專業(yè)） 實訓地點：藍天學院 八一起義紀念館 滕王閣實訓時間： 2012 年4月24日 2012年5月8日 實訓目的：一、將書本上的理論知 識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。 二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游 客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自 己的知識傳授給游客。 三、培養(yǎng)在外帶團時導游的獨立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機 應變能力和人際交往能力。 導游人員在帶團時， 她是一個獨立的個體， 任何事情都可能發(fā)生， 因此需要提高綜合能力。 實訓準備：一、將同學們分成若干組，每組選出 一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任

2、務，每到一處景點時，要 有同學出來講解。 二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三 地的資料，搜集多方面的導游詞， 將這些書面導游詞變成自己的知識。 三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最 少的路程看最多有特色的景點。 實訓內(nèi)容：一、藍天學院的講解，線路為：正大 門一一升旗臺一一 觀大道（教學區(qū)）一一臨水廣場、求真湖、藍天閣一一 圖書館學術(shù)報告廳 沙龍舞臺 藍海大劇場 體育館 生 活區(qū)生態(tài)園行政樓。 二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西 大旅社，即八一起義總指揮部舊址。 三、滕王閣的講解，即逐層講解。 實訓結(jié)果：一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處

3、理突 發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關(guān)問題時能夠很好的回答他們。 二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論 知識同實際相結(jié)合。 三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點 資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。 實訓心得：導游是學問，也是藝術(shù)。 在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到 理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技 巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重 要的技巧 ;再次到喲講解是到喲工作的一項重要內(nèi)容，在旅游過程中， 現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質(zhì)和水平，同

4、時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個 旅游的印象。 下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游 實訓景點分為三個： 第一個景點， 在校園講解的這一 塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備 的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不 斷的加快，語速在加快， 但大腦思維一時還跟不上， 就會出現(xiàn)口頭禪， 這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低 ;其次，老師也 在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方 面的知識，這讓我們更好地結(jié)合具體事物掌握知識。 第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我

5、餓母女首先 是聽定點導游講解，結(jié)束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了 我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅 游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得 幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞 的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。 在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去 學習，多掌握些歷史知識， 對我們今后的導游講解時會有很大的作用。 第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天 下，這首先就給我們下了一個要求，就要對滕王閣序這篇文章要 有個初步的了解，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游 給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽 她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水 等等，這就要求我們要有豐富的知識面， 對景物的了解也要更深層次， 我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞， 對有些地方進行了現(xiàn)場模