三年制口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)新專業(yè)、需完善大綱

1、第一部分 教學(xué)計(jì)劃口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)為城鄉(xiāng)基層醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)下得去、留得住、用得上，牢固掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位（ 群 ） 所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，從事口腔疾病的預(yù)防、保健、治療以及牙齒矯形和口腔修復(fù)技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。二、培養(yǎng)要求（一）培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持黨的基本原則，熱愛口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè)，有為發(fā)展口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè)獻(xiàn)身的精神，全心全意為人民服務(wù)，具有良好醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)和救死扶傷實(shí)行革命人道主義的精神，面向城鄉(xiāng)、社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。（二）本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實(shí)際工作所必須的理論知識和扎

2、實(shí)的臨床實(shí)踐技能，重點(diǎn)掌握本專業(yè)的基本知識、基本理論和操作技能，能運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的方法和手段研究口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的臨床實(shí)踐能力。1畢業(yè)時具有較好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)及醫(yī)學(xué)人文精神，面向城鄉(xiāng)、面向社區(qū)、全心全意的開展基層衛(wèi)生服務(wù)，樹立為醫(yī)學(xué)事業(yè)敬業(yè)終生的 精神。具有良好的人際交流能力，善于與他人合作，具有終身學(xué)習(xí)的能力。2掌握較堅(jiān)實(shí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，畢業(yè)后能較熟練地運(yùn)用口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)對口腔、牙體常見病及多發(fā)病進(jìn)行診斷和處理；具有一定的口腔保健和口腔疾病預(yù)防知識能力。具體能力是：（ 1）掌握本專業(yè)必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨

3、床知識和本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識。（ 2）具有從事口腔疾病防治的實(shí)際技能。（ 3）具有對口腔常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力。（ 4）能獨(dú)立地進(jìn)行口腔護(hù)理技術(shù)操作。（ 5）具有對口腔急重病人的初步處理能力。（ 6）具有制作牙齒矯形器、常用活動義齒、固定義齒等修復(fù)體的能力。（ 7）具有一定的口腔衛(wèi)生宣教和開展預(yù)防保健工作的能力。（ 8）達(dá)到全國英語二級以上水平。（ 9）具有國家一級以上計(jì)算機(jī)操作能力。3具有健全的體魄、文明的行為習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)以及較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力。三、主干學(xué)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔治療醫(yī)學(xué)人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、臨床

4、醫(yī)學(xué)概要、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔護(hù)理技術(shù)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)。五、課程設(shè)置授課時數(shù)（一）必修課1思想政治理論課：共計(jì)130 學(xué)時（ 1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)： 54 學(xué)時，該課程是一門以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以人生觀、價值觀、道德觀教育為主線，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識，依據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，教育、引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)的一門課程。它進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育，幫助同學(xué)們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人

5、。同時，它又是以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，進(jìn)行社會主義法制教育的課程，其目的是通過教育使學(xué)生充分認(rèn)識馬克思主義法學(xué)的基本理論，了解我國社會主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定，增強(qiáng)社會主義法制觀念和法律意識，真正做到學(xué)法，懂法、用法，以法辦事，以法維護(hù)國家和公民個人的合法權(quán)益。（ 2） 毛澤東思想及中國特色社會主義理論體系概論： 76 學(xué)時 （含 10 學(xué)時的形勢教育） ，毛澤東思想及中國特色社會主義理論體系概論課程為中宣部、教育部確定的高校重要課程，是人文教育的重要必修課。通過本課程的實(shí)施，使學(xué)生全面、準(zhǔn)確地把握毛澤東思 想、鄧小平理論及三個代表重要思想，把握馬克思主義的中

6、國化歷史進(jìn)程基本規(guī)律和理論體系，特別是要把握其理論精髓、理論主題、理論基石、理論核心，達(dá)到學(xué)生能學(xué)懂、理解和應(yīng)用中國化馬克思主義的目的。形勢政策介紹國內(nèi)國際有關(guān)形勢或國家對內(nèi)對外相關(guān)政策，介紹社會熱點(diǎn)及國際突發(fā)事件，介紹招生就業(yè)等相關(guān)情況。2英語: 110 學(xué)時，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽、說、寫、譯能力，使他們能夠運(yùn)用英語交流信息，并要求學(xué)生通過全國英語二級以上考試。3體育與健康：74 學(xué)時，按照教育部規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的具體情況組織教學(xué)。積極開展籃球、排球、乒乓球、武術(shù)（太極拳、太極劍） 、藝術(shù)體操、醫(yī)療保健操等。不斷提高身體素質(zhì)和運(yùn)動技能水平，具備健康的體魄。4

7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：54 學(xué)時，要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本理論，基本知識和一般操作技能，能使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取和傳送所需信息，另外在課余時間自愿參加計(jì)算機(jī)練習(xí)，提高計(jì)算機(jī)的使用能力，并要求學(xué)生通過全國計(jì)算機(jī)等級考試一級以上考試。5人體解剖與組胚學(xué)：108 學(xué)時，其中人體解剖90 學(xué)時，要求通過學(xué)習(xí)人體各部分的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)，掌握人體解剖學(xué)的基本概念、基本理論和基本知識，了解人體各部分的功能及臨床意義，為后期課程奠定基礎(chǔ)。組織胚胎學(xué) 18 學(xué)時，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室了解人體正常生命活動的組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和人體胚胎早期發(fā)育過程的基本知識和基本理論。6生理學(xué)：54 學(xué)時，闡明正常人體的功能及完成各種功能的機(jī)理，使

8、學(xué)生掌握正常人體生命活動的基本規(guī)律，為臨床課打下基礎(chǔ)。7醫(yī)用化學(xué)：36 學(xué)時，要求學(xué)生掌握與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識。8病理學(xué) （含病理生理學(xué) ） ： 57學(xué)時，其中病理學(xué) 38學(xué)時，要求學(xué)生掌握疾病的基本概念，學(xué)會觀察和認(rèn)識基本病變和常見病癥病變，學(xué)會用病理學(xué)知識分析疾病現(xiàn)象，聯(lián)系疾病的防治問題，為學(xué)習(xí)臨床課打下基礎(chǔ)。病理生理學(xué) 19 學(xué)時，要求學(xué)生掌握疾病發(fā)生，發(fā)展的病理生理學(xué)知識，病理過程的發(fā)生機(jī)理以及對機(jī)體的影響。9病原生物和免疫學(xué)：57學(xué)時，學(xué)習(xí)病原微生物（主要是細(xì)菌和病毒）的基本知識，熟悉病原微生物的致病特點(diǎn)。學(xué)習(xí)免疫學(xué)的基礎(chǔ)知識，熟悉人體對病原體的免疫應(yīng)答過程和特點(diǎn)。10藥理

9、學(xué)：76 學(xué)時，學(xué)習(xí)藥理學(xué)的基本理論、基本知識，臨床常用藥物的藥理特點(diǎn)，能基本熟悉常用藥物的正確使用方法、主要用途和主要的毒副作用。11 生物化學(xué)： 57 學(xué)時，要求學(xué)生了解人體的化學(xué)組織，分子結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，代謝過程及其調(diào)控規(guī)律和生物化學(xué)的基本技能，為臨床課打下基礎(chǔ)。12 口腔解剖生理學(xué)：76 學(xué)時，掌握人體口腔、頜面、頸部等各部位的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及臨床應(yīng)用，為學(xué)習(xí)口腔臨床專業(yè)課程奠定必要的基礎(chǔ)。13口腔組織病理學(xué)：51 學(xué)時，學(xué)習(xí)牙體、牙周、口腔粘膜、唾液腺的組織結(jié)構(gòu)，口腔頜面部及牙體、牙周組織的發(fā)育過程，齲病及并發(fā)病，牙周組織病，常見口腔粘膜病，口腔頜面部囊腫，常見口腔頜

10、面部腫瘤的病因，臨床特點(diǎn)及病理變化，使學(xué)生獲得口腔組織與病理學(xué)的基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)口腔專業(yè)課作好必要的準(zhǔn)備。14臨床醫(yī)學(xué)概要：153 學(xué)時，學(xué)習(xí)與專業(yè)課程密切相關(guān)的診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等臨床學(xué)科的常見病、多發(fā)病，突出實(shí)驗(yàn)室輔助 檢查在疾病診斷中的重要作用。15 眼耳鼻咽喉科學(xué)： 52 學(xué)時，學(xué)習(xí)眼科和耳鼻咽喉科常規(guī)檢查方法及常見病、多發(fā)病的病因，臨床表現(xiàn)、診斷、治療和?？浦委煵僮骷寄?。使學(xué)生能對眼、耳、鼻、咽、喉的常見病進(jìn)行診斷和防治，掌握常規(guī)檢查方法和基本治療操作技能。16口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)：34 學(xué)時，掌握預(yù)防與社會口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，口

11、腔常見病流行特征及預(yù)防方法，熟悉口腔預(yù)防保健工作狀況、臨床與社區(qū)口腔預(yù)防保健的基本原則和方法，能初步運(yùn)用口腔預(yù)防保健措施為個體和群體服務(wù)。17口腔內(nèi)科學(xué)：133 學(xué)時，著重介紹口腔內(nèi)科常見病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療及預(yù)防的基本知識，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)谇粌?nèi)科常見病做出正確的診斷和治療，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。18口腔頜面外科學(xué)：99 學(xué)時，著重介紹口腔頜面外科常見病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療及預(yù)防的基本知識，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)谇活M面外科常見病做出正確的診斷和治療計(jì)劃，學(xué)會口腔局部麻醉法和牙拔除術(shù)，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。19口腔修復(fù)學(xué)：133 學(xué)時，

12、著重介紹各種牙體缺損、牙列缺損及牙列缺失發(fā)生的病因、臨床表現(xiàn)、危害及各種修復(fù)體的設(shè)計(jì)和制作，使學(xué)生學(xué)會正確設(shè)計(jì)和制作各種修復(fù)體及各種修復(fù)體的牙體制備和取印模、灌模型技術(shù)，為以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。20口腔正畸學(xué)：52 學(xué)時，研究錯牙合畸形的病因、診斷、預(yù)防、矯治的科學(xué)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能防治牙齒錯合畸形，設(shè)計(jì)應(yīng)用和控制功能性矯治器和正畸矯治器，引導(dǎo)牙列及其支持結(jié)構(gòu)來達(dá)到和保持面部和顱部結(jié)構(gòu)的生理功能和美觀之間的最佳和諧。21 . 口腔頜面影像診斷學(xué)：34學(xué)時，要求掌握口腔常見病、多發(fā)病的 X線表現(xiàn)，并具 有對其的基本診斷能力。22 . 口腔護(hù)理技術(shù)：26學(xué)時，學(xué)習(xí)口腔“四手操作”技術(shù)、口腔頜面

13、外科護(hù)理等常用 護(hù)理技術(shù)。23 .人際通：18學(xué)時，介紹人際溝通的常識和人際溝通的技巧，在醫(yī)務(wù)工作中，醫(yī) 生及醫(yī)務(wù)人員與護(hù)士之間、與患者之間溝通在醫(yī)療中的作用，倡導(dǎo)醫(yī)療中的心理治療作用24 .醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：18學(xué)時，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的方法和意義，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對醫(yī)學(xué)生 的重要性。通過對醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的總體介紹，使學(xué)生了解醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與道德、倫理、職業(yè)道 德的聯(lián)系和區(qū)別，認(rèn)識和理解醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及學(xué)習(xí)意義，掌握學(xué)習(xí)方法。25 .醫(yī)學(xué)心理學(xué)：18學(xué)時，使學(xué)生認(rèn)識心理因素與人類健康，疾病的關(guān)系，掌握醫(yī)學(xué) 心理學(xué)的基本理論和技能，并將其應(yīng)用于臨床，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。26 .職業(yè)規(guī)劃：18學(xué)時，18學(xué)時

14、，學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃。包括大學(xué)期間的學(xué) 習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃等。27 .就業(yè)指導(dǎo)：13學(xué)時，學(xué)習(xí)人類對所有事業(yè)的創(chuàng)新和創(chuàng)造的基本理論知識，學(xué)習(xí)大 學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的基本理論，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)觀念 教育，注意對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心理引導(dǎo)，開展創(chuàng)業(yè)方法技巧訓(xùn)練。28 .軍事：28學(xué)時，通過軍事教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的軍事理論和軍事技能，增強(qiáng)國 防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)綜合素質(zhì) 的提高，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。（二）選修課與講座：學(xué)校安排每學(xué)期每個學(xué)生自選12門課程，根據(jù)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展情況，

15、可靈活增減選修科目。第一學(xué)期：音樂欣賞（18 學(xué)時 ） 、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) （18 學(xué)時 ）、文學(xué)欣賞（18 學(xué)時 ） 、健康教育 （12 學(xué)時 ）第二學(xué)期： 醫(yī)學(xué)論文寫作（18 學(xué)時 ）、 文獻(xiàn)檢索 （18 學(xué)時 ） 、 大學(xué)英語四級聽力 （18 學(xué)時 ） 、口腔生物學(xué) （18 學(xué)時 ） 、衛(wèi)生法規(guī)（18 學(xué)時 ）第三學(xué)期：全科醫(yī)學(xué) （16 學(xué)時 ） 、口腔材料學(xué) （18 學(xué)時 ）、普通話 （12 學(xué)時 ） 、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué) （18 學(xué)時 ） 、影像診斷學(xué) （18 學(xué)時 ）第四學(xué)期：常用護(hù)理技術(shù)（12 學(xué)時 ） 、急救醫(yī)學(xué) （12 學(xué)時 ） 、口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論（12 學(xué)時 ） 、口腔技工工藝技術(shù)（12

16、學(xué)時 ） 、循證醫(yī)學(xué) （12 學(xué)時 ）六、學(xué)制、入學(xué)程度和時間分配1學(xué)制：三年2入學(xué)程度：高中畢業(yè)3時間分配：（ 周 ）學(xué)年教學(xué)考試入學(xué)教育、軍訓(xùn)和畢業(yè)教育畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位見習(xí)及訓(xùn)練機(jī)動假期合計(jì)一372211052二3023431052三22371244合計(jì)6764404522148七、教學(xué)見習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)1 .崗位見習(xí)2周56學(xué)時在教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行，安排在第三學(xué)期，具體時間由教務(wù)處安排； 教學(xué)見習(xí)學(xué)時不包含在課程教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時中。2 .所開設(shè)課程實(shí)驗(yàn)在相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室完成；崗位職業(yè)能力綜合訓(xùn)練2周56學(xué)時，在學(xué)校有關(guān)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。3 .畢業(yè)實(shí)習(xí)40周1120學(xué)時，安排在二級甲等以上的醫(yī)院進(jìn)行

17、，具體周數(shù)分配：內(nèi)科 2周、外科2周、耳鼻咽喉科4周、口腔內(nèi)科10周、口腔外科10周、口腔修復(fù)10周、口 腔放射2周，醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際情況酌情調(diào)整，調(diào)整情況及時通知學(xué)校教務(wù)處。4 .各科實(shí)習(xí)要求見口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。八、成績考核考核分考試和考查兩種， 考查在平時的教學(xué)過程中進(jìn)行， 考試全校統(tǒng)一安排時間進(jìn)行。頂崗實(shí)習(xí)的科室進(jìn)行出科考試，頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時，寫出完整病歷一份，成績合格應(yīng)記入學(xué)生學(xué)籍檔案。畢業(yè)考試科目：理論考試科目為口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)三門；綜合技能考核。學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考試和考查成績?nèi)考案?，英語、計(jì)算機(jī)考級獲合格證，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給大專畢業(yè)證書

18、。九、必要的說明（一）本專業(yè)教學(xué) 67 周，軍訓(xùn) 1 周，崗位見習(xí) 2 周，崗位職業(yè)能力綜合訓(xùn)練2 周，共計(jì) 1881 學(xué)時。其中講授 1168 學(xué)時；占總學(xué)時數(shù)的62.1%，實(shí)踐課713 學(xué)時，占總學(xué)時數(shù)的 37.9%（不包括崗位見習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)）。（二）第一學(xué)期第一周進(jìn)行軍事課知識講解與軍事訓(xùn)練， 28學(xué)時；第三學(xué)期安排2 周崗位見習(xí)， 56 學(xué)時；其他各學(xué)期結(jié)合專業(yè)安排醫(yī)護(hù)勞動或公益勞動。（三）社會實(shí)踐安排在業(yè)余時間和暑假中進(jìn)行，具體由團(tuán)委和學(xué)生處安排。利用節(jié)、 假日（期）開展社會調(diào)查活動，社會公益和社會服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力。（四）基本素質(zhì)與能力：思想政治理論課、英語、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)，共七門課程 427學(xué)時，占總學(xué)時數(shù)的22.7%。（五）職業(yè)群基礎(chǔ)與技能：人體解剖與組胚學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、病理學(xué)、病原生 物和免疫學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、人際溝通、醫(yī)學(xué)倫 理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)共十二門課程 626學(xué)時，占總學(xué)時數(shù)的33.2%。（六）核心職業(yè)技能：臨床醫(yī)學(xué)概要、口腔頜面外科學(xué)、口腔