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文檔簡介

1、14 14 毽子變乖了毽子變乖了一(一(2)班小朋友歡迎來到識)班小朋友歡迎來到識字賽場字賽場變變 教教 先先 演演 腳腳 肩肩始始 練練 生生 經(jīng)經(jīng) 抽抽 久久bin jio xin yn jio jinbin jio xin yn jio jinsh lin shng jng chu jish lin shng jng chu ji變變 教教 先先 演演 腳腳 肩肩始始 練練 生生 經(jīng)經(jīng) 抽抽 久久bin jio xin yn jio jinbin jio xin yn jio jinsh lin shng jng chu jish lin shng jng chu ji變變 教教 先先

2、演演腳腳 肩肩 始始 練練生生 經(jīng)經(jīng) 抽抽 久久(變化)(變化)(變好)(變好)(教書)(教書)(教學生)(教學生)(先后)(先后)(先到)(先到)(表演)(表演)(演員)(演員)(腳尖)(腳尖)(腳上)(腳上)(肩膀)(肩膀)(肩上)(肩上)(開始)(開始) (練習)(練習)(練一練)(練一練)(學生)(學生)(生日)(生日)(經(jīng)過)(經(jīng)過)(經(jīng)常)(經(jīng)常)(抽時間)(抽時間)(抽空)(抽空)(很久)(很久)(多久)(多久)變 教 先 演腳 肩 始 練生 經(jīng) 抽 久認一認,讀一讀,寫一寫認一認,讀一讀,寫一寫美妙美妙 飛舞飛舞 踢毽子踢毽子 開始開始 練習練習 陌生陌生 不久不久 熟悉熟悉

3、抽時間抽時間 肩上肩上 表演表演 腳上腳上課文一共有幾個自然段?我是閱讀小能手!我是閱讀小能手!4段段第一段寫了什么?課間老師教我們踢毽子。課間老師教我們踢毽子。第二段寫了什么?毽子在老師腳上美妙的飛舞。毽子在老師腳上美妙的飛舞。請小朋友們讀第二段用請小朋友們讀第二段用“ ”畫出表畫出表示毽子很聽話的句子。示毽子很聽話的句子。毽子在她腳的上美妙地飛舞著,要它高,它就高,要它低,它就低,要它停在肩上,它就停在肩上第三段寫了什么?我是閱讀小能手!我是閱讀小能手!我們聯(lián)系踢毽子,可是毽子一點也不聽我們的話。我們聯(lián)系踢毽子,可是毽子一點也不聽我們的話。讀第四段,想一想最后毽子為什么變乖?用畫出句子。

4、我每天都抽時間和毽子玩,過了不久,毽子也我每天都抽時間和毽子玩,過了不久,毽子也能在我的腳上美妙地飛舞了。能在我的腳上美妙地飛舞了。讀了課文,你明白了什么道理? 只要認真練習,努力去做任何事情都會做好的。讀第三自然段并思考:生齊讀:毽子不聽話。 毽子一點兒也不聽話。你覺得哪一句更能表現(xiàn)毽子不聽話?你覺得哪一句更能表現(xiàn)毽子不聽話?仿寫句子:天氣一點兒也不 。 一點兒也不 。 熱熱妹妹聽話你能準確的寫出這些字嗎?你能準確的寫出這些字嗎?久jijishngshngxinxindd(很久)(很久)(不久)(不久)(生氣)(生氣)(先生)(先生)(生日)(生日)(學生)(學生)(先生)(先生)(先后)(先后)(高低)(高低)生低先你能準確的寫出這些字嗎?你能準確的寫出這些字嗎?始shshtthuhuhnhn(開始)(開始)(她們)(她們) (說話)(說話)(話語)(話語)(很久)(很久)(很好)(很好)她很話毽子一點兒也不聽話 。天氣一點兒也不 _。_一點兒也不 _。作業(yè)2:你最喜歡玩兒什么?把玩兒的過程寫下來。 語言技能訓練:我們練習 跳繩 ,開始 繩子 一點兒也不 聽話 。后來,我 經(jīng)常和它玩兒 , 過了不久 終于變乖了。要它 高 ,它就 高 ,要它 停 ,它就 停 ,真是 聽話極了 ! 在學習某種技

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