五年級下冊語文15課第二課時(shí)《自相矛盾》_第1頁
五年級下冊語文15課第二課時(shí)《自相矛盾》_第2頁
五年級下冊語文15課第二課時(shí)《自相矛盾》_第3頁
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文檔簡介

五年級下冊語文自相矛盾第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .理解寓言故事的內(nèi)容，感悟寓言故事的深刻寓意。2 .通過說、問、演、練等活動，學(xué)生在了解故事寓意的基礎(chǔ)上受到教 育。3 .了解中國古代寓言的特點(diǎn)。教學(xué)重又t點(diǎn)：1.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2.理解寓言故事的內(nèi)容，感悟寓言故事的深刻寓意。學(xué)習(xí)過程活動一：講述故事，感悟寓意1 .這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？2 .四人小組內(nèi)用自己的話講講這個(gè)故事。3 .這個(gè)楚國人的買賣還能做下去嗎？他錯在什么地方了？活動二：聯(lián)系實(shí)際，感悟寓意1 .“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？2 .生活中有類似的事情嗎？為了避免自相矛盾的事情發(fā)生，我們應(yīng)該怎么做？3 .今天我們學(xué)習(xí)了文言文自相矛盾，回顧一下我們是怎樣學(xué)習(xí)文 言文的？達(dá)標(biāo)測評類文閱讀-15 自相矛盾疑鄰竊斧人有亡斧者，意其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也； 言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而,掘于谷而得其斧。他日， 復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者。其鄰之子非變也，已則變 矣；變也者無他，有所尤也。戰(zhàn)國關(guān)B 列御寇列子說符1 .解釋下列畫線的詞語。(1)視其行步(2)地于谷而得其斧 2 .翻譯下面的句子。他日，復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)

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