金融培訓(xùn)領(lǐng)域課程設(shè)置

1、 Page 0提升管理能力提升管理能力 打造一流團(tuán)隊打造一流團(tuán)隊 建立區(qū)域競爭優(yōu)勢建立區(qū)域競爭優(yōu)勢上海中智金融培訓(xùn)中心上海中智金融培訓(xùn)中心-金融培訓(xùn)領(lǐng)域課程設(shè)置金融培訓(xùn)領(lǐng)域課程設(shè)置上海中智金融培訓(xùn)中心上海中智金融培訓(xùn)中心 Page 1目目 錄錄1 1）中心簡介）中心簡介2 2）我們的優(yōu)勢、特色）我們的優(yōu)勢、特色3 3）課程設(shè)置流程）課程設(shè)置流程5 5）聯(lián)系我們）聯(lián)系我們 4 4）課程簡介）課程簡介 培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨 課程特色課程特色 課程概要課程概要 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式 Page 2中心簡介中心簡介關(guān)于我們關(guān)于我們中智教育金融培訓(xùn)中心由經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，管理學(xué)等專業(yè)的博士，碩士，中智教

2、育金融培訓(xùn)中心由經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，管理學(xué)等專業(yè)的博士，碩士， EMBA 等國際專家團(tuán)隊組成。聯(lián)合國內(nèi)外金融界學(xué)術(shù)與實戰(zhàn)專家，通過中智等國際專家團(tuán)隊組成。聯(lián)合國內(nèi)外金融界學(xué)術(shù)與實戰(zhàn)專家，通過中智金金 融培訓(xùn)中心提供卓越領(lǐng)先的理財培訓(xùn)及金融投資培訓(xùn)等項目服務(wù)，致力于融培訓(xùn)中心提供卓越領(lǐng)先的理財培訓(xùn)及金融投資培訓(xùn)等項目服務(wù)，致力于構(gòu)建立足中國，面向世界的金融領(lǐng)域平臺，促進(jìn)國內(nèi)金融市場核心競爭力構(gòu)建立足中國，面向世界的金融領(lǐng)域平臺，促進(jìn)國內(nèi)金融市場核心競爭力高和國內(nèi)外金融資源的對接，致力于培養(yǎng)中國金融業(yè)的未來領(lǐng)導(dǎo)者。高和國內(nèi)外金融資源的對接，致力于培養(yǎng)中國金融業(yè)的未來領(lǐng)導(dǎo)者。 Page 3金融競爭，人才

3、為本。隨著外資銀行全方位進(jìn)入，對人才的吸納量迅速擴(kuò)大。因金融競爭，人才為本。隨著外資銀行全方位進(jìn)入，對人才的吸納量迅速擴(kuò)大。因此，對核心人才的競爭成為銀行領(lǐng)域關(guān)注的焦點。此，對核心人才的競爭成為銀行領(lǐng)域關(guān)注的焦點。銀行領(lǐng)域銀行領(lǐng)域銀行領(lǐng)域銀行領(lǐng)域戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)略目標(biāo)關(guān)鍵成功因素關(guān)鍵成功因素保持存款余額的繼續(xù)成長保持存款余額的繼續(xù)成長提高中小企業(yè)貸款比重提高中小企業(yè)貸款比重提高個人貸款比重提高個人貸款比重業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)逐步增加中間業(yè)務(wù)比重逐步增加中間業(yè)務(wù)比重綜合市場份額穩(wěn)定提高綜合市場份額穩(wěn)定提高資本運營目資本運營目標(biāo)標(biāo)迅速處置不良資產(chǎn)迅速處置不良資產(chǎn)適時引進(jìn)戰(zhàn)略投資適時引進(jìn)戰(zhàn)略投資優(yōu)化公

4、司治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)管理規(guī)劃管理規(guī)劃目標(biāo)目標(biāo)形成有效的管理文化形成有效的管理文化加強(qiáng)風(fēng)險管理體系加強(qiáng)風(fēng)險管理體系形成系統(tǒng)的營銷能力形成系統(tǒng)的營銷能力逐步增強(qiáng)的創(chuàng)新能力逐步增強(qiáng)的創(chuàng)新能力客戶細(xì)分和特有的價客戶細(xì)分和特有的價值定位值定位持續(xù)的金融產(chǎn)品創(chuàng)新持續(xù)的金融產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)造性營銷創(chuàng)造性營銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)有效的風(fēng)險管理有效的風(fēng)險管理高效的作業(yè)流程高效的作業(yè)流程核心人才核心人才良好的聲譽良好的聲譽熟悉資本運作與經(jīng)營熟悉資本運作與經(jīng)營良好的風(fēng)險管理良好的風(fēng)險管理有效的信息管理系統(tǒng)有效的信息管理系統(tǒng)中高級經(jīng)營人才中高級經(jīng)營人才中高級客戶經(jīng)理中高級客戶經(jīng)理金融產(chǎn)品研發(fā)人才金融產(chǎn)品研發(fā)人才市場營銷策

5、劃人才市場營銷策劃人才高級風(fēng)險管理人才高級風(fēng)險管理人才高級財務(wù)分析人才高級財務(wù)分析人才IT IT課程管理人才課程管理人才 Page 4科學(xué)合理的組織流程科學(xué)合理的組織流程合適合適的人的人主動主動的人的人成長成長的人的人選擇選擇機(jī)制機(jī)制激勵激勵機(jī)制機(jī)制學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)制機(jī)制銀行領(lǐng)域銀行領(lǐng)域持續(xù)的盈利性發(fā)展戰(zhàn)略持續(xù)的盈利性發(fā)展戰(zhàn)略處在成長期，這一時期很突出的問題就是企業(yè)戰(zhàn)略對核心人員處在成長期，這一時期很突出的問題就是企業(yè)戰(zhàn)略對核心人員能力和積極性的高要求和實際人員能力素質(zhì)之間的矛盾能力和積極性的高要求和實際人員能力素質(zhì)之間的矛盾為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，各關(guān)鍵崗位需要怎樣的能力和素質(zhì)？如為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，

6、各關(guān)鍵崗位需要怎樣的能力和素質(zhì)？如何能夠讓有潛力的員工跟上公司發(fā)展的步伐并持續(xù)為公司創(chuàng)造何能夠讓有潛力的員工跟上公司發(fā)展的步伐并持續(xù)為公司創(chuàng)造價值？價值？通過能力素質(zhì)管理體系研究，明確每一個崗位需要什么樣的能通過能力素質(zhì)管理體系研究，明確每一個崗位需要什么樣的能力？這些能力通過何種形式培訓(xùn)？如何測定本崗位人員是否具力？這些能力通過何種形式培訓(xùn)？如何測定本崗位人員是否具備了所需能力？備了所需能力？戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織和流程定義了每一個人的角色，是提供和培育戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織和流程定義了每一個人的角色，是提供和培育合適、主動和成長的人的基礎(chǔ)合適、主動和成長的人的基礎(chǔ)能力素質(zhì)管理體系能力素質(zhì)管理體系如何從外部

7、獲得？如何從內(nèi)部提升？怎樣的薪酬組合才算有吸如何從外部獲得？如何從內(nèi)部提升？怎樣的薪酬組合才算有吸引力和競爭力？員工究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？公司應(yīng)該提供怎樣的引力和競爭力？員工究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？公司應(yīng)該提供怎樣的學(xué)習(xí)機(jī)會？學(xué)習(xí)機(jī)會？銀行領(lǐng)域要想吸引、留住核心人才，使其與企業(yè)共同成長，中智認(rèn)為建立銀行領(lǐng)域要想吸引、留住核心人才，使其與企業(yè)共同成長，中智認(rèn)為建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制是突破人才瓶頸的關(guān)鍵之一。完善的學(xué)習(xí)機(jī)制是突破人才瓶頸的關(guān)鍵之一。 Page 5愿景愿景核心競爭力核心競爭力戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃管理者能力需求管理者能力需求管理者能力現(xiàn)狀管理者能力現(xiàn)狀培訓(xùn)需求培訓(xùn)需求年度培訓(xùn)計劃年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)實施培訓(xùn)

8、實施培訓(xùn)評估培訓(xùn)評估差差距距經(jīng)營目標(biāo)經(jīng)營目標(biāo)課程設(shè)計思路課程設(shè)計思路 Page 6課程設(shè)計思路課程設(shè)計思路n 中智根據(jù)分層分級的原則設(shè)計課程體系，目的在于針對該層次的特征與需求，從而保證中智根據(jù)分層分級的原則設(shè)計課程體系，目的在于針對該層次的特征與需求，從而保證培訓(xùn)效果的最優(yōu)化。培訓(xùn)效果的最優(yōu)化。n從培訓(xùn)對象來看，金融領(lǐng)域當(dāng)前須重點提升中高層管理人員的從培訓(xùn)對象來看，金融領(lǐng)域當(dāng)前須重點提升中高層管理人員的戰(zhàn)略、文化、視野、執(zhí)行、戰(zhàn)略、文化、視野、執(zhí)行、協(xié)作協(xié)作與與創(chuàng)新創(chuàng)新的的綜合能力綜合能力。 培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象 培訓(xùn)要點培訓(xùn)要點 高層高層 戰(zhàn)略戰(zhàn)略 文化文化 視野視野中層中層 執(zhí)行執(zhí)行 協(xié)作協(xié)

9、作 創(chuàng)新創(chuàng)新 一般員工一般員工 合作合作 服務(wù)服務(wù) 溝通溝通20%20%60%20%40%40%20%10%70%核心能力核心能力 崗位專業(yè)技能崗位專業(yè)技能 核心能力核心能力 Page 7課程設(shè)計思路課程設(shè)計思路n 中智將通過系統(tǒng)務(wù)實的年度培訓(xùn)計劃與有效的培訓(xùn)課程達(dá)成上述目標(biāo)。中智將通過系統(tǒng)務(wù)實的年度培訓(xùn)計劃與有效的培訓(xùn)課程達(dá)成上述目標(biāo)。n 本課程著力在六大能力的全面提升：本課程著力在六大能力的全面提升：系統(tǒng)戰(zhàn)略思維能力系統(tǒng)戰(zhàn)略思維能力領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的能力領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的能力管理工具運用能力管理工具運用能力部門協(xié)作能力部門協(xié)作能力目標(biāo)執(zhí)行能力目標(biāo)執(zhí)行能力思維創(chuàng)新能力思維創(chuàng)新能力擬從擬從綜合管理模塊、管理實

10、戰(zhàn)模塊、管理提升模塊、個人修養(yǎng)模塊綜合管理模塊、管理實戰(zhàn)模塊、管理提升模塊、個人修養(yǎng)模塊四個方面來設(shè)四個方面來設(shè)計本次中高層管理干部課程班計本次中高層管理干部課程班 Page 8課程收益課程收益n 我們希望通過此次系列課程，使參與培訓(xùn)的管理者掌握承擔(dān)高級管理職位而我們希望通過此次系列課程，使參與培訓(xùn)的管理者掌握承擔(dān)高級管理職位而必備的關(guān)鍵性知識和技能，在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊建設(shè)方面獲得整體提升，從而打必備的關(guān)鍵性知識和技能，在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊建設(shè)方面獲得整體提升，從而打造專業(yè)、高效、卓越的核心團(tuán)隊。造專業(yè)、高效、卓越的核心團(tuán)隊。n 我們不僅僅是培養(yǎng)一批高層管理精英，更希望能為金融領(lǐng)域的高層人才培養(yǎng)我們不僅

11、僅是培養(yǎng)一批高層管理精英，更希望能為金融領(lǐng)域的高層人才培養(yǎng)留下一套完備的方法，從而為公司帶來長久的增值回報。留下一套完備的方法，從而為公司帶來長久的增值回報。 Page 9目目 錄錄1 1）中心簡介）中心簡介2 2）我們的優(yōu)勢、特色）我們的優(yōu)勢、特色3 3）課程設(shè)置流程）課程設(shè)置流程5 5）聯(lián)系我們）聯(lián)系我們 4 4）課程簡介）課程簡介 培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨 課程特色課程特色 課程概要課程概要 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式 Page 10長期的對行業(yè)的咨詢服務(wù)和深度長期的對行業(yè)的咨詢服務(wù)和深度研究；研究；成功的百余家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗及人成功的百余家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗及人才培養(yǎng)經(jīng)驗；才培養(yǎng)經(jīng)驗；國內(nèi)外優(yōu)秀的師

12、資隊伍；國內(nèi)外優(yōu)秀的師資隊伍；貫穿課程的案例教學(xué)；貫穿課程的案例教學(xué)；培訓(xùn)前對企業(yè)的問題診斷服務(wù)使培訓(xùn)前對企業(yè)的問題診斷服務(wù)使培訓(xùn)更具針對性。培訓(xùn)更具針對性。我們的培訓(xùn)特色我們的培訓(xùn)特色管理咨詢與管理培訓(xùn)相結(jié)合管理咨詢與管理培訓(xùn)相結(jié)合理論知識與實務(wù)技能相結(jié)合理論知識與實務(wù)技能相結(jié)合系統(tǒng)框架與個案分析相結(jié)合系統(tǒng)框架與個案分析相結(jié)合戶內(nèi)培訓(xùn)與戶外拓展相結(jié)合戶內(nèi)培訓(xùn)與戶外拓展相結(jié)合國外講師與國內(nèi)講師相結(jié)合國外講師與國內(nèi)講師相結(jié)合境內(nèi)培訓(xùn)與境外培訓(xùn)相結(jié)合境內(nèi)培訓(xùn)與境外培訓(xùn)相結(jié)合 Page 11我們的優(yōu)勢我們的優(yōu)勢n 整合上海中智金融培訓(xùn)中心的咨詢和服務(wù)流程優(yōu)勢、結(jié)合國內(nèi)外享有盛整合上海中智金融培訓(xùn)中心

13、的咨詢和服務(wù)流程優(yōu)勢、結(jié)合國內(nèi)外享有盛名的專業(yè)高端教育培訓(xùn)和課程設(shè)計優(yōu)勢；名的專業(yè)高端教育培訓(xùn)和課程設(shè)計優(yōu)勢；n 整合國內(nèi)外優(yōu)秀師資隊伍整合國內(nèi)外優(yōu)秀師資隊伍; ;n 國際化的服務(wù)品牌、國際化的服務(wù)品牌、2020多年專業(yè)研究和上萬家企業(yè)的卓越服務(wù)結(jié)晶多年專業(yè)研究和上萬家企業(yè)的卓越服務(wù)結(jié)晶; ;n 長期的對金融等行業(yè)的咨詢服務(wù)和深度研究長期的對金融等行業(yè)的咨詢服務(wù)和深度研究; ;n 貫穿課程的行業(yè)案例教學(xué)貫穿課程的行業(yè)案例教學(xué); ;n 培訓(xùn)前對企業(yè)的問題診斷服務(wù)使培訓(xùn)更具針對性培訓(xùn)前對企業(yè)的問題診斷服務(wù)使培訓(xùn)更具針對性. . Page 12我們的優(yōu)勢我們的優(yōu)勢30%60%80%60%效果導(dǎo)向的課

14、后追蹤效果導(dǎo)向的課后追蹤高標(biāo)準(zhǔn)的課程實施高標(biāo)準(zhǔn)的課程實施針對性強(qiáng)的企業(yè)診斷針對性強(qiáng)的企業(yè)診斷量身定制的課程設(shè)計量身定制的課程設(shè)計90%國內(nèi)一流的師資隊伍國內(nèi)一流的師資隊伍 Page 13目目 錄錄1 1）中心簡介）中心簡介2 2）我們的優(yōu)勢、特色）我們的優(yōu)勢、特色3 3）課程設(shè)置流程）課程設(shè)置流程5 5）聯(lián)系我們）聯(lián)系我們 4 4）課程簡介）課程簡介 培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨 課程特色課程特色 課程概要課程概要 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式 Page 14中智金融培訓(xùn)中心完善的培訓(xùn)服務(wù)體系，保證最終的培訓(xùn)效果中智金融培訓(xùn)中心完善的培訓(xùn)服務(wù)體系，保證最終的培訓(xùn)效果。課前需求調(diào)查確定培訓(xùn)大綱培訓(xùn)現(xiàn)場服務(wù)對

15、每門培訓(xùn)課程，采用問卷調(diào)查、面談、電話訪談等形式，對參加培訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查。了解學(xué)員對課程的期望。根據(jù)培訓(xùn)前的調(diào)查分析結(jié)果，提供針對性的課程內(nèi)容，確定培訓(xùn)講師。培訓(xùn)現(xiàn)場，我公司將有專業(yè)服務(wù)人員，提供課程助教服務(wù)。負(fù)責(zé)課程的管理和現(xiàn)場評估工作。培訓(xùn)效果測評通過調(diào)查問卷和考試（知識/技能考核）的方式了解兩個維度：培訓(xùn)效度：培訓(xùn)效度：考察培訓(xùn)者在受訓(xùn)中學(xué)到了什么。遷移效度：遷移效度：受訓(xùn)者是否能夠?qū)W(xué)到的知識運用工作中，提高效率。績績 效效 考考 核核 體體 系系 Page 15培訓(xùn)前調(diào)研培訓(xùn)前調(diào)研課程執(zhí)行流程課程執(zhí)行流程調(diào)研目標(biāo)調(diào)研目標(biāo)1、了解學(xué)員基本情況2、了解學(xué)員管理知識的掌握程度3、掌

16、握學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的期望調(diào)研方法調(diào)研方法由中智咨詢公司顧問對代表學(xué)員進(jìn)行單獨訪談，并結(jié)合書面調(diào)查問卷。調(diào)研內(nèi)容調(diào)研內(nèi)容1、學(xué)員基本情況（學(xué)歷、崗位等）2、學(xué)員對公司的認(rèn)知、對崗位的認(rèn)知3、學(xué)員對培訓(xùn)的期望及個人職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研成果調(diào)研成果1、建立學(xué)員檔案2、形成調(diào)研報告，提交給金融領(lǐng)域高層參考，人力資源部建立學(xué)習(xí)檔案。 Page 16開學(xué)典禮開學(xué)典禮拓展拓展/ /破冰破冰課程執(zhí)行流程課程執(zhí)行流程地地 點點戶外拓展基地/室內(nèi)開學(xué)典禮內(nèi)內(nèi) 容容1、介紹班主任和導(dǎo)師組；2、建立班集體、推選班委、訂立班規(guī)、學(xué)員分組3、個人潛能開發(fā)課程4、團(tuán)隊合作課程總總 結(jié)結(jié)1、拓展總結(jié)2、完成拓展心得報告。 Page

17、 17第一模塊第一模塊課程執(zhí)行流程課程執(zhí)行流程課程目標(biāo)課程目標(biāo)夯實理論基礎(chǔ)更新管理理念培養(yǎng)良好習(xí)慣重塑職業(yè)心態(tài)課后作業(yè)課后作業(yè)1、學(xué)習(xí)日記2、學(xué)習(xí)心得報告3、個人行動計劃4、小組報告：金融領(lǐng)域如何提升管理綜合素質(zhì) （模塊課程結(jié)束）跟蹤輔導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo)1、學(xué)習(xí)日記交流2、個人行動計劃執(zhí)行監(jiān)督3、每門課程選擇3名學(xué)員做為輔導(dǎo)對象。輔導(dǎo)成果輔導(dǎo)成果中智金融培訓(xùn)中心提交第一階段培訓(xùn)總結(jié)報告中智金融培訓(xùn)中心提交第一階段培訓(xùn)總結(jié)報告 Page 18第二模塊第二模塊課程執(zhí)行流程課程執(zhí)行流程課程目標(biāo)課程目標(biāo)提高專業(yè)水平營造執(zhí)行文化提高品牌意識增進(jìn)團(tuán)隊績效課后作業(yè)課后作業(yè)1、學(xué)習(xí)日記2、學(xué)習(xí)心得報告3、個人行動計劃

18、4、小組報告：金融領(lǐng)域如何建立高執(zhí)行的管理團(tuán)隊（模塊課程結(jié)束）跟蹤輔導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo)1、學(xué)習(xí)日記交流2、個人行動計劃執(zhí)行監(jiān)督3、每門課程選擇3名學(xué)員做為輔導(dǎo)對象。輔導(dǎo)成果輔導(dǎo)成果中智金融培訓(xùn)中心提交第二階段培訓(xùn)總結(jié)報告中智金融培訓(xùn)中心提交第二階段培訓(xùn)總結(jié)報告 Page 19第三模塊第三模塊課程執(zhí)行流程課程執(zhí)行流程課程目標(biāo)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 提升領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)掘下屬潛能開拓創(chuàng)新精神課后作業(yè)課后作業(yè)1、學(xué)習(xí)日記2、學(xué)習(xí)心得報告3、個人行動計劃4、小組報告：金融領(lǐng)域如何建立學(xué)習(xí)型組織（模塊課程結(jié)束）跟蹤輔導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo)1、學(xué)習(xí)日記交流2、個人行動計劃執(zhí)行監(jiān)督3、每門課程選擇3名學(xué)員做為輔導(dǎo)對象。輔導(dǎo)成果輔導(dǎo)成果

19、中智金融培訓(xùn)中心提交第三階段培訓(xùn)總結(jié)報告中智金融培訓(xùn)中心提交第三階段培訓(xùn)總結(jié)報告 Page 20第四模塊第四模塊課程執(zhí)行流程課程執(zhí)行流程課程目標(biāo)課程目標(biāo)增強(qiáng)哲學(xué)修養(yǎng) 加深文化底蘊 學(xué)習(xí)養(yǎng)生方法修煉管理智慧課后作業(yè)課后作業(yè)1、學(xué)習(xí)日記2、學(xué)習(xí)心得報告3、個人行動計劃4、小組報告：金融領(lǐng)域如何建立可持續(xù)的競爭優(yōu)勢（模塊課程結(jié)束）跟蹤輔導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo)1、學(xué)習(xí)日記交流2、個人行動計劃執(zhí)行監(jiān)督3、每門課程選擇3名學(xué)員做為輔導(dǎo)對象。輔導(dǎo)成果輔導(dǎo)成果中智金融培訓(xùn)中心提交第四階段培訓(xùn)總結(jié)報告中智金融培訓(xùn)中心提交第四階段培訓(xùn)總結(jié)報告 Page 21培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)課程執(zhí)行流程課程執(zhí)行流程總結(jié)內(nèi)容總結(jié)內(nèi)容1、學(xué)員提交

20、結(jié)業(yè)論文；2、中智金融培訓(xùn)中心將每名學(xué)員相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料： 包括學(xué)習(xí)日記、 心得報告、個人行動計劃、結(jié)業(yè)論文等裝訂成冊，交金融領(lǐng)域高層管理人員。3、中智金融培訓(xùn)中心提交培訓(xùn)整體總結(jié)報告；跟蹤服務(wù)跟蹤服務(wù)1、在培訓(xùn)結(jié)束一個月后，對每名學(xué)員再進(jìn)行一次單獨訪談。了解學(xué)員對培訓(xùn)知識的掌握程度、知識的應(yīng)用情況；個人對分行新的認(rèn)識、及下一步學(xué)習(xí)的重點知識及希望的學(xué)習(xí)方式。2、把訪談情況形成報告，交金融領(lǐng)域高層參考。 Page 22目目 錄錄1 1）中心簡介）中心簡介2 2）我們的優(yōu)勢、特色）我們的優(yōu)勢、特色3 3）課程設(shè)置流程）課程設(shè)置流程5 5）聯(lián)系我們）聯(lián)系我們 4 4）課程簡介）課程簡介 培訓(xùn)目標(biāo)與

21、宗旨培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨 課程特色課程特色 課程概要課程概要 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式 Page 23培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)/宗旨宗旨n 為企業(yè)培養(yǎng)和造就國際水準(zhǔn)的職業(yè)化經(jīng)理人；為企業(yè)培養(yǎng)和造就國際水準(zhǔn)的職業(yè)化經(jīng)理人；n 協(xié)助貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，弘揚企業(yè)文化；協(xié)助貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，弘揚企業(yè)文化；n 培養(yǎng)國際化視野，了解先進(jìn)的管理理念培養(yǎng)國際化視野，了解先進(jìn)的管理理念n 構(gòu)建完善的知識框架，掌握實用的管理工具；構(gòu)建完善的知識框架，掌握實用的管理工具；n 提升管理能力，使學(xué)員的管理經(jīng)驗得到理論上的升華；提升管理能力，使學(xué)員的管理經(jīng)驗得到理論上的升華；n 學(xué)員彼此切磋、溝通交流、互動提升；學(xué)員彼此切磋、溝通交流、互動提升；n 鍛

22、造管理團(tuán)隊，提升個人綜合素質(zhì)和企業(yè)整體素質(zhì)。鍛造管理團(tuán)隊，提升個人綜合素質(zhì)和企業(yè)整體素質(zhì)。 Page 24課程特色課程特色n 系統(tǒng)的課程設(shè)計；系統(tǒng)的課程設(shè)計；n 理論與實踐緊密結(jié)合；理論與實踐緊密結(jié)合；n 彈性化的上課時間；彈性化的上課時間；n 課程時間精短，密集性訓(xùn)練；課程時間精短，密集性訓(xùn)練；n 離崗時間短，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用；離崗時間短，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用；n 師生互動，交流充分；師生互動，交流充分；n 個性化針對行業(yè)案例調(diào)研，課堂案例研討個性化針對行業(yè)案例調(diào)研，課堂案例研討。 Page 25n中智長期致力于金融行業(yè)管理人才的培養(yǎng)莫式研究，設(shè)計出針對金融行業(yè)人力素質(zhì)模中智長期致力于金融行業(yè)管理人才的培養(yǎng)莫式

23、研究，設(shè)計出針對金融行業(yè)人力素質(zhì)模型，并在此基礎(chǔ)上推出金融行業(yè)培訓(xùn)課程體系。型，并在此基礎(chǔ)上推出金融行業(yè)培訓(xùn)課程體系。課程概要課程概要部分課程部分課程 Page 26具體課程設(shè)計將在與需求企業(yè)溝通后進(jìn)行調(diào)整，待課程確定后將提供完整的課程大綱和講師介紹。具體課程設(shè)計將在與需求企業(yè)溝通后進(jìn)行調(diào)整，待課程確定后將提供完整的課程大綱和講師介紹。部分課程部分課程 Page 27課程概要可以根據(jù)金融領(lǐng)域需要進(jìn)行調(diào)整課程概要可以根據(jù)金融領(lǐng)域需要進(jìn)行調(diào)整核心課核心課程程課程編號課程編號課程名稱課程名稱天數(shù)天數(shù)導(dǎo)入導(dǎo)入LSC001LSC001開學(xué)典禮開學(xué)典禮/ /戶外拓展戶外拓展1 1天天模塊一模塊一綜合管理綜

24、合管理LSC101LSC101銀行戰(zhàn)略與執(zhí)行銀行戰(zhàn)略與執(zhí)行2 2天天LSC102LSC102企業(yè)倫理與決策藝術(shù)企業(yè)倫理與決策藝術(shù)2 2天天LSC103LSC103危機(jī)管理危機(jī)管理2 2天天LSC104LSC104卓越的客戶服務(wù)與管理卓越的客戶服務(wù)與管理 2 2天天模塊二模塊二管理實戰(zhàn)管理實戰(zhàn)LSC105LSC105企業(yè)文化與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊建設(shè)企業(yè)文化與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊建設(shè)2 2天天LSC106LSC106提升企業(yè)執(zhí)行力提升企業(yè)執(zhí)行力2 2天天LSC107LSC107跨部門溝通與協(xié)作跨部門溝通與協(xié)作2 2天天LSC108LSC108目標(biāo)管理與績效考核目標(biāo)管理與績效考核2 2天天課程模版 Page 28課程概要可以根據(jù)金融領(lǐng)域需要進(jìn)行調(diào)整課程概要可以根據(jù)金融領(lǐng)域需要進(jìn)行調(diào)整核心課核心課程程課程編號課程編號課程名稱課程名稱