校園文化建設(shè)工作實(shí)施方案

1、僅供參考【整理】校園文化建設(shè)工作實(shí)施方案加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)要貫徹黨的教育方針，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的要求，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以中小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu) 良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)， 以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園 文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn) 文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶 情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。原則要求1. 普遍性與特殊性相統(tǒng)一的幾原則。學(xué)校是社會(huì)的育人之地，必然要 體現(xiàn)社會(huì)要求的必須共同遵循的教育管理規(guī)律，學(xué)校的文化建設(shè)都具 共性。由于學(xué)校類

2、型不同，發(fā)展歷史和所處地域環(huán)境不同，校園文化 的內(nèi)部規(guī)劃和建設(shè)內(nèi)容又有各自的特性， 這就要求校園文化建設(shè)既要 把握時(shí)代特征，又要突出各校特色。2. 繼承性與創(chuàng)建性相統(tǒng)一原則。學(xué)校隨著歷史的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步， 校 園的物質(zhì)文化、組織文化、精神文化都有一個(gè)繼承和創(chuàng)新的問題，都 在互動(dòng)互變。3. 主體性與主導(dǎo)性相統(tǒng)一的原則。在校園文化建設(shè)中，學(xué)生是校園文 化的主體，教職員工是校園文化的主導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)是校園文化的倡導(dǎo)者。 要把師生員工看作是學(xué)校生活的主人， 是校園文化的建設(shè)者。只有把 主體性與主導(dǎo)性起來，才能調(diào)動(dòng)他們參與校園文化建設(shè)的積極性， 在 參與建設(shè)中受到良好熏陶和教育。4. 封閉性與開放性相統(tǒng)一的

3、原則。 校園文化建設(shè)必須立足于學(xué)校的教 育、教學(xué)和管理活動(dòng)，對外界的一切不健康的文化有意識排斥，對社 會(huì)文化的精華有意識吸取。有的學(xué)校采取封閉管理，開放辦學(xué)，實(shí)質(zhì) 上是一種靜態(tài)控制，動(dòng)態(tài)管理理論的應(yīng)用。工作目標(biāo)1、近期目標(biāo)：鞏固AAA級校園文化建設(shè)的成果，努力提升校園文化 的內(nèi)涵和外延，特別是制度文化和精神文化的建設(shè)力度要繼續(xù)加大， 保證資金投入，力爭兩年內(nèi)申報(bào)創(chuàng)建 AAAA級校園文化先進(jìn)單位。2、中期目標(biāo)：加大校園的物質(zhì)文化建設(shè)力度，繼續(xù)搞好校園的綠化、 美化、凈化、亮化、硬化工程，聘請上級園林規(guī)劃專家部分調(diào)整校園 的建設(shè)布局和結(jié)構(gòu)， 修訂各項(xiàng)管理制度和措施， 加強(qiáng)教師的師德師能 建設(shè)，全面

4、提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平， 使廣大教師的精 神面貌煥然一新，力爭創(chuàng)建為 AAAA級校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：全面提高學(xué)校的物質(zhì)文化、理念文化、制度文化、精 神文化等各項(xiàng)指標(biāo)的建設(shè)水平， 力爭把學(xué)校創(chuàng)建為花園式、 園林式學(xué) 校，使學(xué)校的校園文化建設(shè)繼續(xù)走在泰安市的前列。工作措施1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。嚴(yán)格按照國家教委下發(fā)的中小 學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定的要求，設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)，從凈 化、綠化、美化入手整治校容校貌。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟 閱報(bào)欄、黑板報(bào)、 圖書室、閱覽室、 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、 德育展覽室等思想、 文化教育陣地；懸掛張貼名人、名言掛圖、展出學(xué)生書畫作

5、品；開辟 圖書角、外語角、知識長廊；分班級建設(shè)小綠地、小花池、小動(dòng)、植 物園等，使學(xué)校的每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落會(huì)“說話”，使學(xué) 生隨時(shí)隨地受到感染與熏陶。2、組織豐富多彩的校園文化生活。要積極開展各種健康有益的課外 文化活動(dòng)，如組織學(xué)生參加各種文化藝術(shù)、課外活動(dòng)小組，占領(lǐng)學(xué)生 的業(yè)余生活陣地。 各班級要利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)， 經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小 型的文化娛樂活動(dòng)， 活躍學(xué)生的課余文化生活。 學(xué)校每年要舉辦一次 全校性的大型文化藝術(shù)教育活動(dòng)， 倡導(dǎo)學(xué)生人人參加， 使廣大學(xué)生的 藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。3、建立良好的校風(fēng)。要對本校的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)提

6、出明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持。要結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校 訓(xùn)、校旗、?；?、校服、校歌、?；?、建立校史展覽室等形式，弘揚(yáng) 校風(fēng)，形成自己的特色。4、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育?？善刚垖＜?、學(xué)者定期舉辦 專題文化藝術(shù)講座或報(bào)告會(huì)； 組織學(xué)生觀看優(yōu)秀戲劇或影視片； 參加 有關(guān)知識競賽； 帶領(lǐng)學(xué)生到德育基地或名勝古跡參觀游覽； 舉辦采集 旅行、野外采風(fēng)或主題夏令營等活動(dòng)， 使學(xué)生從中受到直觀熏陶或潛 移默化教育。5、狠抓中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。把中小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行 細(xì)化，制定出具體實(shí)施方案，分階段、分層次加以落實(shí)。在強(qiáng)化教育 的同時(shí)，要通過量化考核、 等級考核等手段，把學(xué)生的操行評定與

7、評 比三好學(xué)生及畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)直接掛勾。開展評比文明班級和文明 學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和 行為習(xí)慣。6、積極開展心理健康教育。要把心理健康教育做為學(xué)校德育的必要 內(nèi)容之一， 建立有經(jīng)驗(yàn)的專職教師、 班主任和校醫(yī)等參加的心理健康 教育研究、咨詢小組，向?qū)W生傳授心理健康知識，并組織開展必要行 為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)和自我心理保護(hù)能力。7、大力加強(qiáng)法制教育。要通過開設(shè)法制教育課，聘請司法干部到學(xué) 校做報(bào)告、舉辦模擬法廳等形式，廣泛深入地開展法制教育，增強(qiáng)學(xué) 生的法律意識和法制觀念。對有偷摸、打斗、欺騙、攔截財(cái)物等劣跡 的學(xué)生加強(qiáng)幫教與監(jiān)督管理， 做到防微杜

8、漸， 最大限度地減少青少年 在校生違紀(jì)違法行為的發(fā)生。8、建立健全校園文化管理制度。要把建規(guī)立制作為校園文化建設(shè)的 基礎(chǔ)工程來抓。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、宿舍、食堂等管理；要健全 學(xué)校德育工作制度、學(xué)生一日常規(guī)管理、班級管理制度、學(xué)生操行考 核評定制度、課外活動(dòng)制度；完善公物管理制度、衛(wèi)生管理制度、宿 舍管理制度、食堂管理制度、自行車管理制度、治安管理制度等，從 嚴(yán)治校，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。除強(qiáng)化行政管理職 能外，還要通過開展學(xué)生值周、建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗等形式，增強(qiáng) 學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺 遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。9、防御、抵制灰色文化的侵?jǐn)_。要組織人員對學(xué)校樓道、教室墻壁、 學(xué)生課桌、廁所、 車棚墻壁等進(jìn)行認(rèn)真檢查，對涂有不文明語言或污 穢字畫的進(jìn)行清除， 凡發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到處亂寫亂畫或損壞公共設(shè)施、 公 物者，在說服教育的同時(shí)，要令其按規(guī)定賠償，對情節(jié)嚴(yán)重、屢教不 改者，要給予必要的紀(jì)律處分。10、凈化校園周邊文化環(huán)境。配合各級行政部門，制止在校園門口亂 設(shè)攤點(diǎn)的現(xiàn)象，取締周邊附近干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不利于學(xué) 生身心發(fā)展的娛樂場所、封建迷信活動(dòng) （如算命、占卜、廟會(huì)