【最新】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第6課 葵花向陽(yáng)課件2 冀教版-冀教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、葵花向陽(yáng)葵花向陽(yáng)閱讀思考1、植物向性運(yùn)動(dòng)的形式有哪些？2、什么是向光性？什么是向地性？什么是向水性？看課本看課本20至至22頁(yè)內(nèi)容，思考：頁(yè)內(nèi)容，思考：向日葵為什么叫向日葵？向日葵為什么叫向日葵？一、植物的向光性一、植物的向光性觀察一天中不同時(shí)刻太陽(yáng)的位置和向日葵觀察一天中不同時(shí)刻太陽(yáng)的位置和向日葵“花盤花盤”的方向的方向。上午上午中午中午下午下午 植物為什么有向光性植物為什么有向光性？ 植物體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的物質(zhì)植物體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的物質(zhì)生長(zhǎng)素，大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。生長(zhǎng)素，大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。生長(zhǎng)素的特點(diǎn)：能夠促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素的特點(diǎn)：能夠促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)，加速細(xì)胞的分裂繁

2、殖；遇到光的照射，加速細(xì)胞的分裂繁殖；遇到光的照射，就跑到背光的一面去；就跑到背光的一面去； 旭日東升，向日葵東側(cè)由于受到強(qiáng)烈旭日東升，向日葵東側(cè)由于受到強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射，導(dǎo)致頂端幼莖在背光的西陽(yáng)光的照射，導(dǎo)致頂端幼莖在背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。結(jié)果使得西邊長(zhǎng)得側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。結(jié)果使得西邊長(zhǎng)得快，東邊長(zhǎng)得慢，幼莖向東側(cè)彎曲?？?，東邊長(zhǎng)得慢，幼莖向東側(cè)彎曲。晚上的向日葵會(huì)是什么樣晚上的向日葵會(huì)是什么樣？向光性對(duì)于植物有什么意義？向光性對(duì)于植物有什么意義？研究植物的向光性研究植物的向光性自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究植物的向光性自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究植物的向光性1.實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的假設(shè)是什么？實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的假設(shè)是什么？

3、2.應(yīng)選擇哪種植物做實(shí)驗(yàn)？應(yīng)選擇哪種植物做實(shí)驗(yàn)？3.如何控制實(shí)驗(yàn)中的條件？如何控制實(shí)驗(yàn)中的條件？4.如何判斷實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？如何判斷實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？植物具有向光性植物具有向光性豆苗、蒜苗等豆苗、蒜苗等實(shí)驗(yàn)組四周見(jiàn)光、對(duì)照組一側(cè)見(jiàn)光，實(shí)驗(yàn)組四周見(jiàn)光、對(duì)照組一側(cè)見(jiàn)光，其他條件保持相同其他條件保持相同比較兩組豆苗的生長(zhǎng)方向比較兩組豆苗的生長(zhǎng)方向下圖中植物的根延伸的方向有什么特點(diǎn)下圖中植物的根延伸的方向有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)：特點(diǎn)：根向有水的方向生長(zhǎng)，這是根根向有水的方向生長(zhǎng)，這是根的向水性的向水性二、植物的向水性二、植物的向水性濕度均勻的土壤中濕度均勻的土壤中濕度不均勻的土壤中濕度不均勻的土壤中 根總是朝有水潮根

4、總是朝有水潮濕的地方生長(zhǎng)，濕的地方生長(zhǎng)，在潮濕的區(qū)域里，在潮濕的區(qū)域里，根的分布也較茂根的分布也較茂密。密。根據(jù)你所觀察的植物，試著找出多根據(jù)你所觀察的植物，試著找出多數(shù)植物根、莖生長(zhǎng)方向的共同規(guī)律。數(shù)植物根、莖生長(zhǎng)方向的共同規(guī)律。多數(shù)植物的根總是向下生長(zhǎng)，莖多數(shù)植物的根總是向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)。向上生長(zhǎng)。 結(jié)論結(jié)論想一想，太空中植物的根可能想一想，太空中植物的根可能向什么方向生長(zhǎng)？為什么？向什么方向生長(zhǎng)？為什么？三、植物的向地性三、植物的向地性向地性是植物受重力作用的結(jié)果植物某部分碰到外界物體時(shí)能發(fā)生向植物某部分碰到外界物體時(shí)能發(fā)生向性反應(yīng)的，則具有性反應(yīng)的，則具有“向觸性向觸性”。如葡。如

5、葡萄、豌豆、西番蓮的卷須，一碰到竹萄、豌豆、西番蓮的卷須，一碰到竹竿、繩索或籬笆等物時(shí)，能很快彎曲竿、繩索或籬笆等物時(shí)，能很快彎曲纏繞上去。纏繞上去。小結(jié)：小結(jié)：植物的定向運(yùn)動(dòng)包括向光性、植物的定向運(yùn)動(dòng)包括向光性、向水性、向地性，還有向肥性、向觸性向水性、向地性，還有向肥性、向觸性等，這些都是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，也等，這些都是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，也是植物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。是植物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。拓展活動(dòng)：光對(duì)動(dòng)物的影響拓展活動(dòng)：光對(duì)動(dòng)物的影響1）閱讀科學(xué)在線，以及一些資料，）閱讀科學(xué)在線，以及一些資料，讓學(xué)生談?wù)効萍及l(fā)展給我們生活讓學(xué)生談?wù)効萍及l(fā)展給我們生活和生產(chǎn)帶來(lái)好處。和生產(chǎn)帶來(lái)好處。2）根據(jù)教材提示，設(shè)計(jì)捕）根據(jù)教材提示，設(shè)計(jì)捕捉有害害蟲(chóng)的裝置。捉有害害蟲(chóng)的裝置。 1.向日葵向日葵“花盤花盤”能向著太陽(yáng)的方向能向著太陽(yáng)的方向（ ），這種特性稱為（），這種特性稱為（ ）。）。 2.多數(shù)植物根、莖生長(zhǎng)方向有共同規(guī)多數(shù)植物根、莖生長(zhǎng)方向有共同規(guī)律，一般情況下，根總是向（律，一般情況下，根總是向（ ）生）生長(zhǎng)，莖向（長(zhǎng)，莖向（ ）生長(zhǎng)。我們把）生長(zhǎng)。我們把 植物根植物根的這種特性稱為（的這種特性稱為（ ），這是