



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、unit 6 natural disastersperiod 5 grammar 學(xué)習(xí)目標:1.進一步學(xué)習(xí)過去進行時。2. 學(xué)習(xí)while 和when 在過去進行時中的應(yīng)用。step 1 預(yù)習(xí)語法1. 語法簡介:過去進行時態(tài)(一)構(gòu)成 was (were) + 動詞-ing構(gòu)成。(二) 形式過去進行時的肯定式: i was working. / you were working. / he/she/it was working.we/you/they were working.過去進行時的否定式: i was not working. / you were not working. / he/
2、she/it was not working.we / you / they were not working.過去進行時的疑問式:were you working at ten last night? yes, i was. / no, i wasnt.was he working at ten last night? yes, he was. / no, he wasnt. (三)用法:過去進行時的意義:表示過去正在發(fā)生或進行著的動作。例如:you were listening to me. / they were learning english. what were you doing
3、? he was watching tv .過去進行時的用法:表示在過去某一時刻或某一時間正在進行的動作。這一特定的過去時間,除了有上下文暗示以外,一般用時間狀語來表示。when were you doing this time yesterday?-we were working in class.he was mending his bike at ten oclock yesterday.i was drawing a horse when the teacher came in.while she was trying to pass a truck before her, she s
4、aw another car coming.2. 學(xué)習(xí)了過去進行時的語法,快來完成99-100頁a1和a2部分的練習(xí)吧。做完之后,兩人一組朗讀對話,并核對答案。注意過去進行時的構(gòu)成哦。3. 聰明的你能將a2 的對話改寫成一段小故事嗎?快來顯示你的文采吧! step2鞏固練習(xí) 小試牛刀:用所給動詞的正確形式填空:1. look! some children _(chat).2. sorry, i _(help) the baby tie the shoelace at present.3. some children _(chat) this time yesterday.4. sorry, i
5、 _(help) the baby tie the shoelace at that time.5. i _(wash) my face at 6 this morning.6. she _still _(lie) in bed this time yesterday.7. _you _(watch) tv from seven to nine yesterday evening.8. he _(drink) tea the whole morning.9. -where did you go just now? -to the teachers office. -what were you
6、doing there? -i _(solve) a math problem with my teacher. it took us a long time to work it out.step 3 拓展延伸 (part b)(一) a) 當兩個延續(xù)(思考舉例)的動作同時發(fā)生,兩個句子都可用過去進行時來表示,用while連接,如:1. people _(run)wildly while pieces of glass and bricks _(fall)down.2. yesterday afternoon, while daniel _ _ (work) on the computer,
7、 millie _(stand) beside him.3 we _ _(clap) our hands while the performers _(march) across the park.b) 當一個延續(xù)的動作正在發(fā)生的時候,另外一個瞬間動作發(fā)生了,可用“when”或“while”連接,較長的動詞用過去進行時,較短動詞用一般過去時1. hello kitty _(wave) to the visitors while she _(dance) to the music.2. we _(read) a terrible story when suddenly the lights _(
8、go) out.3. the doorbell _(ring) while we _(talk) on the phone yesterday.c) 一般過去時與過去進行時用法的比較: 一般過去時表示在過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),而過去進行時則表示在過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。如: mary wrote a letter to her friend last night. mary昨晚給她的朋友寫了封信。(信寫完了 。)mary was writing a letter to her friend last night. mary昨晚一直在給她的朋友寫信。(信不一定寫完。) practice : 用when/ while 填空: 1. _simon arrived, amy was reading. 2. i was reading english _ the teacher came in. 3. _my mother was cooking, the phone rang. 4. mrs. wang was listening to music _ her husband was reading n
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)安全教育防范意識提升策略
- 云南管道成品支架施工方案
- 2025年幼兒園中班科學(xué)課標準教案《游羊村》含反思
- 我們身體上的‘尺’(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《草書基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 冀教版四年級下冊英語全冊教學(xué)課件(2024年2月修訂)
- 成都復(fù)合型跑道施工方案
- 渤海船舶職業(yè)學(xué)院 《刑法總論專題研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 福州工商學(xué)院《圖形敘事》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江財經(jīng)大學(xué)《過程工程基礎(chǔ)-機械加工工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 氬氣安全技術(shù)說明書MSDS
- 汽車運行材料ppt課件(完整版)
- 四年級數(shù)學(xué)下冊教案-練習(xí)一-北師大版
- GB∕T 1732-2020 漆膜耐沖擊測定法
- 2022《化工裝置安全試車工作規(guī)范》精選ppt課件
- Q∕GDW 12067-2020 高壓電纜及通道防火技術(shù)規(guī)范
- 汽車系統(tǒng)動力學(xué)-輪胎動力學(xué)
- 《經(jīng)濟研究方法論》課程教學(xué)大綱
- 10T每天生活污水處理設(shè)計方案
- 中國民航國內(nèi)航空匯編航路314系列航線
- 山西特色文化簡介(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論