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1、第1課時(shí) 認(rèn)識時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識時(shí)間單位認(rèn)識時(shí)間單位“分分”,知道,知道1時(shí)時(shí)=60分,分,能能5分分5分地讀出時(shí)間,會讀、認(rèn)、寫鐘分地讀出時(shí)間,會讀、認(rèn)、寫鐘面上表示的時(shí)間。面上表示的時(shí)間。2.經(jīng)歷經(jīng)歷1時(shí)、時(shí)、1分的時(shí)間,能在動手操作、分的時(shí)間,能在動手操作、自主探索和合作交流中獲取知識。自主探索和合作交流中獲取知識。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.認(rèn)識時(shí)間單位認(rèn)識時(shí)間單位“分分”,知道,知道1時(shí)時(shí)=60分。分。2.能能5分分5分地讀出時(shí)間,會準(zhǔn)確地寫出分地讀出時(shí)間
2、,會準(zhǔn)確地寫出鐘面上的時(shí)間。鐘面上的時(shí)間。一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入問題:鐘表上現(xiàn)在是什么時(shí)間?問題:鐘表上現(xiàn)在是什么時(shí)間?二、探索新知二、探索新知鐘面上有鐘面上有12個數(shù),個數(shù),每相鄰的兩個數(shù)中每相鄰的兩個數(shù)中間有一個大格,一間有一個大格,一共有共有12個大格。個大格。每大格有每大格有5個小格個小格分針走分針走1小小格是格是1分。分。時(shí)針走一大格時(shí)針走一大格是一小時(shí)。是一小時(shí)。10202530354045505560填一填填一填撥一撥撥一撥12: 0012:301:001時(shí)時(shí)=60分分30分也可以說成半小時(shí)。分也可以說成半小時(shí)。從從4時(shí)開始數(shù)。時(shí)開始數(shù)。4:054:304:45時(shí)針走過數(shù)字時(shí)針
3、走過數(shù)字4,分針從,分針從12起走了起走了多少個小格,就是多少個小格,就是4時(shí)多少分。時(shí)多少分。生活中的數(shù)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)2011年年12月月18日日升旗升旗 上午:上午:7:30降旗降旗 下午:下午:4:51三、鞏固提高三、鞏固提高7:307:408:0010:459:556:051:201.想一想、填一填。想一想、填一填。(1)鐘面上有(鐘面上有( )個大格,()個大格,( )個小格。)個小格。(2)時(shí)鐘走時(shí)鐘走1大格是(大格是( )時(shí),走一圈是()時(shí),走一圈是( )時(shí)。)時(shí)。(3)分針走分針走1小格是(小格是( )分,走)分,走1大格是(大格是( )分。)分。1260112152.照樣子認(rèn)
4、一認(rèn),寫一寫。照樣子認(rèn)一認(rèn),寫一寫。 3:453時(shí)時(shí)45分分_:_時(shí)時(shí)_分分_:_時(shí)半時(shí)半6055673073.看鐘表想一想,寫一寫。看鐘表想一想,寫一寫。過過20分鐘是分鐘是_過過35分鐘是分鐘是_7時(shí)時(shí)25分分8時(shí)時(shí)50分分4.寫出相應(yīng)的時(shí)間并在鐘面上畫出缺少寫出相應(yīng)的時(shí)間并在鐘面上畫出缺少的分針。的分針。7:007:052:252:455.填一填。填一填。(1)分針從分針從12走到走到9,走了(,走了( )分。)分。(2)時(shí)針從時(shí)針從12走到走到4,走了(,走了( )時(shí)。)時(shí)。(3)分針走了一圈,是(分針走了一圈,是( )分,等于)分,等于( )時(shí)。)時(shí)。454601四、課堂小結(jié)四、課堂
5、小結(jié)認(rèn)識時(shí)間認(rèn)識時(shí)間分針走分針走1小格是小格是1分,分,時(shí)針走時(shí)針走1大格是大格是5分。分。1時(shí)時(shí)=60分分 30分也可分也可以說成半小時(shí)以說成半小時(shí)寫時(shí)間時(shí):如果分針寫時(shí)間時(shí):如果分針數(shù)不到數(shù)不到10,要在表示,要在表示分針的數(shù)的前面加分針的數(shù)的前面加0。1.從課后習(xí)題中選?。粡恼n后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思 課堂上,學(xué)生表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情和自信,學(xué)課堂上,學(xué)生表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情和自信,學(xué)生對于導(dǎo)學(xué)案中提到的問題做出了精彩的回答:生對于導(dǎo)學(xué)案中提到的問題做出了精彩的回答:“鐘鐘表里面每一個小格是表里面每一個小格是1分,每一個大格是分,每一個大格是5分,分針走分,分針走一圈是一圈是60分。時(shí)針走一大格是分。時(shí)針走一大格是1時(shí),時(shí)針走一大格分針時(shí),時(shí)針走一大格分針走一圈,所以走一圈,所以1時(shí)時(shí)=60分。分?!笨傊?,課堂的學(xué)習(xí)形式受總之,課堂的學(xué)習(xí)形式受到了學(xué)生的喜歡和大力配合。在選擇合適的教學(xué)內(nèi)容到了學(xué)生的喜歡和大力配合。在選擇合適的教學(xué)內(nèi)容時(shí)合理應(yīng)用課外資源,能夠讓課堂的內(nèi)容在廣度和深時(shí)合理應(yīng)用課外資源,能夠讓課堂的內(nèi)容在廣度和深度上
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