個人作風問題整改措施二

1、個人作風問題整改措施一、思想僵化、因循守舊方面（一）因循守舊。主要表現(xiàn)在：工作沿用老套路，缺乏創(chuàng)造性。比如， 在教育教學工作中缺乏創(chuàng)造性，做事憑經驗，不善于用新理念開展工作。 整改措施：積極學習新的教育教學理念，在教育教學工作中積極創(chuàng)新，堅持“以人 為本、以學生為主體”的教育教學新模式，改變沿用老套路的做法。（二）沒有創(chuàng)新意識。主要表現(xiàn)在按慣例辦事，死板教條，創(chuàng)新意識不 強。比如：在處理學生問題時，總是按老方法去辦，不能有所創(chuàng)新與時俱進。 整改措施：在德育工作中，積極調整工作狀態(tài)，改變按慣例辦事的方式方法，多學 習先進的德育工作經驗，多與同行或其他兄弟學校溝通交流，勇于改革創(chuàng)新 實踐，讓新時代

2、的中學德育工作與時俱進。二、不善鉆研、標準不高的問題。（一）標準不高。主要表現(xiàn)在進取意識不強，線條粗拉。比如，在對待問 題學生時，缺乏精細化工作態(tài)度，考慮問題淺嘗輒止，思考不深，工作沒有整改措施：在教育教學工作中要積極進取，做問題學生的思想工作要細致入微，爭 取以點帶面，全面育人?？紤]問題要全面、深入，爭取通過各種教育方式達 到品德教育的目的。積極推進中學德育工作改革。（二）粗枝大葉、標準不高方面：主要表現(xiàn)在自我發(fā)展目標不明確，比 如對自我要求不嚴格，對先進的教學設備的使用上懶于精細學習， 馬馬虎虎 整改措施：確立終身學習的思想意識，明確自我發(fā)展目標。對于教育教學中的新設 備新理念要積極主動學

3、習并在具體教育教學中應用實施。嚴格要求自己，對 待工作嚴肅認真。三、效率低下、責任意識不強問題（一）工作不落實方面：主要表現(xiàn)在工作懶散。比如對學困生的監(jiān)督工作 做的不到位。整改措施：具體工作要落實到位，對于幫扶學困生的工作安排要落實在各任課教師 手中，并做到有布置、嚴要求、勤檢查、見成效。（二）效率低下。主要表現(xiàn)在工作進展緩慢。比如，現(xiàn)在在德育工作中 缺少激情，出工不出力，進展緩慢，遲遲打不開工作局面。整改措施：努力提高工作效率，對待工作要充滿熱情，積極主動打開工作局面，杜 絕工作拖拉，進展緩慢的情況出現(xiàn)。四、擔當精神不足、不講奉獻的問題擔當精神不足。主要表現(xiàn)在拈輕怕重，自我加壓不夠。比如，工作中有 畏難發(fā)愁情緒，過分強調客觀理由，對學生儀表檢查流于形式，不敢抓不敢 管。整改措施：嚴抓學生儀表問題，堅決杜絕檢查流于形式，要真抓實干，對于多次儀 表不合格的學生要主動跟家長溝通，做好學生的品德教育工作。五、組織觀念不強、紀律松弛的問題（一）組織觀念不強。主要表現(xiàn)在擅離職守，遲到早退。比如，有時有不 參加工作會議，遲到早退現(xiàn)象，組織觀念不強，紀律松弛。整