中心幼兒園2016-2016年大班班級工作總結(jié)

1、. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 4中心幼兒園 2016-2016 年大班班級工作總結(jié)中心幼兒園 2016-20162016-2016 年大一班班級工作總結(jié)一個學期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間 的長河中慢慢不見了蹤影， 縱然如此，依舊會留下一道痕跡， 正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共 同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們 每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展。回顧 這一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情， 下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。一、班級常規(guī)工作我們班幼

2、兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理 能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集 體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約 束，這就是班級管理的重中之重了。 因此我們老師和阿姨擰 成一股力， 形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標 去努力。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、 上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒 一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學活動時，. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作

3、-獨家原創(chuàng)2 / 4要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜， 不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方 法，去觀察指導幼兒的行為。 一學期下來，幼兒的規(guī)則意識、 自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他 進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵 幼兒揚善補缺。本學期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個 大家庭變得更加和睦、和諧，生機盎然了。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好 習慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒

4、，自己能做到視情況而 洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子， 供幼兒放骨頭等。 現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼 兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。同 時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強 了幼兒體質(zhì)，促進進了幼兒身體健康成長。三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3 / 4幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身

5、心健康的發(fā)展。因 此，本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的 衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體 能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同 時擁有健康的心理。平時做好開窗通風， 定期清潔、 消毒幼 兒生活用品和玩教具， 保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病 的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主 動增減衣物，照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴 格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢 查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做 好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較 少，保持了較高的出勤率。另外，我們還

6、不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的 每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒 意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全 意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體 保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開 心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風班 貌。三、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子， 家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅 持不懈的奮斗目標。. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)4 / 4教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼 兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會 追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們 了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒 近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放 矢地進行教