幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)：土耳其進(jìn)行曲

1、幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)：土耳其進(jìn)行曲設(shè)計(jì)意圖：晨間活動(dòng)時(shí)一直堅(jiān)持做音樂(lè)海報(bào)，播放世界名曲。本周我選擇了貝多芬所作的土耳其進(jìn)行曲，孩子們跟著音樂(lè)的節(jié)奏，走走跑跑， 紛紛議 論這曲子叫什么名字，看到幼兒這么興趣盎然，我設(shè)計(jì)了音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng)森 林舞會(huì)，用不同的動(dòng)物，讓幼兒感受用不同的力度、 節(jié)奏，音型等特點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1 .通過(guò)肢體語(yǔ)言、人聲、打擊樂(lè)器等形式參與表現(xiàn)土耳其進(jìn) 行曲， 感受音樂(lè)中力度的強(qiáng)弱變化以及連貫和跳躍的節(jié)奏變化。2 .嘗試創(chuàng)造性地用多種方法演奏一種樂(lè)器一一手鼓，體驗(yàn)創(chuàng)造性演奏的成就感。3 .感知樂(lè)曲音樂(lè)形象，體驗(yàn)隨音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 課件：森林背景圖以及大象、刺

2、猬、青蛙的形象；土耳其進(jìn)行曲A段的音樂(lè)；2. 一塊黑板，節(jié)奏標(biāo)記若干：0、 、;3 .打擊樂(lè)器一一手鼓若干4 .圍坐成圓圈方便游戲?；顒?dòng)過(guò)程:5 .創(chuàng)設(shè)情境一一看看想想激興趣(1)播放課件：森林背景圖。師：孩子們看看這是什么地方？幼：森林。師：小動(dòng)物要在這里舉行一個(gè)森林舞會(huì)，哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)參加呢？(2)音樂(lè)游戲快與慢。師：小動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)一學(xué)這些小 動(dòng)物吧， 音樂(lè)中節(jié)奏慢的地方就像是大狗熊、小烏龜慢慢地在舞 蹈，節(jié)奏快的音樂(lè)就像 小兔、小猴蹦蹦跳跳地舞蹈，讓我們來(lái)聽(tīng) 著音樂(lè)學(xué)一學(xué)這些小動(dòng)物們吧。6 .音樂(lè)欣賞一一聽(tīng)聽(tīng)悟悟找感覺(jué)(1)初聽(tīng)樂(lè)曲，感知音樂(lè)形象欣賞音樂(lè)：發(fā)揮想象，找到感覺(jué)師：小動(dòng)物們玩得真開(kāi)心，突然他們發(fā)現(xiàn)還有三位小動(dòng)物沒(méi)有來(lái)呢，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)猜猜他們是誰(shuí)？(播放音樂(lè)鼓勵(lì)幼兒大膽想象，根據(jù)音樂(lè)中力度的 強(qiáng)弱變化以及連貫和跳躍的節(jié)奏變化，聯(lián)想動(dòng)物行走發(fā)出的 不一樣的聲音)幼 兒討論。模仿三種小動(dòng)物的走路姿勢(shì)及獨(dú)特的聲音師：大象會(huì)怎樣走？他走路時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？幼：大象走路時(shí)咚咚的