工作報告范文小莊子中學依法治教工作自查報告

1、小莊子中學依法治教工作自查報告小莊子中學依法治教工作自查報告為進一步增強廣大師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平,推進依法治校進程，我校根據(jù)教育部關于加強教育法制建設的意見及縣教育局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結合我校實際情況，工作中不 斷加強依法治教規(guī)范性。一、指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十五大精神，立足于全面加強師生民 主法制建設的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制教育與法制實踐相 結合，將學校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣 傳教育和學習，進一步提高師生的法律素質，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基 礎作用，

2、促進學校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。二、工作任務緊密結合新形勢、新任務和學校工作中心，繼續(xù)廣泛深入地學習宣傳鄧小平 民主法制理論和依法治國、以德治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習 宣傳涉及公民基本權利義務的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關的法 律法規(guī)，學習宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛 圍。三、對象與內容全校的教職員工和學生，以及外聘臨時在校的一切工作人員，都是法制宣傳 教育的對象。四、工作規(guī)劃(1)切實加強對依法治教工作的組織領導。專門成立了依法治校工作領導小組，組某某鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)長和校長為副組長，警務和司法人員、骨干教師、

3、村民代表參與的強有力的領導集體，形成了“主要領導親自抓、分管領導具體抓、社會師生一齊抓”的工作格局。組建校內外代表組成的依法治教監(jiān)督小組，參與校 園內外依法治教的群眾監(jiān)督，以確保依法治教工作的貫徹落實。(2)制定了依法治教工作的五年計劃和年度工作計劃，把依法治教工作作 為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內有檢查，年度有總結。(3)全面提升教職工的法律素質和工作水平作為基本目標，組織學習與教育相關的法律法規(guī)，對照依法治教年度工作目標和措施，切實把普法工作落到實處。五、工作的展開1、依法治教工作納入學校工作計劃。一年中，領導小組專門研究依法治教工作達3次，完善了工作目標的制訂及相關措施，

4、校領導參加市法制培訓3次,共5人，教師集體某某縣級法制培訓 2次，師生集體參加校內培訓 6次。有針對性 地以多種形式開展青少年學生道德和法制教育、紀律安全教育活動，確保依法 管理校園、師生充分享有自身權力，校內學習風氣有了更加良好的轉變2、建立健全監(jiān)督檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，依法治教工作納入到年度考核之中，經檢查在依法治教中存在嚴重問題的給予一票否決。3、學習法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權益。每學期都組織教師、學生認真學習教育法律法規(guī)及相關法律法規(guī)。采用集中培訓與分散自學相結合的方式，多層次、全方位的學習各類法律、法規(guī)，憲法有關教育條款、教育法、義務教育法、職業(yè)教育法、教師法、以及未

5、成年人保護法、預防未成年人犯罪法的主要內容。使師生知法，尤其是關于教師學生權利與義務部分及密切相關內容，學生通過學習能夠掌握自己合法權益的有關法律規(guī)定。依法保障學生的合法權益，嚴格依法認定教師資格，做好教師職稱推薦評審工作。年，推薦參評高級職稱 1人，中級職稱2人，初級職稱4人。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風問卷調查，發(fā)放教師問卷76份，學生問卷 份，家長問卷108份，使師德師風有了明顯好轉，不斷提高教師的道德水準和法律素質。依法聘任教師，為教師提供相應的工作條件和待遇，保障了教師開展教學、 科研、參加進修培訓等權利，大力推進教師繼續(xù)教育工作，采取了多種形式開展教師學歷

6、提高工作，對參加學歷提高的教師給予方便。今年，有74人取得了?？茖W歷，3人取得了本科學歷，還有 41人本科在讀。充分發(fā)揮學 校黨支部、校務委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增強民主決策意識，提高科學決策水乎，保障教師通過校內民主機制參與學校管理的權利。依法制訂教職工的請假 制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度依法保障學生的合法權益。按照國家規(guī)定向學生收費，無亂收費行為；依法 治理教師違規(guī)補課、亂收費和違規(guī)征訂學生用書，解決了社會反映較大的熱點、 難點問題；建立了校園安全檢查制度和學生傷害等事故應急處理程序和報告制度； 健全了學校各項工作的報告制度，如重大事故責任報告制度以及學生非正

7、常傷亡事故等，幾年來，學生犯罪率為零。學校維護學生受教育權，千方百計地解決學 生入學和學習中遇到的困難，尊重學生人格，尊重學生人身權利和活動參與權利,保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無 侮辱、歧視學生現(xiàn)象。4、依法行政、執(zhí)法規(guī)范。切實轉變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責、權 限與程序對學校進行管理，維護師生的合法權益。建立并完善了教育行政執(zhí)法的 公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責任追究制度，依法實施教師任用 合同制，完善了校務公開制度，各項工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌 道。開展了學校有關規(guī)范性文件的備案工作，強化文書、

8、檔案管理工作。5、復議申訴依法健全和規(guī)范申訴渠道，建立了面向社會的舉報制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師 生的違紀行為，特別是侵犯學生合法權益的違法行為。幾年來，校內無重大的教 育復議和行政訴訟案件。6、綜合治理3次;配合派出所清理校園周邊地區(qū)非法經營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳對校門外的交通車輛秩序進行整治，學生上、下學出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領導值班；對校園危房、食品安全、火災隱患排查整治等行動，依法 保護學校、教師、學生的人身安全和財產安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預 案，學校沒有重大責任安全事故。我校被評為市級 “文明單位”和“安全文明校園”。7、四五普法根據(jù)全縣教育系統(tǒng) “四五”普法

9、實施意見，把普法工作落到實處。按照 “四 五”普法規(guī)劃確定的 “兩個轉變、 兩個提高”的目標，以“依法促進小莊予中學 的振興與發(fā)展”為口號，大力加強 “四五”普法宣傳教育， 不斷提高教師和學生 的法律素質推進了依法治教工作進程，促進校園教育的健康發(fā)展。8、法制課適時地開展法制課教育。做到有活動有組織、有時間保障、有針對性教材、有信服力的宣講人員，有教育的深入措施和反饋。9、法制宣傳某某鎮(zhèn)派出所長王曉波為我校法制副校長，每年都有針對性地組織開展大型的法制教育宣傳活動，進一步增強了師生的法律意識，提高了自我保護能力。在 法制宣傳活動中，利用黑板報、櫥窗、主題班隊會等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動

10、。通過法制宣傳，某某縣師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內容， 進一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權利和義務，營造出人人學法，人人懂 法，人人守法的氛圍，切實形成“學法、知法、懂法、用法 ”的良好風10、依法控輟，依法和學生所在村、學生監(jiān)護人簽定控輟保學責任狀。幾年來我校的輟學率均保持在控輟指標內。教育信息化建設達到上級規(guī)定標準，學校上了寬帶網(wǎng)，建成了校園網(wǎng)站。以上是我校開展“依法治教”主題活動情況的簡要匯報。隨著落實“依法治教工作”促進校園管理工作的順利開展，給學校內外帶來的勃勃生機和活力，我校將在上級部門的指導下，在己取得的工作成效的基礎上，將信心百倍地推進校園依 法治教工作的深入開展。

11、小莊子中學依法治教工作領導小組二。五年十月注重“五加強”工作推進依法治教進程我校是一所農村九年一貫制學校，現(xiàn)有37個教學班（其中中學4個教學班），534名學生，63名教職工。全校師生員工在“振奮精神、充滿信心、務實創(chuàng)新、進位爭先”的十六字精神鼓勵下，依法治校、團結一致、勤奮工作，取得了較為 顯著的成績。學校校風正、教風正、學風正，自 年聯(lián)校成立以來，未發(fā)生過 一例師生違法犯罪現(xiàn)象。初中教學質量某某縣上游位置，小學教學質量某某縣同類學校中也不甘落后。初中控流工作好，年鞏固率達 100%。04年某某縣委授予 “敬 老愛老先進單位”稱號，被某某縣政府表彰為 “文明單位”、“縣級綠色學校 ”，被鄉(xiāng)政府

12、表彰為“三五”普法、“治安保衛(wèi)安全工作”先進集體。成績的取得與我校始終牢牢把握依法治教方略密切相關。我們清楚地認識到，依法治教不僅體現(xiàn)了黨對教育事業(yè)的領導，而且也是教育自身發(fā)展的需要。隨著社會主義市場經濟和現(xiàn)代教育手段的發(fā)展，教育自身的不足和局限性越來越突出，教育決策的民主化、受教育者法制意識的強化、教育管理的規(guī)范化、制度化建設均需加強和重視。教育管理的復雜性，教育工作中的新情況，新問題只有依靠法 律，依靠教育規(guī)章制度來理順關系、規(guī)范行為、加強管理。為了貫徹落實國家的法律、法規(guī)，使學校各方面的工作步入法制化、制度化軌道，我校專門成立了“四組一會”的管理組織，四組為 “普法教育領導小組 ”、“社

13、會治安綜合治理領導小組”、“安全保衛(wèi)領導小組”、“群防群治領導小組”，一會為“治調委員會”，與此同時還成立了 “社區(qū)法制教育組織”，所有成員均有明確的分工，以使各司其職，保證工作的到位率，保證工作效果。學校制訂了依法治教實施方案、依法治教年度工作計劃、依法治教崗位責任制，使依法治 教工作有章可循。依法治教不能寫在紙頭上、留在口頭上，應有扎扎實實的措施，應與教育教學實踐相結合。近年來，我校注重抓了“五加強”工作：一是加強隊伍建設。做好依法治教工作必須要有一支素質較高的隊伍，我校十分重視 “四組一會”成員的培訓工作，要求 “四組一會”成員做到一個 “明 確”，三個“應知”。即明確依法治教工作的重要

14、意義，應知中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法等國家法律的主要內容；應知教育督導暫行規(guī)定、中學德 育大綱、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等地方法規(guī)文件的主要內容；應知加碑巖聯(lián)校教職工崗位考核制度、加碑巖聯(lián)校評優(yōu)、晉級一票否決制度、加碑巖聯(lián)校班級管理考核方案的每一條內容。扎實提高理論水平和依法治教的水平。我校要求全校教職工每一個人都要成為學校的管理者，這已形成了共識，我 們利用假日集中學習，利用平時每一周的例會加強培訓，努力使全校教職工有極 強的法制觀念，有可行的法制行為。我們還注意三結合網(wǎng)絡的建設，使學校、家 庭和社會共同關注依法治教工作，

15、協(xié)同做好依法治教工作。二是加強制度建設。國家的法律法規(guī)是綱，學校的制度是目，加強制度建設是依法治教的具體體現(xiàn)，我校先后制訂了 20多種規(guī)章制度，如制訂了中層以上干部考核制度，以此規(guī)范中層以上干部的工作行為，使他們做為師之表；制訂 了全程值班考核制度以此來規(guī)范全程值班人員的工作行為，確保每一天管理 的到位率；制訂了教職工崗位考核制度，使全體教職工明確崗位職責，知曉 崗位要求；制訂了教職工評優(yōu)、晉級一票否決制度要求教職工不可觸犯體罰學生、亂收費等底線，以保證學生的合法權益；制訂了先進工作者評比條件、優(yōu)秀班主任評比條件通過先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵的評選，樹立典型，弘揚正氣；制訂了班級管理

16、考核制度學生一日常規(guī)考核細則學生處分條例以此來規(guī)范學生的一言一行，從強制性教育向自主性教育轉化；努力使教育法律法規(guī)得到有效落實。三是加強普法教育。學校始終把普法教育工作放在突出的位置，主要做到四個落實。使依法治教工作的針對性、 實效性、主動性不斷凸現(xiàn)。一是內容的落實， 學校專門制訂普法教育年度工作計劃，要求教職工認真學習教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，縣教育局教師十不準，以及學校的一系列規(guī)章制度。要求學生認真學習青 少年法律教育讀本中的憲法常識篇、基本權利篇、行為規(guī)范篇、自我保護篇、環(huán)境意識篇、中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范以及學校的規(guī)章制度。二是陣地落

17、實， 利用櫥窗、板報、“校園之聲 ”廣播站，墻面標致式標語、課堂等陣地加強普法宣傳，強化普法教育。三是形式落實。利用校會定期請司法部門的同志做法紀報告，利用班會給學生講法紀知識；利用個別談心、矯正不規(guī)范行為。四是活動的落實。學校先后組織了“強、樹、正”主題教育活動、 “法律在我心中”征文活動、 “法律知識”競賽活動、 “十八歲成人 宣誓”活動，“我為社會做件事”的環(huán)境保護活動、 “法制宣傳月”活動，讓學 生參加實踐，突出主體地位，體現(xiàn) “管為不管”的思想，達到潛移默化之功效。四是加強規(guī)范管理。我們認識到，依法治教應注重抓好規(guī)范管理只有講究規(guī)范，才能保證依法治教工作的實施，在加強規(guī)范管理方面，我

18、們主要做到五個保證。一是保證計劃的制訂與實施，除制訂學年、學期學校工作計劃外，還要制訂 階段計劃，每周計劃，在執(zhí)行計劃的過程中不斷修正完善計劃，不斷檢查計劃的 實施情況，并定期做出總結，總結經驗和體會，總結不足和教訓。二是保證明確 崗位職責，全校所有崗位都有明確的分工，都有明確的職責，以確保每一項工作的落實。三是保證常規(guī)管理到位，我校已形成“三全”管理模式，“三全”即全員參與管理，全程進行管理，全方位進行管理。學校組成了校長、主任、班主任、學生會成員為主體的全程值班隊伍，要求做到三個強化、四個到位，三個強化是強化時間觀念、強化崗位意識、強化效果意識，四個到位是檢查到位、記載到位、公布到位、整改到位。將教職工、學生每日常規(guī)分成9大塊20小塊分工落實到人，確保時時有人管，事事有人問。四是保證考核到位。學校設有“一日常規(guī)考核公布欄”、“常規(guī)考核逐周匯總公布欄 ”、“教職工考核登記簿 “，期末匯總，教職 工按照考核制度進行獎懲，學生按照考核制度評比優(yōu)秀學生干部、三好生、進步生、文明標兵、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、先進班集體，按照制度進行處分，做到管理到位、考核到位，獎懲分明。五是保證校園周邊環(huán)境整治到位，我們配合司法 部門整治不安定因素，前年有