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1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan第11課法國大革命教學目的基礎知識：法國大革命的過程和影響能力培養(yǎng)：通過對法國大革命歷史的分析，使學生認識到：法國大革命順應當時歷史發(fā)展的潮流，具有重大意義和歷史作用；情感、價值觀：通過對拿破侖帝國敗亡原因的分析，使學生明確戰(zhàn)爭的性質是決定戰(zhàn) 爭勝負的關鍵。重點：人權宣言的頒布，法國大革命的歷史意義和拿破侖的內外政策。難點：對拿破侖的評價。教學方法講授法、討論法教學用時：一課時教具：

2、圖片、影片講授過程導入新課今天我們來看看歐洲的另一個重要國家一一法國的資產(chǎn)階級革命講授新課一、巴黎人民攻占巴士底獄1、背景：革命的爆發(fā)實際上是矛盾激化的必然結果。分析重重壓迫下的法國農(nóng)民這幅圖得出法國大革命是資產(chǎn)階級、工匠、城市貧民、農(nóng)民（領導階級是資產(chǎn)階級，主力是人民群眾）與封建地主階級（教士、貴族）間矛盾激化的必然結果。2、1789年7月，巴黎人民起義，攻占巴士底獄，法國大革命爆發(fā)二、人權宣言的頒布1789年8月，頒布人權宣言三、拿破侖帝國1、法蘭西第一帝國成立2、拿破侖的內外政策3、法國大革命的歷史意義國家名稱 時間 過程或方式 重要文件 國家形式英國英國資產(chǎn)階級革命 1640-1689革命、“光榮革命”權利法案君主立憲制美國美國獨立戰(zhàn)爭1775-1783戰(zhàn)爭獨立宣言聯(lián)邦制法國 法國大革命1789人民起義 人權宣言小結育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan法國大革命有力推動

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