教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期5食物鏈和食物網(wǎng)同步練習(xí)B卷

1、教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期1.5食物鏈和食物網(wǎng)同步練習(xí)B卷成績:班級:口小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期1.5食物鏈和食物網(wǎng)(共10題；共69分)1. (6分)填空題。(1)動物為了生存，需從 中獲取能量。(2)生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 。(3)食物鏈通常從 開始，到兇猛的 終止。(4)生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互 、相互 的。2. (8分)判斷題。(1)食物鏈一般是從小型動物開始，到大型動物結(jié)束的。(2)老鼠被貓吃是一條完整的食物鏈。(3) 一種兇猛的肉食動物只能是一條食物鏈的

2、消費(fèi)者。(4)薔薇花叢中的小動物們只與薔薇存在食物關(guān)系。3. (16分)選擇題。(1)食物鏈中能自己制造食物的生物叫做()。A .生產(chǎn)者B .消費(fèi)者第1頁共9頁(2)直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做()。A .生產(chǎn)者B .消費(fèi)者C .分解者(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間()。A .相互利用的關(guān)系B .捕食與被捕食的關(guān)系C .互惠互利的關(guān)系(4)老鼠、貓頭鷹和小麥構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，在這條食物鏈中，生 產(chǎn)者是()。A .貓頭鷹B .老鼠C .小麥(5)下列食物鏈正確的是()。A .老虎一狼一草一陽光B .陽光一草一羊一狼一老虎C .草一昆蟲一蛙一蛇一鷹(6)每條食

3、物鏈中的生產(chǎn)者一定是()。A .植物B .動物第2頁共9頁C .動物和植物(7)下列選項(xiàng)中，()不會在食物鏈中出現(xiàn)。A .小鳥B .蘋果樹C .果園(8)下面各組生物中，屬于消費(fèi)者的是()。A .人、草、青菜B .老鼠、蛇、鷹C .薔薇、麻雀4. (8分)簡答題。(1)在一片花叢中有小鳥、瓢蟲、薔薇、朗蟲。請畫出這片花叢中的食物鏈。這條食物鏈中的生產(chǎn)者是誰 ?消費(fèi)者是誰 ?(2) 一個完整的食物鏈通常是怎樣的？5. (6分)畫圖題。田野里有很多生物， 這些生物間存在著復(fù)雜的食物關(guān)系，找一找，我們能發(fā)現(xiàn)它們中的哪些食物關(guān)系，試著用箭頭來表示出它們之間的食物關(guān)系。|(1)畫出食物關(guān)系。第3頁共9頁

4、(2)由上圖我們可以看出，田野里有很多條彼此交錯，形成一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這種復(fù)雜 的食物關(guān)系叫做。6. (3分)讀圖題。卜圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，結(jié)合圖片回答問題。(1)找出圖中錯誤的食物鏈，并改正。錯誤之處：。改正：。(2)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈 。7. (6分)“螳螂捕蟬，黃雀在后”講述的是這樣一個場景：樹上有一只蟬，它一邊吃著樹葉，一邊嗚叫，卻不知已有一只螳螂在它的后面。螳螂想捕蟬，但不知旁邊又來了黃雀。（1） “螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成()。A .動物之間的協(xié)作關(guān)系第4頁共9頁B .動物之間的捕食關(guān)系C .動物之間的競爭關(guān)系（2） “螳螂捕蟬，黃雀在后”的食物關(guān)系為（）。A .

5、蟬一螳螂一黃雀B .黃雀一螳螂一蟬C .樹一蟬一螳螂一黃雀（3）這條食物鏈中共有（）個消費(fèi)者。A . 18. （2分）根據(jù)短文的描述，寫出兩條完整的食物鏈。紅隼在空中展翅滑翔，它的頭始終一動不動，因?yàn)樗趯ふ耀C物。很快， 它發(fā)現(xiàn)了一只正在草叢中大口咀嚼草籽的田鼠。紅隼很快俯沖而下， 利爪緊緊抓住了這只田鼠，然后飛走了。與此同時，一只蜘蛛在花叢附近布下了 “陷阱”，一只剛吃完水稻的螟蟲正好撞進(jìn)了蜘蛛的“陷阱”。9. （9分）下面是某食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖中信息回答問題。（1）圖中一共有 條食物鏈，最短的一條是 第5頁共9頁（2）這幅圖中的食物鏈?zhǔn)菑?開始，到終止。（3）如果草原面積不斷退化，這個

6、生態(tài)系統(tǒng)會如何變化？10. （5分）俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥”（滋泥，污濁的爛泥，其中含有浮游生物），生動而形象地比喻了生物之間的食物關(guān)系。吃和被吃的行為在生物之間是互相緊密聯(lián)系的，這就促成了食物鏈的形成。生活中，類似的俗語還有很多，試著寫出“黃鼠狼給雞拜年一一沒安好心”和“偷雞不成蝕（ shi ,損失）把米”兩句俗語中所描述 的食物鏈。第6頁共9頁參考答案一、教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期1.5食物鏈和食物網(wǎng)（共10題；共69分）1-1、【知空】前81-2、察:空J(rèn)點(diǎn)粉蜜【第空】曲曲指1-3、【福觀】內(nèi)食時【第I空依崛1-4、【福拄】帝歸2-1、麗 II2-2、即 I2-3、蜩 II2-4、朝 II3-1、II3-2、3-3、 r 3-4、3-5、同3-6、第7頁共9頁3-7、3-8、【第1 空】f【第注】言爵4-1、1第3空】我生；孰生；434-2、T急統(tǒng)1噫斕微婿心期物于*利兇薪級觴察喉止.5-2、絳取爵解；意戳煙第1空理如工 兔.第之間的食物關(guān)里錯謖,箭頭搐示精謖6-1、涉空I罩一宛一件置6-2、?？谀荜?I7-1、II7-2、II7-3、8-1、冥制福TI