廣東省綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1、 4 “廣東省綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)）項(xiàng)目指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)資料來(lái)源自評(píng)分A指導(dǎo) 思想（5分）A1創(chuàng)建 思路（3分）1、符合國(guó)家環(huán)境教育思想，思路清晰，目標(biāo)明確（1 分）2、倡導(dǎo)生態(tài)文明，可持續(xù)發(fā)展思想貫穿于學(xué)校管理、教育、教學(xué)和建設(shè)之中（1分）3、把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的組成部分（1 分）1、學(xué)習(xí)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指 南的情況2、學(xué)校的創(chuàng)建思路及中長(zhǎng)期創(chuàng)綠 規(guī)劃A2 領(lǐng) 導(dǎo)重 視（2分）1、有創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組 長(zhǎng)，成員組成涵蓋師生、家長(zhǎng)委員會(huì)代 表及學(xué)校各部門，職責(zé)分明，工作形成 制度（1.5 分）2、學(xué)校環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（含環(huán)境改造、教育培訓(xùn)、教研開發(fā)、教育活動(dòng)等）的 投入、使用

2、狀況，包括中長(zhǎng)期投入計(jì)劃（0.5 分）1、創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成立文 件、人員組成、職責(zé)和分工2、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議記錄及活動(dòng)情況3、環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況B組織 落實(shí)（20分）B1團(tuán)隊(duì) 建設(shè)（3分）重視師生參與創(chuàng)建的隊(duì)伍建設(shè)，包括少 先隊(duì)、環(huán)保興趣小組、志愿者隊(duì)伍等（3分）機(jī)構(gòu)組成、活動(dòng)計(jì)劃、會(huì)議記錄B2創(chuàng)建 計(jì)劃（6分）1、 學(xué)校在創(chuàng)建年內(nèi)的創(chuàng)建計(jì)劃及總結(jié)（2分）2、各學(xué)科和部門創(chuàng)建計(jì)劃及總結(jié)，包括 學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃及總結(jié)（2 分）3、環(huán)境教育在學(xué)校工作計(jì)劃及總結(jié)中占 的比例（2 分）1、學(xué)校對(duì)環(huán)境教育現(xiàn)狀的調(diào)查、 評(píng)估2、學(xué)校及各部門的年度創(chuàng)建計(jì)劃 及總結(jié)3、學(xué)校及各部門、各學(xué)科每學(xué)期 的

3、工作計(jì)劃、總結(jié)B3機(jī)制 建設(shè)（3分）1、將環(huán)境教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃 中，把環(huán)保行為與學(xué)生行為規(guī)范結(jié)合起 來(lái)，在學(xué)校日常思想教育活動(dòng)中（升旗、 班會(huì)、校會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等）滲透環(huán)境 教育（2 分）2、創(chuàng)建落實(shí)機(jī)制健全，包括投入、激勵(lì) 和改進(jìn)機(jī)制（1 分）1、 學(xué)校相關(guān)文件2、經(jīng)費(fèi)的來(lái)源、投入以及效果評(píng) 價(jià)3、學(xué)校德育工作計(jì)劃4、學(xué)校日常思想教育活動(dòng)記錄及相關(guān)資料、圖片佐證B4師資 建設(shè)（3分）1、選派領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作人員參加各級(jí)主管部門主辦的創(chuàng)建培訓(xùn)班（2分）2、及時(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)，在校內(nèi)對(duì) 全體師生進(jìn)行創(chuàng)建動(dòng)員，定期對(duì)師生進(jìn) 行專題培訓(xùn)（1 分）1、 領(lǐng)導(dǎo)、教師參加培訓(xùn)的情況2、學(xué)

4、校開展培訓(xùn)的情況3、查閱培訓(xùn)證書及訓(xùn)后總結(jié)B4創(chuàng)建檔案管理制度健全，創(chuàng)建工作資料全面 完整，分類準(zhǔn)確，原始資料齊全，對(duì)學(xué)1、 學(xué)校創(chuàng)建大事記2、創(chuàng)建檔案及目錄檔案（5分）校創(chuàng)建以來(lái)的重要工作和實(shí)踐都有記錄 （5 分）3、創(chuàng)建主管單位領(lǐng)導(dǎo)訪問(wèn)記錄4、 查閱輔證、原始資料是否齊全、 可信C環(huán)境教學(xué)（18分）C1課堂滲透（6分）1、各學(xué)科在課堂有機(jī)滲透環(huán)境教育，并 在各年級(jí)中施行（4 分）2、相關(guān)學(xué)科在學(xué)期、學(xué)年考試中有一定 比例的環(huán)境教育內(nèi)容（2 分）1、 各科教師在教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教 育的教案2、各學(xué)科試卷C2教育 資源（4分）1、注重環(huán)境教育校本課程建設(shè)，并取得 良好成效（2 分）2、有整合各學(xué)

5、科的全校環(huán)境教育計(jì)劃， 并有適合這一計(jì)劃的教育途徑和教學(xué)方 法（2 分）1、 校本教材開發(fā)的情況資料2、學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科 評(píng)估資料3、師生座談會(huì)C3綜合 實(shí)踐（8分）1、按照指南要求定期開設(shè)環(huán)境教育 課程、環(huán)境教育講座，或邀請(qǐng)環(huán)境教育 專家講課（2分）2、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)必須包含一定數(shù)量 的環(huán)境教育主題活動(dòng)（2 分）3、開展環(huán)?？萍夹≈谱?、小發(fā)明等活動(dòng)，學(xué)生環(huán)境主題的探究性學(xué)習(xí)效果好（2分）4、綜合實(shí)踐教研組和其他學(xué)科組定期開 展環(huán)境教育專題教研活動(dòng)（1 分）5、教師有一定數(shù)量和質(zhì)量的教研方面的 論文發(fā)表（1 分）1、 課程表、講座記錄、活動(dòng)記錄， 選修課教案及開展情況2、環(huán)保科技制

6、作和小發(fā)明作品資 料和照片，探究性學(xué)習(xí)成果3、教研活動(dòng)記錄4、教師論文和其他教研成果資料D 社會(huì)實(shí)踐（14分）D1主題活動(dòng)（4分）1、有計(jì)劃地開展環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng)（2 分）2、 少先隊(duì)和志愿者環(huán)?；顒?dòng)有序開展（2分）1、 活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、照片2、與有關(guān)師生座談D2環(huán)境監(jiān)督（6分）1、 師生參與學(xué)校環(huán)境監(jiān)督活動(dòng)（2 分）2、學(xué)生在學(xué)校和家里積極開展環(huán)保宣傳 和實(shí)踐活動(dòng)（2 分）3、師生關(guān)注社會(huì)環(huán)境問(wèn)題，能夠盡己所 能參與環(huán)境監(jiān)督（2 分）1、 活動(dòng)計(jì)劃、開展的情況、成效 及總結(jié)2、實(shí)例及效果D3共創(chuàng) 共建（4分）1、與所在社區(qū)或有關(guān)單位建立共建關(guān) 系，定期開展環(huán)境教育（2 分）2、與社區(qū)、單位

7、一起開展綠色創(chuàng)建，師 生走進(jìn)社區(qū)參加環(huán)?；顒?dòng)（2 分）活動(dòng)情況資料及照片E環(huán)境文化（10E1校園建設(shè)（31、學(xué)校功能區(qū)劃分合理，主要設(shè)施充分 考慮環(huán)保和師生身心健康的需要（1 分）2、校園清潔衛(wèi)生，綠化美化符合生態(tài)要 求，樹木花草得到有效保護(hù)并能發(fā)揮環(huán)1、 巡視校園，查看規(guī)劃材料2、 查看監(jiān)測(cè)記錄、活動(dòng)報(bào)告、學(xué) 習(xí)心得分）分）境教育功能（1 分）3、園地齊全，生物園、地理園等教學(xué)場(chǎng) 所符合要求，并在教學(xué)中發(fā)揮良好作用（1 分）E2 文 化活 動(dòng)（7分）1、開展環(huán)保科普宣傳教育活動(dòng)，有固定 的環(huán)境教育宣傳欄，有形式多樣的宣傳 教育手段，定期更換宣傳內(nèi)容（2 分）2、設(shè)立環(huán)保讀書角，訂閱環(huán)境雜志

8、等環(huán)保類書報(bào)刊（2 分）3、開展環(huán)境保護(hù)主題的讀書、征文、書 畫等活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的綠色生活 方式（3 分）1、 巡視校園2、查看有關(guān)資料F環(huán)境 管理（15分）F1 管 理制 度（3分）1、將環(huán)境管理理念融入學(xué)校各項(xiàng)工作， 建立健全符合學(xué)校實(shí)際的環(huán)境管理規(guī)章 制度（1 分）2、建立健全環(huán)保節(jié)能制度（1 分）3、開展無(wú)煙、無(wú)毒及環(huán)境安全教育，并 有相關(guān)措施（1 分）查看有關(guān)制度的資料和執(zhí)行情況F2 資 源節(jié)約與回收（5分）1、實(shí)行垃圾分類與資源回收（1 分）2、有資源能源節(jié)約設(shè)施，且運(yùn)行良好 （1 分）3、在校園內(nèi)外倡導(dǎo)綠色出行、推行上下 學(xué)環(huán)保接送理念（1 分）4、開展各種“資源節(jié)約型、環(huán)

9、境友好型” 校園建設(shè)活動(dòng)（2 分）1、查看節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙 等設(shè)施2、查看學(xué)校環(huán)境管理報(bào)告3、活動(dòng)資料F3污染減排與控制 （3 分）1、采取措施減少污染的產(chǎn)生，影響師生 健康的突出環(huán)境問(wèn)題得到及時(shí)有效妥善 處理（1 分）2、 學(xué)校污染控制達(dá)到有關(guān)要求（1 分）3、較好地處理了全部有毒、有害物質(zhì)（1 分）1、有健全完善的對(duì)有毒、有害物 質(zhì)處理的措施及管理制度2、檢查各種污染處理設(shè)施，查看 學(xué)校食堂、廁所、垃圾處理站、教 室、醫(yī)務(wù)室等場(chǎng)所3、檢查污染物排放及處理證明4、檢查對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題的處理情 況F4食品 與飲 用水等安 全（4 分）1、學(xué)校銷售的各種食品及食堂飯菜安全 可靠（1 分）2、

10、有安全可靠的飲水系統(tǒng)， 并運(yùn)行良好（1 分）3、學(xué)校開展應(yīng)付各種突發(fā)事件（包括環(huán) 境突發(fā)事件）應(yīng)急安全教育，有相應(yīng)的 應(yīng)急預(yù)案（2分）1、 學(xué)生飲用水供應(yīng)情況說(shuō)明2、學(xué)校食堂、小賣部等保障措施 （衛(wèi)生證、健康證）3、開展應(yīng)急教育的情況，環(huán)境、 衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案4、巡視校園G創(chuàng)建 成效（18G1師生 參與（3師生全員參與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)， 參與 程度咼，對(duì)創(chuàng)建工作有普遍的了解，能 夠及時(shí)得到創(chuàng)建的動(dòng)態(tài)信息。 （3 分）師生座談、活動(dòng)記錄等分）分）G2環(huán)境 意識(shí) 及行為 （5 分）1、全校師生環(huán)境意識(shí)強(qiáng)，在生活、學(xué)習(xí) 和工作中自覺(jué)履行環(huán)保行為（3 分）2、學(xué)校創(chuàng)建輻射效應(yīng)發(fā)揮好，對(duì)家庭、 社區(qū)和其他人員帶動(dòng)明顯（2 分）1、 師生、家庭、周邊人群對(duì)師生 的評(píng)價(jià)2、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)記錄等G3環(huán)境 效應(yīng)（6分）1、學(xué)校節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、節(jié)紙以及節(jié) 約其他能源方面成效顯著（3 分）2、學(xué)校創(chuàng)建工作及其效果得到社會(huì)認(rèn)可（3 分）1、學(xué)校節(jié)能、節(jié)水等統(tǒng)計(jì)及措施 效果報(bào)告、相關(guān)票據(jù)證明復(fù)印件2、新聞報(bào)道或其他社會(huì)認(rèn)可材料 （報(bào)刊、網(wǎng)站、廣播電視等）G4獲獎(jiǎng) 情況（4分）1、學(xué)生在有效評(píng)定年限內(nèi)（四年）在環(huán) 境教育中各級(jí)獲獎(jiǎng)情況（2 分）2、教師在有效評(píng)定年限內(nèi)（四年）在環(huán) 境教育教研中各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)情況（2 分）查閱獲獎(jiǎng)記錄單、獲獎(jiǎng)證書H特色 加分（20分）特色 條件1、應(yīng)有一段時(shí)間，且有長(zhǎng)期持續(xù)