畢業(yè)要求與課程對應(yīng)矩陣

1、表3-1畢業(yè)要求指標(biāo)點分解矩陣表畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐課程畢業(yè)要求 1-工 程知識：具有解決復(fù)雜機(jī)械工程問 題的數(shù)學(xué)、自然科 學(xué)、機(jī)械工程基礎(chǔ) 和專業(yè)知識，并能 將其應(yīng)用于解決復(fù)雜機(jī)械工程問 題。（并行關(guān)系）指標(biāo)點：具有解決機(jī)械工程 問題所需的 數(shù)學(xué)與自然科 學(xué)知識，并能將其應(yīng)用于解 決復(fù)雜機(jī)械工程問題。高等數(shù)學(xué)AI大學(xué)物理A普通化學(xué)工程數(shù)學(xué)與數(shù)值計算方法模塊線性彳弋?dāng)?shù)A概率論與數(shù)理統(tǒng)計 B復(fù)變函數(shù)與積分變換工程數(shù)值方法指標(biāo)點：具有解決機(jī)械工程問題所需的工程基礎(chǔ)知識，并能將其應(yīng)用于解決復(fù)雜機(jī)械工程問題。流體傳動與控制熱工基礎(chǔ)械工程材料材料成型工2基礎(chǔ)機(jī)械工程控制基礎(chǔ)金工實習(xí)電工電子技術(shù)模塊電工技術(shù)

2、電子技術(shù)指標(biāo)點：具有機(jī)械設(shè)計、制 造及自動化專業(yè)基礎(chǔ)知識， 并能將其應(yīng)用于解決復(fù)雜 機(jī)械工程問題。機(jī)械制圖工程力學(xué)模塊材料力學(xué)理論力學(xué)機(jī)械原理與設(shè)計模塊機(jī)械原理機(jī)械設(shè)計機(jī)械工程基礎(chǔ)實驗機(jī)械工程微機(jī)原理機(jī)電傳動與控制畢業(yè)要求指標(biāo)點指標(biāo)點：具有機(jī)械設(shè)計、制造及自動化專業(yè)知識， 并能將其應(yīng)用于解決復(fù)雜機(jī)械工程問題。畢業(yè)要求 2-問 題分析：能應(yīng)用數(shù) 學(xué)、自然科學(xué)和工 程科學(xué)的基本原 理，識別、表達(dá)、 并通過義獻(xiàn)研究 分析復(fù)雜機(jī)械工 程問題，以獲得有 效結(jié)論。（邏輯關(guān) 系）指標(biāo)點：能識別和判斷復(fù)雜機(jī)械工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。指標(biāo)點：能認(rèn)識到解決復(fù)雜機(jī)械工程問題有多種方案，并能通過文獻(xiàn)研究分析尋求（工

3、程問題的）后效解決力TK。機(jī)械原理與設(shè)計模塊機(jī)械原理課程設(shè)計機(jī)電系統(tǒng)綜合設(shè)計支撐課程現(xiàn)代制造工程方向公差與技術(shù)測量A機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) A機(jī)械電子工程方向公差與技術(shù)測量B機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) B現(xiàn)代制造工程方向機(jī)械制造工藝學(xué)機(jī)械制造裝備設(shè)計數(shù)控技木機(jī)械 CAD/CAM機(jī)械電子工程方向機(jī)一體化系統(tǒng)設(shè)計數(shù)控技木機(jī)械 CAD/CAM流體傳動與控制機(jī)電傳動與控制機(jī)械測試技術(shù)機(jī)電系統(tǒng)綜合設(shè)計機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計A（現(xiàn)代制造工程方向）B（機(jī)械電子工程方向）畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)代制造工程方向機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計A機(jī)械電子工程方機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計A畢業(yè)要求指標(biāo)點指標(biāo)點：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)基

4、本原理運用于機(jī)械工程問題的表述。指標(biāo)點：能基于數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程原理，證實解決方案的合理性。畢業(yè)要求3-設(shè)計/開發(fā)解決方指標(biāo)點：能針對特定需求臺案：能設(shè)計針對復(fù)理地確定復(fù)雜機(jī)械工程問雜工程問題的解題的設(shè)計目標(biāo)。決方案和滿足特定需求的系統(tǒng)、零部件、設(shè)備或制造指標(biāo)點：能夠運用工程知工藝，異在設(shè)計中識，通過類比、改進(jìn)或創(chuàng)新體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考等方式，提出滿足特定需求慮社會、環(huán)境、健的機(jī)械產(chǎn)品、制造工2和控康、安全、法律、制系統(tǒng)的合理解決方案， 并文化等因素。（邏體現(xiàn)創(chuàng)新意識。支撐課程向機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計B高等數(shù)學(xué)AI大學(xué)物理工程數(shù)學(xué)與數(shù)值計算方法模塊機(jī)械原理課程設(shè)計機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計 A（機(jī)械電子工程

5、方向）機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計（現(xiàn)代制造工程方向）高等數(shù)學(xué)AI工程數(shù)學(xué)與數(shù)值計算方法模塊熱工基礎(chǔ)畢業(yè)設(shè)計機(jī)械原理與設(shè)計模塊機(jī)電系統(tǒng)綜合設(shè)計機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計 A現(xiàn)代制造工程方向）機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計 B機(jī)械電子工程方向）畢業(yè)設(shè)計機(jī)械原理與設(shè)計模塊畢業(yè)設(shè)計機(jī)電系統(tǒng)綜合設(shè)計機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計 A現(xiàn)代制造工程方向）機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計 B機(jī)械電子工程方向）機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計 A（機(jī)械電子工程方向）機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計（現(xiàn)代制造工程方向）畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐課程輯關(guān)系）指標(biāo)點：能在設(shè)計復(fù)雜機(jī)械工程問題解決方案過程中綜合考慮社會、環(huán)境、健康、安全、法律和文化等制約因素。思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)公共選修模塊熱工基礎(chǔ)金工實習(xí)

6、生產(chǎn)實習(xí)指標(biāo)點：能基于特定條件和解決方案進(jìn)行設(shè)計計算，完成總體機(jī)械結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)、零部件及制造工幺設(shè)計。機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)機(jī)械制造工藝學(xué)機(jī)電系統(tǒng)綜合設(shè)計機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計 A（現(xiàn)代制造工程方向）機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計 B機(jī)械電子工程方向）畢業(yè)設(shè)計指標(biāo)點：能用圖紙、程序、設(shè)計報告等方式正確表達(dá)解決方案。機(jī)械制圖公差與技術(shù)測量機(jī)械測繪與計算機(jī)繪圖專業(yè)基礎(chǔ)選修模塊畢業(yè)要求 4-研究：能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜機(jī)械工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過綜合理論分指標(biāo)點：能夠?qū)C(jī)械相關(guān)的光、聲、電、熱等物理現(xiàn)象和材料特性進(jìn)行研究和實驗驗證。物理實驗A材料力學(xué)（課內(nèi)實驗

7、）機(jī)械工程材料（課內(nèi)實驗）指標(biāo)點：能夠?qū)C(jī)械原理、 零件和裝置性能、控制系統(tǒng) 制定實驗方案，進(jìn)行實驗研 究。機(jī)械工程基礎(chǔ)實驗電子電工實習(xí)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) A/B （課內(nèi)實驗）機(jī)電傳動與控制（課內(nèi)實驗）流體傳動與控制基礎(chǔ)（課內(nèi)實驗）畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐課程析、實驗數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)研究得出合理有效結(jié)論。（邏輯關(guān)系）指標(biāo)點：能正確分析和解釋 實驗數(shù)據(jù)/結(jié)果，并能通過 信息綜合得到合理有效的 結(jié)論。材料力學(xué)（課內(nèi)實驗）公差與技術(shù)測量機(jī)械工程基礎(chǔ)實驗機(jī)械工程測試技術(shù)指標(biāo)點：看是否課程太多，需要拆分指標(biāo)點畢業(yè)要求 5-使 用現(xiàn)代工具：能針 對復(fù)雜機(jī)械工程 問題，選擇與使用 恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資 源、現(xiàn)代工程工具 和信息

8、技術(shù)工具， 包括對復(fù)雜機(jī)械 工程問題的預(yù)測 與模擬，并能夠理 解其局限性。（邏 輯關(guān)系）指標(biāo)點：能夠了解和初步掌 握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計、制造和自 動控制的工程技術(shù)、資源和 工具。機(jī)械工程導(dǎo)論機(jī)械測繪與計算機(jī)繪圖計算機(jī)基礎(chǔ)選修模塊機(jī)械 CAD/CAM專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)方向選修課指標(biāo)點：能合理選擇并將現(xiàn)代機(jī)械工程技術(shù)、資源、工具應(yīng)用于特定復(fù)雜機(jī)械工程問題的解決過程。計算機(jī)基礎(chǔ)選修模塊機(jī)電系統(tǒng)綜合設(shè)計畢業(yè)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)選修模塊指標(biāo)點：能初步使用恰當(dāng)?shù)?技術(shù)、資源和工具對工程問 題模擬和預(yù)測。工程數(shù)值方法計算機(jī)基礎(chǔ)選修模塊機(jī)械 CAD/CAM專業(yè)基礎(chǔ)選修模塊指標(biāo)點：能理解各種技術(shù)、資源、現(xiàn)代工具的使用局限性。專業(yè)

9、基礎(chǔ)選修模塊機(jī)械 CAD/CAM畢業(yè)要求 6-工程與社會：能基于指標(biāo)點：了解與機(jī)械工程相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)機(jī)械制圖畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐課程機(jī)械工程相關(guān)背法律法規(guī)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策。公差與技術(shù)測量景知識進(jìn)行合理現(xiàn)代企業(yè)管理分析、評價本專業(yè)的工程實踐和復(fù)指標(biāo)點：能基于機(jī)械工程材機(jī)械工程材料雜工程問題解決料、設(shè)計與制造技術(shù)、裝備現(xiàn)代企業(yè)管理方案對社會、健特性等工程知識，合理認(rèn)識機(jī)械制造上2康、安全、法律以和評價機(jī)械產(chǎn)品和制造技金工實習(xí)及文化的影響，并術(shù)對社會、健康、安全、法生產(chǎn)實習(xí)理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)律和文化的影響。任。（遞進(jìn)關(guān)系）指標(biāo)點：能正確認(rèn)識機(jī)械工機(jī)械工程導(dǎo)論程人員在工程實踐中應(yīng)

10、承思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)擔(dān)的社會、安全和法律責(zé)機(jī)械制造上2任。生產(chǎn)實習(xí)指標(biāo)點：能了解國家、地方毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概關(guān)于環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)論畢業(yè)要求7-環(huán)展的政策和法律法規(guī)。中國近現(xiàn)代史綱要境和可持續(xù)發(fā)展：形式與政策能理解和評價針?biāo)枷胄摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)對機(jī)械工程問題AAt于口 氣宣 口4 X7-P 工廠現(xiàn)代企業(yè)管理日勺-L也頭戰(zhàn)對環(huán)指標(biāo)點：能正確認(rèn)識和理解機(jī)械工程導(dǎo)論境、社會可持續(xù)發(fā)針對機(jī)械工程問題的工程形式與政策展的影響。（遞進(jìn)實踐對環(huán)境與社會可持續(xù)熱工基礎(chǔ)關(guān)系）發(fā)展的影響。生產(chǎn)實習(xí)第二課堂畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐課程指標(biāo)點：能正確認(rèn)識機(jī)械工機(jī)械工程導(dǎo)論程師的職業(yè)性質(zhì)與社會責(zé)思想修養(yǎng)與法律

11、基礎(chǔ)任、職業(yè)規(guī)范與道德的內(nèi)職業(yè)發(fā)展教育與指導(dǎo)涵?，F(xiàn)代企業(yè)管理指標(biāo)點：熱愛祖國，具有較毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概畢業(yè)要求8-職高的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和論業(yè)規(guī)范：具有人文社會責(zé)任感。（看課程如何公共選修模塊社會科學(xué)素養(yǎng)、社安排，根據(jù)課程和畢業(yè)要求職業(yè)發(fā)展教育與指導(dǎo)會責(zé)任感，能在工支撐情況定）程實踐中理解并指標(biāo)點：具有健康的體魄和車事埋論遵守工程職業(yè)道良好的心理素質(zhì)，承擔(dān)建設(shè)軍事訓(xùn)練德和規(guī)范，履行責(zé)祖國與保衛(wèi)祖國的光榮任體育任。務(wù)，理解個人對于社會的責(zé)任。公共選修模塊指標(biāo)點：能在工程實踐中遵思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)職業(yè)發(fā)展教育與指導(dǎo)任。畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)要求9-個指標(biāo)點：具備基

12、本的人際交職業(yè)發(fā)展教育與指導(dǎo)人和團(tuán)隊：能在多往與溝通能力。公共選修模塊學(xué)科背景下的團(tuán)第二課堂隊中承擔(dān)個體、團(tuán)指標(biāo)點：具有團(tuán)隊意識，能軍事訓(xùn)練隊成員以及負(fù)責(zé)夠理解團(tuán)隊/、同角色的責(zé)體育人的角色。（遞進(jìn)任和作用，并能處理好個第二課堂關(guān)系）人、團(tuán)隊和其他成員的關(guān)（頭血冰刑事TtU嬖兒1人臼匚口兒城頭畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐課程系。驗）指標(biāo)點：能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊成員或負(fù)責(zé)人的角色?，F(xiàn)代企業(yè)管理職業(yè)發(fā)展教育與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計第二課堂畢業(yè)要求 10-溝通：能就復(fù)雜機(jī)械工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行后效溝通，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)百、清晰表送或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能在跨文化背景下進(jìn)

13、行溝通。（遞進(jìn)關(guān)系）指標(biāo)點：能撰寫調(diào)研報告、實驗報告、實習(xí)報告、課程設(shè)計（論文）和畢業(yè)設(shè)計（論 文）等機(jī)械工程技術(shù)文件。金工實習(xí)機(jī)械工程基礎(chǔ)實驗英語選修模塊指標(biāo)點：能通過口頭及書面方式就復(fù)雜機(jī)械工程問題與同行進(jìn)行啟效溝通， 陳述自己的想法。機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計 A（機(jī)械電子工程方向）機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計（現(xiàn)代制造工程方向）機(jī)電系統(tǒng)綜合設(shè)計機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計 A現(xiàn)代制造工程方向）機(jī)械制造系統(tǒng)綜合設(shè)計 B機(jī)械電子工程方向）畢業(yè)設(shè)計指標(biāo)點：基本掌握一門外語，具后基本的外語聽說讀 寫能力，并具有一定國際視 野，能在跨文化背景下進(jìn)行 溝通。大學(xué)英語大學(xué)英語選修模塊專業(yè)基礎(chǔ)選修模塊（專業(yè)英語）畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)要求 11-項目管理：理解并掌握工程管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法，指標(biāo)點：能正確理解工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法在機(jī)械工程實踐中的重要性。馬克思主義基本原理現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)方向選修課模塊機(jī)械制造上2畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐課程并能在多學(xué)科環(huán)指標(biāo)點：能